BAB V PENUTUP
B. Saran-Saran
Berdasarkan kesimpulan di atas penulis dapat mengemukakan beberapa saran kiranya dapat berguna:
1. Bagi kepala sekolah hendaknya mempertahankan apa yang telah dicapai, meningkatkan semua kinerja pendidik dan tenaga kependidikan sekolah, serta melakukan pengawasan dan evaluasi terhadap kinerja sudah dilakukan, sehingga permasalahan teknis yang dihadapi oleh sekolah dalam pelaksanaan Sistem Informasi Manajemen berbasis ICT dapat terselesaikan dengan baik.
2. Bagi Kepala Tata Usaha disarankan memberikan komitmen lebih terhadap pelaksanaan Sistem Informasi Manajemen berbasis ICT dengan melakukan kontrol terkait semua aplikasi yang diterapkan pada berbagai bidang administrasi demi terlaksananya kegiatan administrasi yang efektif dan efisien.
3. Bagi Waka Kesiswaan hendaknya untuk lebih meningkatkan kinerja terhadap pelaksanaan administrasi kesiswaan yang ada, terutama pada proses input data aplikasi e walas, agar proses administrasi kesiswaan berjalan dengan lancar.
4. Bagi guru dan staf disarankan untuk terus meningkatkan kinerjanya dengan baik dan konsisten untuk meningkatkan kemampuanya dalam bidang teknologi informasi.
5. Bagi penelitian selanjutnya hendaknya memiliki pedoman dan panduan secara sistematis ketika melakukan pelenitian terkait manajemen sistem informasi manajemen berbasis ICT, serta mampu mengembangkan, mengkaji, dan menyempurnakan penelitian terdahulu.
132
DAFTAR PUSTAKA
Afifuddin. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: CV Pustaka 2014.
Agustin, Hamdi. Sistem Informasi Manajemen Perspektif Islam. Depok : Raja Grafindo Persada, 2019.
Anggito,Albi dan Johan Setiawan. Metode Penelitian Kualitatif . Sukabumi : Jejak, 2018.
Aprilia, Afriansyah H. “Pentingnya Administrasi Pendidikan Terhadap Perubahan Akreditasi Sman 1 Tanjung Mutiara.” Jurnal pendidikan (Juli 2019 ): 3 https://doi.org/10.31227/osf.io/29e7q .
Asnawir. Administrasi Pendidikan. Padang: IAIN IB Press. 2005.
Daryanto, Administrasi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta, 2014
Darwis, Anwar. “Sistem Informasi Manajemen Pada Lembaga Pendidikan Islam,”
Journal of Islamic Education Management 2, no. 1 (April 2017): 64 - 77 Engkoswara, Administrasi Pendidikan , Bandung :Alfabeta, 2015.
Firmansyah,Tri., Setyawan Hadi Winarko, dan Angga Achmad Cholid, “Pengaruh Pengelolaan Sistem Informasi Manajemen Terhadap Tugas Guru SMK Negeri Sekabupaten Malang.”Jurnal Ilmiah Pendekatan Teknik Elektro,1 Februari,2020.
Ginting, Lisa Septia. Pengelolaan Pendidikan. Medan: Guepedia,2020.
Hakim, Lukman. Prinsip Prinsip Dasar Sistem Informasi Manajemen. Jambi : Timur Laut Aksara, 2019.
Hambali, Imam. “implementasi Sistem Informasi Manajemen (SIM) Dalam Meningkatkan Mutu Proses Pembelajaran” Jurnal pendidikan 5, no. 1, (Mret 2021): 124 – 134.
Harbani, Pasolong. Teori Administrasi Publik. Bandung:Alfabeta. 2015.
Hasan, Mohammad Ridwan “Implementasi Sistem Informasi Manajemen berbasis ICT dalam meningkatkan efektivitas Kegiatan Belajar Mengajar Di Sekolah Islam Al Kautsar ” Tesis,Uin Maulana Malik Ibrahim, 2014.
Hasbiyallah, Manajemen Administrasi Pendidikan Perspektif Ilmu Pendidikan Islam. Bandung : UINsgd. 2019.
Henny. “Sistem Informasi Manajemen Kependudukan Desa (Simkades) Berbasis Web.” Jurnal Sistem Informasi dan Teknik Komputer 5,no.1 (April
2020): 47
http://ejournal.catursakti.ac.id/index.php/simtek/article/view/72 Ismaya, Bambang. Pengelolaan Pendidikan . Bandung: Refika Aditama, 2015.
Jonathan, Garry. “Efektivitas Penggunaan Dana Desa dalam Peningkatan Pembangunan” Jurnal Jurursan Ilmu Pemerintahan 2,no. 2 (Maret, 2017): 3.
Kementrian Agama Republik Indonesia, Ar-rahim Al Quran dan Terjemahan.
Bandung : Mikraj Khazanah Ilmu,2016.
Khairina,Marisa Dyna., Septya Maharani, dan Heliza Rahmania Hatta “Sistem Informasi Manajemen Ruang (Simeru) Kelas” Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer 13, no. 1 (Februari 2018) : 30 http://e- journals.unmul.ac.id/index.php/JIM/article/view/1023 .
Krismiaji. Sistem Informasi Akuntansi . Yogyakarta: unitpenerbit dan Sekolah Tinggi Ilmu YKPN. 2015.
Laudon, C Keneth dan Jane P Laudon. Sistem Informasi Manajemen Mengelola Perusahaan Digital. Jakarta : Salemba Empat, 2015.
Miles, Huberman dan Saldana. Qualitative Data Analysis. America: SAGE Publications, 2014.
Moleong, Lexy Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Karya. 2017.
Mulyadi, Deddy. Study Kebijakan Publik dan Pelayanan Publik. Bandung : Alfabeta,2015.
Munawir, Abdul Aziz, dan Fiki Nur Afifah. “Implementasi Sistem Informasi Manajemen Berbasis ICT Dalam Meningkatkan Layanan Akademik Di MA Al Amiriyyah Tegalsari Banyuwangi Tahun Pembelajaran 2018/2019” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 1, no.1 (September
2019): 70
http://ejournal.iaida.ac.id/index.php/jmpid/article/view/523/355 .
Musdalifah. “Implementasi sistem informasi manajemen dalam mendukung pelayanan administrasi di SMA Negeri 1Barru.”Skripsi, UIN Alauddin , Makassar, 2016.
Mustaimmin, Muhammad. “Peringkasan Multi-dokumen menggunakan Metode Pengelompokkan berbasis Hirarki dengan Multi-level Divisive
Coefficient” Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer 5, no : 6
(Desember 2018) : 11
https://garuda.ristekbrin.go.id/documents/detail/829451 .
Morissan. Manajemen Publik Relation Strategi menjadi Humas Profesional.
Jakarta: kencana ,2018.
Mustafa, Jejen. Manajemen pendidikan: Teori, Kebijakan dan Praktik. Jakarta:
Kencana, 2015.
Nadeak. Manajemen Humas pada Lembaga Pendidikan. Bandug : Widiana Bhakti Persaada, 2020.
Nurhasanah. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. 2007.
Observasi di SMK Nurul Jadid, 10 Juli 2021
Palima ,Arianti “Pengorganisasian Pendidikaan Dalam Perspektif Al- Qur’an Dan Hadis” Jurnal IAIN Gorontalo 4, no. 1 (Oktober 2020) : 335 http://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/ah/article/view/2129/1186.
Purnama,Adek Badaruddin, Febriyanti “Fungsi Actuatingdalam Layanan Perpustakaan di Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu (SMAIT) Kota Palembang” Jurnal Raden Fattah 2, no. 2 (Desember 2020) : 114 http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/studiamanageria/article/view/462 6/3450
Purwanto,Ngalim. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya, 2016.
Putri Darmayanti, Administrasi Kurikulum, (online) http://putridharmayantipendibioc2013.blogspot.co.id/2016/05/administra si-kurikulum. Juni 2017.
Raharjo, Adisasmita. Pengelolaan Pendapat dan Anggaran. Yogyakarta: Graha ilmu, 2015.
Rahmawati,Nofiana I. “Pemanfaatan ICT dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika” Jurnal Universitas Negeri Semarang 1, no.1
(Februari 2018): 383
https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/article/view/19606 . Siagian, Sondang. Manajemen Sumberdaya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.
2014.
Solihah, Yoyoh “Implementasi Sistem Informasi Manajemen (SIM) Dalam Meningkatkan Tata Kelola Madrasah Tsanawiyah Al-Ishlah Cirebon Indonesia” Journal Education Management 1,no 1 (Oktober 2020) : 83- 10
http://journal.bungabangsacirebon.ac.id/index.php/edulead/article/view/1 10/186 .
Subagyo,Joko Metode Penelitian Dalam Teori Dan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. 2015.
Sudirman,Acai dan Muttaqin. Sistem informasi manajemen. Jakarta : Yayasan kita menulis,2020.
Syamsudin, Hamdan “Peranan sistem informasi manajemen pendidikan bagi kepala sekolah dalam proses pengambilan keputusan di SMP Islam Al Falaah Sawah Baru” Skripsi, UIN Syarif Hidayatullah, Jakarta, 2016.
Steers, Richard M. Management Across Culture, terj: Magdalena Jamin.
California: Universityof Oregon. 2019.
Sugiyono. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung,: Alfabeta, 2020.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantatif, Kualitatif, dan R& D. Bandung: Alfabeta. 2019 .
Suharsimi. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Aditya Media. 2008.
Susanto, Azhar . Sistem Informasi Akutansi. Bandung : Lingga Jaya Abdurrahman.2017.
Sutabri, Tata. Sistem Informasi Manajemen. Yogyakarta : Andi. 2016.
Tim Penyusun. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Jember : IAIN Jember Press, 2020.
Tanjung, R. Manajemen Pelayanan Prima Dalam Meningkatkan Kepuasan Mahasiswa Terhadap Layanan Pembelajaran (Studi Kasus di STIT Rakeyan Santang Karawang). Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi) 3, no.1. (April 2019): 234–242.
Tim penyusun, Pedoman penulisan karya ilmiah, Jember : IAIN Jember press, 2018.
Triwiyanto, Teguh. Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran.Jakarta :Bumi Aksara. 2015.
Wakila, Yasya F “Konsep Dan Fungsi Manajemen Pendidikan” Jurnal ilmiah sosial teknik 3, no. 1 (Januari 2021) : 56 https://jequi.ridwaninstitute.co.id/index.php/jequi/article/view/33/77 Vindi Agustiandra, Ahmad Sabandi “Persepsi Guru Terhadap Penerapan Sistem
Informasi Manajemen Akademik Di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 3 Padang” Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan 8, no.1
(Februari 2019) : 2-4
http://ejournal.unp.ac.id/index.php/bahana/article/view/103704 .
Lampiran 1 : Matrik Penelitian
MATRIK PENELITIAN
JUDUL VARIABEL SUB
VARIABEL
INDIKATOR SUMBER DATA PERMASALAHAN METODE
PENELITIAN Implementasi
Sistem Informasi Manajemen
Berbasis
Information And Communication Technology (ICT) Dalam
Meningkatkan efektivitas
Adminitrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo
1. Sistem Informasi Manajemen Berbasis Information And
Communica tion
Technology (ICT)
a. Pengumpulan data SIM Berbasis ICT
b. Pengolahan data SIM berbasis ICT
a. Capturing (pencatatan) b. Verifying
(pemeriksaan) c. Classifying
(penggolongan) d. Recording
(perekaman)
a. Sorting (Penyusunan) b. Summarizing
(peringkasan) c. Calculating
(menghitung) d. Comparating (perbandingan) e. Storing
(menyimpan) f. Retriefing
1. Kepala sekolah
2. Kepala Tata Usaha
3. Wakil kepala sekolah bidang :
Kesiswaan
Kurikulum
Humas 4. Koordinator
ICT 5. Bendahara
sekolah 6. Wali murid 7. Wali Kelas 8. Siswa 9. Kepustakaan 10. dokumenter
1. Bagaimana proses Pengumpulan data Sistem Informasi Manajemen
Berbasis
Information And Communication Technology (ICT) dalam
meningkatkan efektivitas
adminitrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
2. Bagaimana
pengolaan data sistem informasi manajemen berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
3. Bagaimana
1. Jenis
pendekatan : Pendekatan kualitatif deskriptif dengan
pandangan studi kasus/ case study
2. Teknik pengumpulan data :
a. Observasi b. Wawancara c. Dokumentasi 1. Teknik analisis
data : a. Kondensasi
data
b. Penyajian data c. Kesimpulan/ver
JUDUL VARIABEL SUB
VARIABEL
INDIKATOR SUMBER DATA PERMASALAHAN METODE
PENELITIAN
c. Pemanfaat an SIM berbasis ICT
a. Ruang Lingkup Administra si
(penampilan kembali kembali) g. Reproduction
(penggandaan) h. Distribution
(penyebarluasan )
a. Teaching and Learning b. Management
and
administration
a. Administrasi Kesiswaan b. Adimistrasi
Belajar Mengajar
pemanfaatan sistem informasi
manajemen berbasis information and communication technology (ICT) dalam
meningkatkan efektivitas
administrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
ifikasi data
JUDUL VARIABEL SUB
VARIABEL
INDIKATOR SUMBER DATA PERMASALAHAN METODE
PENELITIAN
2. efektivitas Adminitra si
Pendidikan
b. Faktor yang mempenga ruhi efektivitas
c. Fungsi pokok
c. Adminstrasi Sarana Prasarana d. Administrasi
keuangan e. Administrasi
Personalia f. Administrasi
Kurikulum g. Administrasi
Humas
a. Karakteristik organisasi b. Karakteristik
lingkungan c. Karakteristik
prekerja d. Kebijaksanaa
n dan praktek manajemen a. Perencanaan b. Pengorganisa
JUDUL VARIABEL SUB
VARIABEL
INDIKATOR SUMBER DATA PERMASALAHAN METODE
PENELITIAN administra
si
pendidikan
sian
c. Pengoordinasi an
d. Komunikasi e. Supervisi f. Evaluasi
Lampiran 2 : Pedoman Penelitian
PEDOMAN PENELITIAN
MATRIK INSTRUMEN WAWANCARA Fokus
penelitian Indikator Informan Item Pertanyaan
Gambaran obyek penelitian
1. Sejarah
2. Visi,misi, dan tujuan.
3. Struktur organisasi sekolah
4. Data guru dan Karyawan 5. Data siswa 6. Data sarpras 7. Pencapaian
prestasi
Kepala sekolah
1. Bagaimana sejarah berdirinya SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
2. Apa visi, misi dan tujuan SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
3. Bagaimana struktur lembaga di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
4. Bagaimana kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
5. Ada berapa siswa SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
6. Bagaiamana keadaan sarana prasarana SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
7. Bagaimana hasil pencapaian prestasi yang pernah didapat SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
Bagaimana Proses
Pengumpulan
data SIM
berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
1. Capturing (pencatatan) 2. Verifying (pemeriksaan) 3. Classifying (penggolongan) 4. Recording(pe rekaman)
Kepala tata usaha,
Koordinator ICT, siswa, Guru (panitia pendaftaran)
1. Bagaimana Proses Pengumpulan data SIM berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
2. Bagaimana Proses capturing (pencatatan) data SIM berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
3. Bagaimana Proses Verifying (pemeriksaan) data SIM berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
4. Bagaimana proses classifying (penggolongan) data SIM berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
5. Bagaimana proses Recording (perekaman) data SIM berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
Bagaimana Proses Pengolahan
data SIM
berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
1. Sorting (Penyusunan) 2. Summarizing (peringkasan) 3. Calculating (menghitung) 4. Comparating (perbandingan) 5. Storing (menyimpan) 6. Retriefing (penampilan kembali kembali) 7. Reproduction (penggandaan) 8. Distribution (penyebarluasan)
Kepala tata usaha, waka Kurikulum, Waka Humas, Koordinator ICT
1. Bagaimana proses Classifying (penggolongan) data SIM berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
2. Bagaimana mekanisme tes penjurusan dilakukan untuk penggolongan data di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
3. Bagaimana proses Sorting (penysunan) data SIM berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
4. Bagaimana Penyusunan data sekolah pada aplikasi PEDATREN?
5. Bagaimana proses Retriefing (penampilan) data SIM berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
6. Bagaimana proses Distribution (penyebarluasan) data SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
7. Media apa saja yang digunakan sekolah untuk proses penyebarluasan data?
Bagaimana pemanfaatan SIM berbasis ICT dalam meningkatkan efektivitas administrasi di SMK Nurul
1. Teaching and Learning (belajar mengajar) 2. Manajemen
and
Administration (manajemen
Kepala Sekolah, Kepala TU, Waka Humas, Waka
Kesiswaan, Bendahara sekolah, Wali
1. Bagaimana pemanfaatan SIM berbasis ICT pada bidang kesiswaan di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
2. Bagaimana peran aplikasi PSBNJ dalam kegiatan penerimaan siswa baru?
3. Bagaiamana kelebihan dan kekurangan Aplikasi PSBNJ dalam mendukung aktivitas penerimaan siswa baru di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
4. Bagaiamana kelebihan dan kekurangan yang dirasakan setelah penerapan
Jadid Paiton Probolinggo?
dan
administrasi)
Kelas, Wali Murid, Siswa
Aplikasi PSBNJ untuk pendaftaran murid baru?
5. Bagaimana peran aplikasi e walas dalam kegiatan administrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
6. Bagaimana kelebihan dan kekurangan Aplikasi e walas dalam mendukung aktivitas administrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
7. Bagaimana peran aplikasi PEDATREN dalam kegiatan administrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
8. Bagaimana kelebihan dan kekurangan Aplikasi PEDATREN dalam mendukung aktivitas administrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
9. Mengapa dalam aplikasi PEDATREN data tersentralisasi kepada Pesantren?
10. Bagaimana peran aplikasi E bekal dalam kegiatan administrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
11. Bagaimana kelebihan dan kekurangan Aplikasi E bekal dalam mendukung aktivitas administrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
12. Bagaiamana kelebihan dan kekurangan yang dirasakan setelah penerapan Ebekal untuk mengatur keuangan anak anak?
DAFTAR PERTANYAAN WAWANCARA A. Kepala Sekolah
1. Bagaimana sejarah berdirinya SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
2. Apa visi, misi dan tujuan SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
3. Bagaimana struktur lembaga di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
4. Bagaimana kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
5. Ada berapa siswa SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
6. Bagaiamana keadaan sarana prasarana SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
7. Bagaimana hasil pencapaian prestasi yang pernah didapat SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
8. Bagaimana peran aplikasi PEDATREN dalam kegiatan administrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
9. Bagaimana kelebihan dan kekurangan Aplikasi PEDATREN dalam mendukung aktivitas administrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
B. Kepala tata usaha
1. Bagaimana Proses Pengumpulan data SIM berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
2. Bagaimana Proses capturing (pencatatan) data SIM berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
3. Bagaimana Proses Verifying (pemeriksaan) data SIM berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
4. Bagaimana proses classifying (penggolongan) data SIM berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
5. Bagaimana proses Recording (perekaman) data SIM berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
6. Bagaimana proses Classifying (penggolongan) data SIM berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
7. Bagaimana mekanisme tes penjurusan dilakukan untuk penggolongan data di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
8. Bagaimana proses Sorting (penysunan) data SIM berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
9. Bagaimana Penyusunan data sekolah pada aplikasi PEDATREN?
10. Bagaimana proses Retriefing (penampilan) data SIM berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
11. Bagaimana peran aplikasi PEDATREN dalam kegiatan administrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
12. Bagaimana kelebihan dan kekurangan Aplikasi PEDATREN dalam mendukung aktivitas administrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
C. Waka Humas
1. Bagaimana proses Distribution (penyebarluasan) data SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
2. Media apa saja yang digunakan sekolah untuk proses penyebarluasan data?
3. Mengapa dalam aplikasi PEDATREN data tersentralisasi kepada Pesantren?
4. Bagaimana kelebihan dan kekurangan Aplikasi E bekal dalam mendukung aktivitas administrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
D. Waka Kesiswaan
1. Bagaimana peran aplikasi e walas dalam kegiatan administrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
2. Bagaimana kelebihan dan kekurangan Aplikasi e walas dalam mendukung aktivitas administrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
E. Bendahara sekolah
1. Bagaimana peran aplikasi E bekal dalam kegiatan administrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
2. Bagaimana kelebihan dan kekurangan Aplikasi E bekal dalam mendukung aktivitas administrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
F. Koordinator ICT
1. Bagaimana Proses capturing (pencatatan) data SIM berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
2. Bagaimana Proses Verifying (pemeriksaan) data SIM berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
3. Bagaimana proses Distribution (penyebarluasan) data SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
4. Bagaimana peran aplikasi PSBNJ dalam kegiatan penerimaan siswa baru?
G. Guru (panitia pendaftaran)
1. Bagaimana proses Recording (perekaman) data SIM berbasis ICT di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
H. Wali Kelas
1. Bagaimana peran aplikasi e walas dalam kegiatan administrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
2. Bagaimana kelebihan dan kekurangan Aplikasi e walas dalam mendukung aktivitas administrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo?
I. Wali Murid
1. Bagaiamana kelebihan dan kekurangan yang dirasakan setelah penerapan Aplikasi PSBNJ untuk pendaftaran murid baru?
2. Bagaiamana kelebihan dan kekurangan yang dirasakan setelah penerapan Ebekal untuk mengatur keuangan anak anak?
J. Siswa
1. Bagaiamana kelebihan dan kekurangan yang dirasakan setelah penerapan Aplikasi PSBNJ untuk pendaftaran murid baru?
2. Bagaiamana kelebihan dan kekurangan yang dirasakan setelah penerapan Ebekal untuk mengatur keuangan ?
INSTRUMENT OBSERVASI Peneliti : Hofifatul Azizah
Lokasi : SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo
Aspek Yang Diamati Indikator Diskripsi
Proses pengumpulan data Sistem Informasi
Manajemen berbasis Information and Communication Technology di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo
1. Capturing (pencatatan) 2. Verifying
(pemeriksaan) 3. Classifying
(penggolongan) 4. Recoding
(perekaman)
Isian sesuai hasil pengamatan(berupa kegiatan / kondisi / pelaksanaan program, dll)
Proses Pengolahan data Sistem Informasi Manajemen berbasis Information and Communication Technology di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo
1. Sorting (penyusunan) 2. Summarizing
(peringkasan) 3. Calculating
(perhitungan) 4. Comparating
(perbandingan) 5. Storing (penyimpanan) 6. Retriefing
(pengambilan kembali) 7. Reproduction
Isian sesuai hasil pengamatan(berupa kegiatan / kondisi / pelaksanaan program, dll)
(penggandaan) 8. Distribution (penyebaran) Pemanfaatan Sistem
Informasi Manajemen berbasis Information and Communication
Technology dalam menijgkatkan efektivitas administrasi di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo
1. Bidang Administrasi Isiansesuaihasilpengamatan(berupa kegiatan / kondisi / pelaksanaan program, dll)
PEDOMAN DOKUMENTASI 8. Sejarah SMK Nurul Jadid
9. Visi,misi, dan tujuan SMK Nurul Jadid 10. Struktur organisasi SMK Nurul Jadid 11. Data guru dan Karyawan SMK Nurul Jadid 12. Data siswa SMK Nurul Jadid
13. Data sarpras SMK Nurul Jadid
14. Pencapaian prestasi SMK Nurul Jadid
15. Proses pengumpulan data SIM berbasis ICT SMK Nurul Jadid 16. Proses Pengolahan data SIM berbasis ICT SMK Nuruk Jadid 17. Aplikasi SIM berbasis ICT di SMK Nurul Jadid
Lampiran 3: Dokumentasi
DOKUMENTASI
Aplikasi Sistem Informasi Manajemen berbasis ICT
Wawancara dengan Kepala SMK Nurul Jadid
Wawancara dengan Kepala tata usaha SMK Nurul Jadid
Wawancara dengan wali kelas SMK Nurul Jadid
Wawancara dengan Koordinator ICT SMK Nurul Jadid
Dokumentasi bersama staff SMK Nurul Jadid
Lampiran 4 : Jurnal Penelitian
Lampiran 5 : Surat Permohonan Izin Penelitian
Lampiran 6 : Surat Keterangan Telah melakukan Penelitian