BAB V PENUTUP
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan yang telah diuraikan diatas, maka peneliti mangajukan beberapa saran sebagai berikut:
1. Diharapkan kantor Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Daerah Kabupaten Pinrang tetap melaksanakan proses manajemen talenta yang sudah ada.
2. Diharapkan kantor Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Daerah Kabupaten Pinrang memberikan lebih banyak program pengembangan pegawai bersifat memperkaya pengetahuan dan kemampuan pegawai.
3. Diharapkan agar kantor Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Daerah Kabupaten Pinrang dapat mengimplementasikan proses manajemen talenta sampai ke unit terkecil dari organisasi, agara bakat yang ada dapat terpetakan dengan baik.
4. Disarankan untuk penelitian berikutnya apabila ingin meneliti pokok permasalahan yang sama agar dapat menggunakan indikator yang lain atau menambah variabel independen guna menambah wawasan dan pengetahuan mengenai kinerja pegawai agar membantu untuk meningkatkan bakat mereka.
DAFTAR PUSTAKA
A.W.Widjaja, F. (2006). Administrasi Kepegawaian. jakarta: Rajawali.
Afandi. P. (2018). Manajeman Sumber Daya Manusia Teori Konsep Dan Indikator. pekan baru: Zanafa Publishing.
Amstrong. (2014). Handbook Of Human Resources Management practice.
Philadelpie: kogan page.
Amstrong, Michel. (2014). A Handbook of Human Resources Management Practice. Philadelphia: Kogan Page.
Anwar Prabu Mangkunegara. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia perusahaan PT. Remaja Rosdakarya bandung. Bandung: Rosda.
Ayu Rizkiah, F. (2016). Peranan Motivasi, Kewajiban Moral Dan Pemahaman Perpajakan Pada Kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi. Angewandte Chamie Internasional.
Edison, Emron. Yohny Anwar, Imas Komariyah. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Alfabeta.
Edy, Sutrisno. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Fahmi, Irham. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Alfabeta . Ghozali, Imam. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS.
Semarang : Universitas Diponegoro.
Handoko. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Pustaka Setia.
Harmen, H.,. (2018). Pengaruh Talent Management dan Knowledge Management Terhadap Kinerja Karyawan PT. Perkebunan Nusantara II.
Medan: Jurnal.
Harmen, H.,. (2018). Pengaruh Talent Management dan Knowledge Management. Medan: Jurnal.
Hasibuan, Malayu S.P. (2007). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan, Bandung, PT. Bumi Aksa. Bandung.
Kardo, K., Wilujeng, S., & Suryaningtyas, D. . (2020). Pengaruh Manajeman Talenta Dan Manajeman Pengetahuan Terhadap Kinerja Karyawan Di Transformer Center Kabupaten Batu, 1-7.
Kasmir. (2016). Manajemen Sumberdaya Manusia Teori Dan Praktik. Jakarta:
Rajawali Pres.
M. Manullang. (2018). Dasar- Dasar Manajemen. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Ni Kadek Karina, I. K. (2020). pengaruh manajemen talenta terhadap kinerja karyawan dengan komitmen organisasi sebagai variabel moderasi pada karyawan. jurnal manajemen, 487-507.
Nisa, R. C. (2016). Pengaruh Manajemen Talenta dan Manajemen Pengetahuan Terhadap Kinerja Karyawan (Studi Pada Karyawan PT. PLN (Persero) Distribusu Jawa Timur, Surabaya). Administrasi Bisnis, 141-148.
Nugrahatamala, S. S. (2021). Pengaruh Manajemen Talenta Dan Manajemen Pengetahuan Terhadap Kinerja Karyawan, 39-45.
Pella, Darmin Ahmad & Afifah Inayati. (2011). Talent Management Mengembangkan SDM Untuk Mencapai Pertumbuhan Dan Kinerja Prima.
Jakarta: PT. Gramedia.
Perdana W. M., & ayuningtias, H. G . (2019). Pengaruh Manajemen Talenta Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Pindad (Persero) , 2589.
Rachmadinata, N. S., & Ayuningtias, H. G. . (2017). Pengaruh Manajemen Talenta Terhadap Kinerja Karyawan Lintasarta Kota Jakarta, 197-204.
Rivai, Veithzal. (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Perusahaan Dari Teori Ke Praktik. Jakarta: PT. Raja Grafindo.
Savitri, C., & Suherman, E. . (2018). Pengaruh Manajeman Talenta Terhadap Kinerja Pegawai Ubp Karawang, 130-144.
Simamora, Henry . (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta:
STIEY.
Sugiyono . (2014). Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kialitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
wibowo. (2010). Manajemen Kinerja. Jakarta: Rajawali Pers.
BIOGRAFI PENULIS
Rahmawati adalah penulis skripsi ini. Penulis lahir di Pajalele, 30 Juli 2000 dari pasangan suami istri Bapak Abdul. Muis dan Ibu Hasnah. Penulis merupakan anak ke tiga dari empat bersaudara. Penulis berasal dari Desa Malimpung, Kecamatan Patampanua, Kabupaten Pinrang dan selama menempuh pendidikan di perguruan tinggi penulis bertempat tinggal di JL. Jipang Raya Perumahan Villa Megasari, Kecamatan Rappocini, Kelurahan Gunung Sari, Kota Makassar. Adapun jenjang pendidikan yang penulis tempuh yaitu SDN 121 Patampanua lulus pada tahun 2012, SMPN 4 Patampanua lulus pada tahun 2015 dan SMK Negeri 2 Pinrang lulus pada tahun 2018. Setelah penulis menempuh pendidikan selama 12 taun, kemudian penulis melanjutkan pendidikan di Universitas Muhammadiyah Makassar dengan Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Selanjutnya penulis telah menyelesaikan sebuah tugas akhir sebagai seorang Mahasiswa dengan judul
“Pengaruh Manajemen Talenta Terhadap Kinerja Pegawai Pada Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Daerah Kabupaten Pinrang”.
LAMPIRAN
Lampiran 1 kuesioner penelitian
KUESIONER PENELITIAN
Pengaruh Manajemen Talenta Terhadap Kinerja ASN Pada Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Daerah Kabupaten Pinrang
Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh
Bersamaan dangan ini, saya mohon izin kepada Bapak/Ibu/Saudara/i untuk membantu berpartisipasi dalam penelitian yang saya kerjakan.
Berdasarkan dengan hal tersebut, saya mohon kesediaan untuk meluangkan waktu untuk mengisi kuesioner ini, semua informasi yang di terimah hanya akan digunkan untuk keperluan akademis semata.
Dengan demikian saya berharap pengisian kosioner dijawab dengan sejujur-jujurnya seperti yang Bapak/Ibu/Saudara/i alami dan rasakan tanpa ada paksaan dari pihak manapun.
Atas partisipasi dan kesediaan Bapak/Ibu/Saudara/I untuk mengisi kuesioner ini saya mengucapkan terima kasih.
Waalaikumsalam warahmatullahi wabarokatuh
IDENTITAS RESPONDEN
Nama Responden : ……….
Jenis Kelamin : laki-laki wanita Usia anda saat ini : 21-25
26-30 36-40
Di atas 45 Tahun Lama Kerja : ………..Bulan/Tahun
Tingkat Pendidikan :SMA/SMK Bidang Keilmuan =……….
D3 Bidang Keilmuan =……….
S1 Bidang Keilmuan =……….
S2 Bidang Keilmuan =……….
PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER
1. Pilih jawaban dan beri tanda (√) pada salah satu jawaban yang paling sesuai menurut anda. Penilaian dilakukan berdasarkan skala sebagai berikut :
5 = Sangat Sertuju (SS) 4 = Setuju (S)
3 = Kurang Setuju (KS) 2 = Tidak Setuju (TS)
1 = Sangat Tidak Setuju (STS)
2. Setiap pernyataan hanya membutuhkan satu jawaban saja.
3. Mohon memberikan jawaban yang sebenarnya.
4. Setelah melakukan pengisian mohon Bapak/Ibu/Saudara/i mengembalikan kepada yang menyerahkan kuesioner.
Hormat saya
Rahmawati
DAFTAR PERNYATAAN
NO Pernyataan
STS TS KS S SS
1 2 3 4 5
X
Manajemen Talenta 1. Proses perencanaan dalam
pengadaan SDM dilakukan oleh Dinas Pepustakaan Dan Kearsipan Daerah Kabupaten Pinrang.
2. Proses rekrutmen dapat meningkatkan keahlian dalam mencapai tujuan instansi
3. Proses seleksi memilih pelamar untuk di tempatkan pada posisi yang dibutuhkan.
4. Tahap manajemen kinerja yang terstruktur dapat meningkatkan kinerja instansi.
5. Proses pemetaan talenta yang sesuai dapat meningkatkan sistem kinerja.
6. Proses pendidikan dan pelatihan yang baik dan tepat dapat meningkatkan motivasi dan talenta ASN.
Y Kinerja ASN
1. Kuantitas
a. Selalu berusaha untuk mencapai kuantitas agar hasil kerja saya sesuai dengan targaet
b. Tidak mengabaikan kesalahan saat melakukan pekerjaan
2. Kualitas
a. Selalu menghasilkan ide-ide yang inovatif.
b. Selalu berusaha untuk menjaga kualitas agar mutu instansi tetap terjaga.
3. Disiplin Kerja
a. Menyelesaikan pekerjaan tepat pada waktunya
b. Selalu menaati peraturan yang ada pada instansi
4. Inisiatif
a. Selalu menyelesikan pekerjaan lain jika memiliki waktu yang banyak
b. Selalu melaksanakan tugas secara bijaksana agar pekerjaan selesai sesuai dengan target.
5. Ketelitian
Selalu teliti dalam mengerjakan pekerjaan.
6. Kepemimpinan
Bekerja sama dengan pegawai lainnya dan atasan agar
pekerjaan terselesaikan dengan baik.
7. Kejujuran
a. Selalu jujur dalam mengerjakan atau menyelesaikan pekerjaan.
b. Selalu jujur dengan rekan kerja.
Lampiran II Dokumentasi Pengisian Kuesioner
Lampiran III tabulasi data Tabulasi data variabel x
RESPONDEN
PERENCANAAN REKRUTMEN SELEKSI KINERJA PEMETAAN TALENTA PENDIDIKAN & PELATIHAN TOTAL
P1 P2 P3 P4 P5 P6
1 5 5 4 5 5 5 29
2 4 4 4 5 4 5 26
3 4 4 4 4 4 4 24
4 5 4 4 5 5 5 28
5 4 4 5 5 4 5 27
6 5 4 5 5 4 5 28
7 5 4 5 5 4 4 27
8 4 4 5 4 5 5 27
9 5 5 5 4 5 5 29
10 4 4 5 4 5 4 26
11 4 5 4 4 4 5 26
12 5 5 5 4 4 5 28
13 4 5 4 4 4 4 25
14 4 4 4 4 4 4 24
15 4 4 4 4 4 4 24
16 4 4 4 4 4 4 24
17 4 4 4 5 4 5 26
18 5 4 4 4 4 5 26
19 4 5 5 4 4 5 27
20 4 4 5 4 4 4 25
21 4 5 4 5 4 4 26
23 5 5 5 5 5 5 30
24 4 5 4 4 4 5 26
25 4 4 4 4 4 4 24
26 5 4 5 5 5 5 29
27 5 5 5 5 4 4 28
28 4 4 4 5 4 4 25
29 5 4 5 4 4 4 26
30 4 4 4 4 4 4 24
31 4 5 4 4 4 5 26
32 5 4 4 4 5 4 26
33 4 4 5 5 4 5 27
34 4 4 4 4 4 4 24
35 4 4 4 4 4 4 24
36 5 4 5 5 4 5 28
37 4 5 5 5 4 5 28
38 4 5 5 5 5 5 29
39 5 5 5 5 4 4 28
40 4 4 4 4 4 4 24
41 5 5 4 4 4 4 26
42 5 4 5 5 4 4 27
43 5 5 4 4 5 5 28
44 4 4 5 4 4 5 26
45 4 4 4 4 4 4 24
46 4 4 5 4 4 4 25
47 5 5 5 5 5 5 30
48 5 4 5 4 4 4 26
49 4 4 5 4 4 4 25
50 4 5 5 4 4 5 27
51 4 4 5 4 3 4 24
52 4 4 4 5 4 4 25
53 5 4 5 5 4 4 27
54 4 4 5 4 5 4 26
55 4 4 4 4 4 4 24
56 4 5 5 4 4 5 27
X
Tabulasi data variabel y
KUANTITAS KUALITAS DISIPIN KERJA INISIATIF KETELITIAN KEPEMIMPINAN KEJUJURAN
P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P2 P1 P1 P1 P2
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 60
4 4 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 56
5 5 5 5 5 5 4 4 5 4 5 5 57
5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 57
5 5 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 55
4 5 4 4 5 5 4 5 4 5 4 5 54
5 5 5 4 4 4 5 5 5 4 5 5 56
4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 4 5 51
5 5 5 5 4 4 5 4 4 4 4 4 53
4 4 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 55
4 5 5 4 4 5 4 4 4 5 4 5 53
4 4 4 4 5 5 4 5 5 4 5 5 54
5 5 4 4 5 4 4 5 4 5 5 4 54
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48
5 4 4 5 4 5 5 4 5 4 4 4 53
4 4 5 5 5 4 4 5 4 4 5 5 54
4 5 4 4 5 4 5 4 5 4 4 4 52
4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 5 51
4 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 53
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48
4 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 50
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48
4 5 5 5 4 4 5 5 4 5 4 5 55
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48
5 4 4 5 4 4 4 5 4 4 4 5 52
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48
4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 52
4 4 5 4 4 4 5 5 5 4 5 4 53
5 4 4 4 4 4 5 5 4 5 5 4 53
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48
4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 46
4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 50
5 5 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 53
4 5 4 4 4 4 4 5 5 5 4 5 53
5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 4 57
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48
5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 58
5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 50
5 5 4 5 5 5 4 4 4 5 5 4 55
4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 4 5 52
4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 5 5 52
5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 4 5 57
4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 4 51
5 4 5 4 4 5 4 4 4 4 5 4 52
5 5 4 4 5 5 4 5 5 5 5 5 57
4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 4 4 50
5 5 4 4 5 4 5 4 5 5 4 4 54
5 4 5 5 5 4 5 5 4 5 4 5 56
5 4 4 4 5 5 4 5 5 5 4 4 54
5 5 5 4 4 4 5 4 5 5 4 4 54
4 4 4 5 4 4 5 4 5 5 4 4 52
DAFTAR PERNYATAAN
Total
Lampiran IV tabel distribusi frekuensi Analisis Deskriptif
X
Statistics
Perencanaan Rekrutmen Seleksi Kinerja Talenta
Pendidikan dan Pelatihan
N Valid 56 56 56 56 56 56
Missing 0 0 0 0 0 0
Frequency Table
Perencanaan
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Penting 36 64.3 64.3 64.3
Sangat Penting 20 35.7 35.7 100.0
Total 56 100.0 100.0
Rekrutmen
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Penting 37 66.1 66.1 66.1
Sangat Penting 19 33.9 33.9 100.0
Total 56 100.0 100.0
Seleksi
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Penting 27 48.2 48.2 48.2
Sangat Penting 29 51.8 51.8 100.0
Total 56 100.0 100.0
Kinerja
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Penting 35 62.5 62.5 62.5
Sangat Penting 21 37.5 37.5 100.0
Total 56 100.0 100.0
Pemetaan Talenta
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Cukup 1 1.8 1.8 1.8
Penting 43 76.8 76.8 78.6
Sangat Penting 12 21.4 21.4 100.0
Total 56 100.0 100.0
Pendidikan dan Pelatihan
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Penting 31 55.4 55.4 55.4
Sangat Penting 25 44.6 44.6 100.0
Total 56 100.0 100.0
Y
Statistics
kuantitas kualitas disiplin inisiatif ketelitian kepemimpinan kejujuran
N Valid 56 56 56 56 56 56 56
Missing 0 0 0 0 0 0 0
Frequency Table
Kuantitas.P1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Penting 34 60.7 60.7 60.7
Sangat Penting 22 39.3 39.3 100.0
Total 56 100.0 100.0
Kuantitas.P2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Penting 34 60.7 60.7 60.7
Sangat Penting 22 39.3 39.3 100.0
Total 56 100.0 100.0
Kualitas. P1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Penting 34 60.7 60.7 60.7
Sangat Penting 22 39.3 39.3 100.0
Total 56 100.0 100.0
Kualitas. P2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Penting 40 71.4 71.4 71.4
Sangat Penting 16 28.6 28.6 100.0
Total 56 100.0 100.0
Disiplin. P1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Penting 35 62.5 62.5 62.5
Sangat Penting 21 37.5 37.5 100.0
Total 56 100.0 100.0
Disiplin. P2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Penting 41 73.2 73.2 73.2
Sangat Penting 15 26.8 26.8 100.0
Total 56 100.0 100.0
Inisiatif. P1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Cukup 1 1.8 1.8 1.8
Penting 33 58.9 58.9 60.7
Sangat Penting 22 39.3 39.3 100.0
Total 56 100.0 100.0
Inisiatif. P2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Cukup 1 1.8 1.8 1.8
Penting 33 58.9 58.9 60.7
Sangat Penting 22 39.3 39.3 100.0
Total 56 100.0 100.0
ketelitian
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Penting 35 62.5 62.5 62.5
Sangat Penting 21 37.5 37.5 100.0
Total 56 100.0 100.0
Kejujuran. P1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Penting 38 67.9 67.9 67.9
Sangat Penting 18 32.1 32.1 100.0
Total 56 100.0 100.0
Kejujuran. P2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Penting 34 60.7 60.7 60.7
Sangat Penting 22 39.3 39.3 100.0
Total 56 100.0 100.0
kepemimpinan
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Penting 33 58.9 58.9 58.9
Sangat Penting 23 41.1 41.1 100.0
Total 56 100.0 100.0
Lampiran V data baku Data Baku Variabel X
Perencanaan RekrutmenSeleksiKinerja PemetaanTalenta Pendidikan danPelatihan Kuantitas 1 Kuantitas 2Kualitas 1Kualitas 2 DisiplinKerja 1 Disiplinkerja 2Inisiatif 1Inisiatif 2 Ketelitian 1 Kepemimpinan 1 Kejujuran 1 Kejujuran 2Jumlah PearsonCorrelation 10,174.272 *.346 **.345 **0,1550,1640,2400,240.271 *0,1920,1380,179.323 *0,028-0,092-0,0340,164.478 **
Sig. (2-tailed) 0,1990,0430,0090,0090,2530,2290,0750,0750,0430,1550,3100,1860,0150,8380,5000,8020,2290,000
N56565656565656565656565656565556565656
PearsonCorrelation 0,17410,0880,0680,194.419**0,0410,196-0,1130,048-0,0100,078-0,154-0,009-0,0200,168-0,0090,0410,258 Sig. (2-tailed) 0,1990,5210,6180,1510,0010,7620,1480,4070,7270,9430,5700,2560,9470,8850,2150,9500,7620,055
N56565656565656565656565656565556565656
PearsonCorrelation .272*0,08810,2310,1060,2200,1910,0440,1910,2150,0090,0990,215.284*0,173.370**0,1280,191.444**
Sig. (2-tailed) 0,0430,5210,0870,4370,1040,1590,7450,1590,1120,9460,4660,1120,0340,2070,0050,3450,1590,001
N56565656565656565656565656565556565656
PearsonCorrelation .346**0,0680,23110,157.269*0,208.283*0,208.327*0,238-0,052.293*.435**-0,0010,2530,0200,208.529**
Sig. (2-tailed) 0,0090,6180,0870,2470,0450,1250,0340,1250,0140,0770,7030,0290,0010,9920,0600,8850,1250,000
N56565656565656565656565656565556565656
PearsonCorrelation .345**0,1940,1060,1571.334*0,1400,223.306*0,167-0,0100,0050,225.303*0,2360,040-0,0470,223.450**
Sig. (2-tailed) 0,0090,1510,4370,2470,0120,3050,0990,0220,2190,9390,9710,0960,0230,0820,7710,7330,0990,000
N56565656565656565656565656565556565656
PearsonCorrelation 0,155.419 **0,220.269 *.334 *10,013.307 *0,0870,2270,1950,1060,1810,1810,063.273 *-0,003.307 *.472 **
Sig. (2-tailed) 0,2530,0010,1040,0450,0120,9230,0210,5250,0920,1500,4380,1810,1810,6470,0420,9840,0210,000
N56565656565656565656565656565556565656 Kinerja Correlations
Perencanaan
Rekrutmen
Seleksi
PemetaanTalenta
Pendidikan danPelatihan
Data Baku Variabel Y
Pearson
Correlation 0,1640,0410,1910,2080,1400,0131.551**0,176.543**0,208.339*.334*.334*0,2300,2200,2290,027.537 Sig. (2-tailed) 0,2290,7620,1590,1250,3050,9230,0000,1930,0000,1250,0110,0120,0120,0920,1030,0890,8450,000
N56565656565656565656565656565556565656
Pearson
Correlation 0,2400,1960,044.283*0,223.307*.551**10,176.382**.283*0,257.264*.334*0,230.295*0,0730,251.588 Sig. (2-tailed) 0,0750,1480,7450,0340,0990,0210,0000,1930,0040,0340,0560,0490,0120,0920,0280,5940,0620,000
N56565656565656565656565656565556565656
Pearson
Correlation 0,240-0,1130,1910,208.306*0,0870,1760,1761.301*0,0570,091.405**.264*0,1990,072.308*.401**.511 Sig. (2-tailed) 0,0750,4070,1590,1250,0220,5250,1930,1930,0240,6780,5030,0020,0490,1460,6000,0210,0020,000
N56565656565656565656565656565556565656
PearsonCorrelatio
n .271 *0,0480,215.327 *0,1670,227.543 **.382 **.301 *10,1630,242.380 **.304 *0,1070,1150,0730,220.544 Sig. (2-tailed) 0,0430,7270,1120,0140,2190,0920,0000,0040,0240,2290,0720,0040,0230,4370,4000,5950,1040,000
N56565656565656565656565656565556565656
PearsonCorrelatio
n 0,192-0,0100,0090,238-0,0100,1950,208.283 *0,0570,1631.448 **0,009.364 **0,1840,178.415 **.283 *.451 Sig. (2-tailed) 0,1550,9430,9460,0770,9390,1500,1250,0340,6780,2290,0010,9480,0060,1790,1890,0010,0340,000
N56565656565656565656565656565556565656
PearsonCorrelatio
n 0,1380,0780,099-0,0520,0050,106.339 *0,2570,0910,242.448 **1-0,1260,1840,2280,069.361 **0,257.381 Sig. (2-tailed) 0,3100,5700,4660,7030,9710,4380,0110,0560,5030,0720,0010,3540,1740,0940,6140,0060,0560,004
N56565656565656565656565656565556565656
PearsonCorrelatio
n 0,179-0,1540,215.293 *0,2250,181.334 *.264 *.405 **.380 **0,009-0,1261.339 *.429 **0,2360,0920,123.525 Sig. (2-tailed) 0,1860,2560,1120,0290,0960,1810,0120,0490,0020,0040,9480,3540,0110,0010,0800,5000,3660,000
N56565656565656565656565656565556565656 Kuantitas
1
Kuantitas
2
Kualitas 1
Kualitas 2
DisiplinKerja 1
Disiplinkerja 2
Inisiatif 1
PearsonCorrelation .323 *-0,009.284 *.435 **.303 *0,181.334 *.334 *.264 *.304 *.364 **0,184.339 *1.286 *.306 *.386 **.545 **.718 Sig. (2-tailed) 0,0150,9470,0340,0010,0230,1810,0120,0120,0490,0230,0060,1740,0110,0350,0220,0030,0000,000
N56565656565656565656565656565556565656
PearsonCorrelation 0,028-0,0200,173-0,0010,2360,0630,2300,2300,1990,1070,1840,228.429 **.286 *10,199.284 *0,122.449 Sig. (2-tailed) 0,8380,8850,2070,9920,0820,6470,0920,0920,1460,4370,1790,0940,0010,0350,1460,0350,3740,001
N55555555555555555555555555555555555555
PearsonCorrelation -0,0920,168.370 **0,2530,040.273 *0,220.295 *0,0720,1150,1780,0690,236.306 *0,19910,1250,220.443 Sig. (2-tailed) 0,5000,2150,0050,0600,7710,0420,1030,0280,6000,4000,1890,6140,0800,0220,1460,3590,1030,001
N56565656565656565656565656565556565656
PearsonCorrelation -0,034-0,0090,1280,020-0,047-0,0030,2290,073.308 *0,073.415 **.361 **0,092.386 **.284 *0,1251.308 *.392 Sig. (2-tailed) 0,8020,9500,3450,8850,7330,9840,0890,5940,0210,5950,0010,0060,5000,0030,0350,3590,0210,003
N56565656565656565656565656565556565656
PearsonCorrelation 0,1640,0410,1910,2080,223.307 *0,0270,251.401 **0,220.283 *0,2570,123.545 **0,1220,220.308 *1.571 Sig. (2-tailed) 0,2290,7620,1590,1250,0990,0210,8450,0620,0020,1040,0340,0560,3660,0000,3740,1030,0210,000
N56565656565656565656565656565556565656
PearsonCorrelation .478**0,258.444**.529**.450**.472**.537**.588**.511**.544**.451**.381**.525**.718**.449**.443**.392**.571**1 Sig. (2-tailed) 0,0000,0550,0010,0000,0000,0000,0000,0000,0000,0000,0000,0040,0000,0000,0010,0010,0030,000
N56565656565656565656565656565556565656 Kepemimpinan 1 Inisiatif 2
Ketelitian 1
Kejujuran 1
Kejujuran 2
Jumlah
Lampiran VI Uji validitas
Item Nilai Korelasi Keputusan
Perencanaan 0.478 Valid
Rekrutment 0.260 Valid
Seleksi 0.444 Valid
Kinerja 0.529 Valid
Pemetaan Talenta 0.45 Valid
Pendidikan &
Pelatihan
0.472
Valid
Kuantitas 1 0.537 Valid
Kuantitas 2 0.588 Valid
Kualitas 1 0.511 Valid
Kualitas 2 0.544 Valid
Disiplin Kerja 1 0.451 Valid
Disiplin kerja 2 0.381 Valid
Inisiatif 1 0.525 Valid
Inisiatif 2 0.718 Valid
Ketelitian 1 0.449 Valid
Kepemimpinan 1 0.443 Valid
Kejujuran 1 0.392 Valid
Kejujuran 2 0.571 Valid
Lampiran VII Uji reabilitas
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 55 98.2
Excludeda 1 1.8
Total 56 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.818 18
Lampiran VIII Uji regresi linier sederhana
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized Coefficients
t Sig.
B Std. Error Beta
1 (Constant) 30.324 6.021 5.037 .000
Manajemen Talenta .837 .229 .445 3.655 .001
a. Dependent Variable: Kinerja Pegawai
Lampiran IX Uji t (uji persial)
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized Coefficients
t Sig.
B Std. Error Beta
1 (Constant) 30.324 6.021 5.037 .000
Manajemen Talenta .837 .229 .445 3.655 .001
a. Dependent Variable: Kinerja Pegawai
Lampiran X Uji koefisien determinasi R2
Model Summary
R R Square
Adjusted R Square
Std. Error of the Estimate
.745a .555 .479 2.34192
a. Predictors: (Constant), Manajemen Talenta
Lampiran XI t Tabel
Lampiran XII Surat izin peneliian
Lampiran XIII Surat Balasan Izin Penelitian