BAB V PENUTUP
B. Saran
1. Bagi Kepala Sekolah
Kepala Sekolah diharapkan untuk lebih meningkatkan kontrol secara rutin, bersama dengan pengurus program Paket Kerja Agama. Hal tersebut juga akan menambah rasa tanggung jawab siswa untuk mengikuti kegiatan tersebut, karena diawasi langsung oleh Kepala Sekolah mereka.
2. Bagi Waka Kesiswaan
Dalam kegiatan pokja dan rutinitas hari Jumat, sebaiknya Waka Kesiswaan berkenan untuk ikut mengontrol dan juga mengawasi para peserta didik, beserta para pengurus lainya dari kegiatan tersebut.
3. Bagi Guru progam Paket Kerja Agama
Dalam pelaksnaan pokja tersebut alangkah baiknya menyediakan raport tersendiri, dan bukan contents dari pelajaran pendidikan agama.
Menyediakan absensi ketika pelaksanaan shalat dzuhur dan rutinitas hari Jumat, yang akan include dalam nilai pendidikan agama mereka. Alangkah baiknya lagi dalam pembelajaran langsung mempraktekkanya serta memberikan metode-metode yang berbeda sehingga antusias siswa meningkat.
4. Bagi Siswa
Ketika pelaksanaan pokja dan juga rutinitas setiap hari Jumat, alangkah baiknya semua siswa mengikuti dengan baik, dan menyadari pentingnya pembelajaran serta kegiatan tersebut. Sehingga akan menjadi
sebuah kewajiban, dan memiliki tanggung jawab serta kedisiplinan yang mumpuni dalam menjalankan ibadahnya.
DAFTAR PUSTAKA
Abdusshomad, Muhiddin. 2004. Fiqih Tradisionalis. Malang: Pustaka Bayan.
Abidin, S.A. Zainal. 2001. Kunci Ibadah. Semarang: PT Karya Toha Putra.
Alam, Sei H. Dt. Tombak. 1992. Metode Membaca dan Menulis Al-Qur’an.
Jakarta:PT Rineka Cipta.
Al-Ghazali, Imam. 2005. Keagungan Shalat, terj. Irwan Kurniawan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Anwar, Rosihon. 2008. Akidah Akhlak. Bandung: Pustaka Setia.
Arifin, Bambang Samsul Arifin. 2015. Psikologi Agama. Bandung: Pustaka Setia.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian(Suatu Pendekatan Praktik).
Jakarta: Rineka Cipta.
Ar-Rahbawi, Abdul Qadir. 1995. Shalat Empat Madzab, terj. Zeid Husein Al- Hamid dan Hasanuddin. Jakarta: PT Intermasa.
Ash-Shiddieqy, Teungku Muhammad Hasbi. 2000. Pedoman Shalat. Semarang:
PT Pustaka Rizki Putra.
As-Saqqaf, Hasan Bin Ali. 1997. Shalat Bersama Nabi SAW. Bandung: Pustaka Hidayah.
Aziz, Abdul. 2007. Bumi Shalat Secara Sistematis. Malang: UIN-Malang Press.
Daradjat, Zakiyah. 1995. Ilmu Fiqih. Yogyakarta: Dana Bhakti Waqaf.
Djamal, M. 2015. Paradigma Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Faisol. 2010. Cara Mudah Belajar Ilmu Tajwid. Malang: UIN Maliki Press.
Fattah, Shafwat Abdul. t.t. Mungkinkah Kita Jujur. t.tp: Gema Insani.
Hamid, Abdul dan Beni Ahmad Saebani. 2010. Fiqih Ibadah. Bandung: CV Pustaka Setia.
Hatta, Ahmad. 2011. Tafsir Al-Quran Perkata. Jakarta: Maghfirah Pustaka.
Ilyas, Yunahar. 2014. Kuliah Akhlak. Yogyakarta: LPPI.
Indonesia, Kementerian Agama. 2014. Al-Qur’an Hadits. Jakarta: Kementerian Agama.
Jalaluddin. 2010. Psikologi Agama. Jakarta: PT Rajawai Grafindo Persada.
Masyhur, Kahar. 1995. Shalat Wajib Menurut Mazhab Yang Empat. Jakarta:
Rineka Cipta.
Meleong, Lexy J. 2004. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mujtaba’, Saifuddin. 2003. Sucikan Tubuh Anda. Jember: HI Press.
Muniron, dkk. 2010. Studi Ilmu di Perguruan Tinggi. Jember: STAIN Press.
Narbuko, Cholid dan Abu Achmadi. 2010. Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara.
Nazir. 2003. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia.
Noor, Juliansyah. 2014. Metodologi Penelitian. Jakarta: Kencana.
Pur, Muhammad Ridha Musyafiqi. 2013. Daras Fiqih Ibadah(Ringkasan Fatwa Imam Ali Khamene’i), terj. Marzuki Amin. Jakarta: Nur Al-Huda.
Ramayulis. 2002. Pengantar Psikologi Agama. Jakarta: Kalam Mulia.
Riduan. 2014. Metode & Teknik Menyusun Proposal Penelitian. Bandung:
Alfabeta.
Sholikhin, Muhammad. 2012. Panduan Shalat (Lengkap dan Praktis). t.tp:
Erlangga.
--- . 2013. Panduan Shalat Sunnah Terlengkap. Jakarta: Erlangga.
Subyantoro. 2010. Pelaksanaan Pendidikan Agama. Semarang: Balai Penelitian dan Pengembangan Agama.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Thabbarah, Afif Abdul Fattah. 2001. Ruh Shalat (Dimensi fikih dan kejiwaan).
Jakarta Timur: Pustaka Al-Kautsar.
Tim Penyusun. 2008. Himpunan Perundang-undangan Tentang Wajib Belajar.
Bandung: Fokus Media.
Tim Redaksi. 2011. Kamus Bahasa Indonesia Untuk Pelajar. Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan.
Tim Redaksi. 2000. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Wibowo, Syafruddin Edi. 2010. Studi Al-Qur’an. Jember: STAIN Press.
Khoirawati.T.tp.Pembelajaran TBTQ di SMK. http://khoirawatidempo.wordpress.
com/pembelajaran-tbtq-di-smk/ diakses tanggal 30/03/2017 pukul 18:43wib.
Desianwar. 2016. Pengertian Jujur, Amanah dan Istiqamah.http://www.google.co m.sg/amp/s/bmcnetku.wordpress.com/2016/09/22/pengertian-jujur-amanah- dan-istiqamah/amp/diakses tanggal 02/04/2017 pukul 14:32wib.
Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia, Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan.http://kelembagaan.ristekdikti.go.id/wp/content/uploads/2016/0 8/PP_55_2007-Pendidikan-Agama-Keagamaan.pdf& diakses tanggal 28/07/2017 pukul 09:00wib.
JUDUL VARIABEL SUB VARIABEL INDIKATOR SUMBER DATA METODE
PENELITIAN FOKUS MASALAH
Peningkatan Perilaku Keagamaan Siswa Melalui Program Paket Kerja Agama Di SMKNegeri 1 Tegalsari
Banyuwangi Tahun Pelajaran 2016/2017.
A. Peningkatan Perilaku Keagamaan
B. Program Paket Kerja Agama
1. Ibadah
2. Akhlak
1. Bersuci
2. Shalat
3. Pembelajaran kitab Tasyirul Akhlaq
4.Pembelajaran Al-Qur’an
a.Shalat Dzuhur b.Shalat Dhuha a. Jujur
b. Amanah c. Takabur atau
Sombong d. Adu domba
atau Fitnah a. Tayamum b. Wudlu c. Mandi besar a. Shalat Dzuhur b. Shalat Dhuha a. Jujur
b. Amanah c. Takabur atau
Sombong d. Adu domba
atau Fitnah 1.Membaca Al- Qur’an 2.Menulis
1. Informan:
a). Kepala Sekolah SMKNegeri 1 Tegalsari
b). Guru Program Paket Kerja Agama SMKNegeri 1 Tegalsari c). Ustad dan Ustadzah pesantren Mambaul Huda Tegalsari d). Siswa/i SMKNegeri 1 Tegalsari 2. Dokumenter 3. Kepustakaan
1. Pendekatan penelitian:
Pendekatan Kualitatif 2. Jenis penelitian:
Penelitian deskriptif (Description Risearch) 3. Lokasi
penelitian:
SMK Negeri 1 Tegalsari Banyuwangi 4. Subjek
penelitian:
(Purposive) 5. Metode
pengumpulan data:
a. Observasi b. Wawancara
(Interview) c. Dokumentasi
1.Bagaimana Peningkatan Perilaku Keagamaan Siswa tentang Ibadah Melalui Program Paket Kerja Agama Di SMKNegeri 1 Tegalsari Banyuwangi Tahun Pelajaran 2016/2017?
2.Bagaimana Peningkatan Perilaku Keagamaan Siswa tentang Akhlak Melalui Program Paket Kerja Agama Di SMKNegeri 1 Tegalsari Banyuwangi Tahun Pelajaran 2016/2017?
BSR. Musik sangg
Lab A TKJ
Kantor utama
ISO Lab CLab DLab E Lab F Lab I
BK
Gaze bo
mushola
Lab. Bola
Lab G
R. Organisasi
Lap. Voli
Be ng kel TK R
TS M TK R
Kantin Parkiran Lap Tenis
TK R Lapangan Utama
U
Pentas Perpus Lab HLampiran 2: Denah lokasi SMK Negeri 1 Tegalsari Skala 1:2700cm
No Nama Nip Tgl Lahir Tempat Lahir Bidang Studi 1 Drs. Mulyadi,
M.Pd
19660704
199412 1 003 04/07/1966 Banyuwangi Kepala sekolah 2 Drs. Suryono 19590116
198202 1 001 16/01/1959 Banyuwangi Ips 3 Drs.
Suwardiyono
19600311 198703 1 006
11/03/1960
Banyuwangi Penjaskes 4 Drs. Sujarno,
M.Pd
19630303
199802 1 001 03/03/1963 Banyuwangi PAI 5 Dra. Siti
Maemunah
19661010
199803 2 002 10/10/1966 Banyuwangi BP/BK 6 Budiyono, ST 19730801
200501 1 009 01/08/1973 Banyuwangi KKPI 7 Rina Dwi
Cahyani, S.Pd
19720929
200604 2 017 29/09/1972 Banyuwangi Bahasa Indonesia 8
Agung Rahmadi, S.Pd., M.Si
19751216
200604 1 014 16/12/1975 Sukoharjo Fisika 9 Wagirin, S.Pd 19660316
200701 1 009 16/03/1966 Banyuwangi Penjaskes 10 Dra. Yudiani 19661011
200701 2 006 11/10/1966 Banyuwangi IPA 11 Ismiati, S.Pd 19740410
200801 2 023 10/04/1974 Banyuwangi Bahasa Inggris 12 Drs. Sutarji 19650221
200701 1 008 21/02/1965 Banyuwangi Matematika 13
Siti
Mujayanah, S.Pd
19680601
200701 2 024 01/06/1968 Banyuwangi PKn 14 Dyah Sari
Widayati, S.Pd
19710411
200701 2 017 11/04/1971 Banyuwangi Prod.
Akuntansi 15 Mujiono, S.Pd 19710416
200701 1 017 16/04/1971 Banyuwangi Matematika 16 Hadi
Mulyono, S.Pd
19630724
200801 1 005 24/07/1963 Banyuwangi PKn 17 Suyoso, S.Pd 19650510
200801 1 010 10/05/1965 Banyuwangi IPS 18 Dwi Ningsih
W, S.Pd
19660826
200801 2 005 26/08/1966 Malang Prod.
Akuntansi
21 Qoyum
Mahsus, M.Pd 200801 2 029 01/06/1968 Banyuwangi PAI 22 Dra.
Lismiyatun
19680806
200801 2 025 06/08/1968 Banyuwangi Kewirausah aan
23 Muhasyim, S.Pd
19690410
200801 1 024 10/04/1969 Banyuwangi Bahasa Inggris 24 Rachmi
Hidayati, ST
19731114
200801 2 010 14/11/1973 Banyuwangi Kimia 25 Achmad
Mackrus, ST
19750506
200801 1 019 06/05/1975 Banyuwangi Prod.
Otomotif 26 Eko Hariyono,
S.Pd.T
19840523
201101 1 010 23/05/1984 Banyuwangi Prod.
Otomotif 27 Murdoko,
S.Pd
19641209
200801 1 006 09/12/1964 Banyuwangi Kewirausah aan
28 Suwarti, S.Pd 19661210
200801 2 016 10/12/1966 Banyuwangi BP/BK 29 Hartono, S.Pd 19820808
201407 1 005 08/08/1982 Banyuwangi IPA DAN KKPI 30 Samratu
Tholibin, S.Pd - 15/01/1968 Banyuwangi Matematika 31
Endah Purwandi, S.Pd
- 09/07/1987 Banyuwangi Prod.
Akuntansi 32 Widodo Semi
Lestari. ST - 03/07/1975 Banyuwangi Prod.
Otomotif 33 Agus
Cahyono, ST - 12/08/1983 Banyuwangi Prod.
Otomotif 34 Iwan Dobit
Wahudi, ST - 13/04/1979 Banyuwangi Prod.
Otomotif 35 Gufron Al
Hakim, ST - 19/12/1975 Banyuwangi Prod.
Otomotif 36 Anik Winarni,
S.Pd - 12/12/1975 Banyuwangi Prod.Tata
Busana 37 Sulistyowati,
S.Pd - 27/07/1981 Banyuwangi Prod. Tata
Busana 38
Hijratul Mumtazati, S.Pd
- 03/11/1987 Banyuwangi Prod. Tata Busana 39 Ika Yunita,
S.Pd - 09/01/1987 Banyuwangi Prod. Tata
Busana
PROGRAM TAHUNAN Sekolah : SMK Negeri 1 Tegalsari
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas/Semester : XI/II
Tahun Pelajaran : 2016/2017
Semester Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi
Waktu I 1.3 Berperilaku taat kepada aturan.
2.3Menunjukkan perilaku taat kompetitif dalam kebaikan dan kerja keras sebagai implementasi dari pemahaman Q.S an-Nisa’/4: 59, Q.S. al-Maidah/5:48, dan Q.S. At-Taubah/9: 105 serta hadits yang terkait.
3.3 Menganalisis makna al-Asma’u al-Husna: al-Karim, al-Mu’min, al-Wakil, alMatin, al-Jami’, al-‘Adl, dan al-Akhir.
4.3 Menyajikan hubungan makna-makna al-Asma’u al-Husna: al- Karim, alMu’min, al-Wakil, al-Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan al- Akhir dengan perilakukeluhuran budi, kokoh pendirian, rasa aman, tawakal dan perilaku adil
1. Membangun Bangsa Melalui Perilaku Taat, Kompetisi dalam Kebaikan, dan Etos Kerja
4 X TM
TEGALSARI
Jl. KH. Abdul Majid No. 09 Tegalsari (0333) 7709483 Website http://www.smkntegalsari.net e-mail : [email protected]
2.6 Menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.
3.6 Menganalisis manfaat kejujuran dalam kehidupan sehari-hari.
4.6 Menyajikan kaitan antara contoh perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
dengan keimanan.
sebagai Cermin Kepribadian
1.8 Meyakini al-Qur’an, Hadis dan ijtihad sebagai sumber hukum Islam.
2.8 Menunjukkan perilaku ikhlas dan taat beribadah sebagai implemantasipemahaman terhadap kedudukan al-Qur’an, Hadis, dan ijtihad sebagaisumber hukum Islam.
3.8 Menganalisis kedudukan al-Qur’an, Hadis, dan ijtihad sebagai sumber hukumIslam.
4.8 Mendeskripsikan macam-macam sumber hukum Islam.
4.Al-Qur’an dan Hadits adalah pedoman Hidupku
6 X TM
1.10 Meyakini kebenaran dakwah Nabi Muhammad saw di Makkah.
2.10 Bersikap tangguh dan rela berkorban menegakkan kebenaran sebagai’ibrah dari sejarah strategi dakwah Nabi di Makkah.
3.10 Menganalisis substansi, strategi, dan penyebab keberhasilan dakwah NabiMuhammad saw di Makkah.
4.10 Menyajikan keterkaitan antara substansi dan strategi dengan keberhasilandakwah Nabi Muhammad saw di Makkah.
5.Meneladani Perjuangan Rasulullah di Makkah
5 X TM
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan meyakini bahwa kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuzzan), dan persaudaraan(ukhuwah) adalah perintah agama.
6.Meniti Hidup dengan Kemuliaan
4 X TM
kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuzzan), dan persaudaraan(ukhuwah).
4.1.1 Membaca Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12, sesuai dengan kaidah tajwid danmakharijul huruf
4.1.2 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 dengan fasih danlancar.
4.1.3 Menyajikan hubungan antara kualitas keimanan dengan kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) sesuai dengan pesan Q.S. al- Hujurat/49: 10 dan 12, serta Hadisterkait.
II 1.4 Meyakini keberadaan malaikat-malaikat Allah Swt.
2.4 Menunjukkan sikap disiplin, jujur dan bertanggung jawab, sebagaiimplementasi beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt.
3.4 Menganalisis makna beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt.
4.4 Menyajikan hubungan antara beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt.dengan perilaku teliti, disiplin, dan waspada.
7.Malaikat Selalu Bersamaku 7 X TM
1.9 Meyakini bahwa haji, zakat dan wakaf adalah perintah Allah dapat memberikemaslahatan bagi individu dan masyarakat.
2.9 Menunjukkan kepedulian sosial sebagai hikmah dari perintah haji, zakat, dan wakaf.
3.9 Menganalisis hikmah ibadah haji, zakat, dan wakaf bagi
8.Hikmah Ibadah Haji,Zakat dan Wakaf dalam Kehidupan Sehari-hari
7 X TM
sebagaiibrah dari sejarah strategi dakwah Nabi di Madinah.
3.11 Menganalisis substansi, strategi, dan keberhasilan dakwah NabiMuhammad saw di Madinah.
4.11 Menyajikan keterkaitan antara substansi dan strategi dengan keberhasilan dakwah Nabi Muhammad saw di Madinah.
1.7 Menganalisis semangat keilmuan.
2.7 Menyajikan kaitan antara kewajiban menuntut ilmu, dengan kewajiban membela agama sesuai perintah Q.S. at-Taubah/9:
122 dan Hadis terkait.
3.7 Menganalisis kedudukan al-Qur’an, Hadis, dan ijtihad sebagai sumberhukum Islam.
4.7 Menyajikan kaitan antara kewajiban menuntut ilmu, dengan kewajiban membela agama sesuai perintah Q.S. at-Taubah/9:
122 Adan Hadis terkait.
10.Nikmatnya mencari Ilmu dan Indahnya Berbagi Pengetahuan
7 X TM
1.2 Meyakini bahwa pergaulan bebas dan zina adalah dilarang agama.
2.2 Menghindarkan diri dari pergaulan bebas dan perbuatan zina sebagaipengamalan Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur /24:
2, serta Hadis terkait.
3.2 Menganalisis Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24 : 2, serta Hadis tentanglarangan pergaulan bebas dan perbuatan zina.
4.2.1 Membaca Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24:2 sesuai
11.Menjaga Martabat Manusia dengan Menjauhi Pergaulan Bebas dan Zina
5 X TM
Jl. KH. Abdul Majid No.09, Tegalsari, Telp.(0333)7709483
No NAMA Tgl Lahir Tempat Lahir Kelas
1 Drs. H. Nur Hadi 09/06/1966 Banyuwangi X TKR 3 XI BB 2 2 Fuadatul Mudliah, S.E 14/01/1987 Banyuwangi X AK 1
XI BB 1 3 Anis Azizah 23/04/1988 Banyuwangi X AK 2 4 M Hanif Lutfi, S.Pd 08/12/1972 Jember XI TSM 2 5 Imam Sujarwadi 15/07/1967 Banyuwangi XI TKR 2 6 Arif Zainullah, S.Pd 09/07/1972 Banyuwangi X BB 2
XI TSM 1 7 Lailatuz Zahro 03/11/1989 Banyuwangi X AK 3 8 Fatimatuz Zahra, S.Pd 19/05/1982 Banyuwangi X AK 1 XI AK 2 9 Misbahuddin 12/05/1967 Banyuwangi X TSM 1
X TKR 3 10 M. Syafi’ul Anam 27/08/1975 Banyuwangi X BB 1 11 M Holili, S.Pd.I 09/10/1968 Banyuwangi X TKR 1
XI TKR 1 12 Nur Faizah 11/09/1988 Banyuwangi XI AK 1
Nb:
1. Bagi ustad/ustadzah yang memiliki jam untuk mengisi absensi dibagian piket.
2. Bagi ustad/ustadzah yang berhalangan hadir harap mengkonfirmasi pada petugas piket.
Gambar 1. Wawancara dengan Bapak Mujiono selaku Waka Kesiswaan
Gambar 2. Wawancara dengan Bapak Samratu Tholibin selaku Ketua program Paket Kerja Agama
Gambar 4. Pelaksanaan kegiatan kelas program Paket Kerja Agama
Gambar 6. Kendala yang dihadapi saat pelaksanaan kegiatan shalat dzuhur (siswa menunggu teguran guru)
Gambar 8. Mengaji Al-Barjanji bagi siswi yang berhalangan ketika pelaksanaan shalat dzuhur
Gambar 10. Pelaksanaan shalat dhuha berjamaah.
Gambar 12. Pelaksanaan istighosah dan ceramah agama dibagian putri.
Gambar 14. Materi Program Paket Kerja Agama.
1. Proses kegiatan pembelajaran/ pelaksanaan program Paket Kerja Agama.
2. Pelaksanaan perilaku keagamaan siswa melalui Program Paket Kerja Agama.
3. Kendala dalam perilaku keagamaan siswa program Paket Kerja Agama.
4. Solusi yang dilakukan dalam perilaku keagamaan siswa program Paket Kerja Agama.
5. Kondisi peserta didik dalam kegiatan pembelajaran/pelaksanaan program Paket Kerja Agama.
B. Pedoman Wawancara
1. Bagaimana peningkatan perilaku keagamaan siswa tentang ibadah melalui program Paket Kerja Agama di SMK Negeri 1 Tegalsari Banyuwangi tahun pelajaran 2016/2017?
a. Bagaimana pelaksanaan ibadah shalat fardhu dan shalat sunnah siswa melalui program Paket Kerja Agama?
b. Apakah kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan ibadah shalat fardhu dan shalat sunnah siswa melalui program Paket Kerja Agama?
c. Bagaimana solusi yang dilakukan dalam pelaksanaan ibadah shalat fardhu dan shalat sunnah siswa melalui program Paket Kerja Agama?
2. Bagaimana peningkatan perilaku keagamaan siswa tentang akhlak melalui program Paket Kerja Agama di SMK Negeri 1 Tegalsari Banyuwangi tahun pelajaran 2016/2017?
a. Bagaimana pelaksanaan akhlak siswa tentang pembelajaran kitab Taisirul Khollaq dan Al-Qur’an melalui program Paket Kerja Agama?
b. Apakah kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan akhlak siswa tentang pembelajaran kitab Taisirul Khollaq dan Al-Qur’an melalui program Paket Kerja Agama?
c. Bagaimana solusi yang dilakukan dalam pelaksanaan akhlak siswa tentang pembelajaran kitab Taisirul Khollaq dan Al-Qur’an melalui program Paket Kerja Agama?
5. Data Ustad/Ustadzah program Paket Kerja Agama SMK Negeri 1 Tegalsari
6. Data siswa SMK Negeri 1 Tegalsari
7. Sejarah berdirinya program Paket Kerja Agama 8. Visi dan Misi program Paket Kerja Agama 9. Struktur organisasi program Paket Kerja Agama 10. Pelaksanaan program Paket Kerja Agama 11. Denah lokasi