BAB I PENDAHULUAN
H. Sistematika pembahasan
sumber.Peneliti juga di tuntut untuk lebih giat dalam mencari informasi atau data sebagi bahan perbandingan antara hasil data yang satu dengan data yang lain.42
BAB II
PAPARAN DATA DAN TEMUAN DATA A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian
1. Identitas pondok pesantren Nama : Al-Ijtihad Nomer statistik : 41252030523
Alamat : Jalan Lintas Laskar 45
Desa : Danger
Kecamatan : Masbagik Kabupaten : Lombok Timur Propinsi : Nusa Tenggara Barat Tahun Berdiri : 1988
Penyelenggara : Yayasan Al-Ijtihad Al-Mahsuni Organisasi induk : Nahdatul Ulama.43
2. Sejarah berdirinya pondok pesantren
Atas inisiatif beberapa tokoh agama dan tokoh masyarakat Danger, antara lain : Ustadz Akil Muhtar, Ahmad Rifa’i dan Ustadz Riyahun, mulai dipikirkan mengorganisir pengajian biasa tersebut dalam bentuk kegiatan terpusat ( Pondok Pesantren ). Pemikiran tentu saja tidak lepas dari anjuran dari anjuran atau petuah tokoh panutan Almukarram TGH Mahsun.
43 Dokementasi, papan identitas pondok pesantren, dikutip pada tanggal 10 januari 2020
Selain itu santri- santri yang mengaji sebagaian besar juga menjadi siswa ( Pendidikan Formal) di Madrasah Yadinu Rabithah yang didirikan oleh TGH Mahsun.
Pada tahun 1980, dibawah kepemimpinan TGH Mahsun ide itu terealisasikan. Maka berdirilah sebuah Pondok Pesantren bernama “ Yadinu Rabithah. Pondok pesantren baru tersebut memulai kegiatan dengan menmpati gedung sebanyak dua lokal. Materi pengajian yang semula Al- Qur’an saja, mulai di tambah dengan materi dasar – dasar pengetahuan agama Islam.
Sekitar tahun 1985, Drs. H. Wildan Mahsun pulang ke Danger. Beliau adalah putra TGH Mahsun. Kehadiran TGH Wildan Mahsun membawa kontribusi yang signifikan terhadap perkembangan pondok pesantren“ Yadinu Rabithah”. Dibawah asuhan beliau pondok pesantren Yadinu Rabithah tampil sebagai salah satu pondok dengan sistem salafiah yang menekankan santri kepada pembelajaran dan penguasaan kitab kuning.
Pada tahun 1987, Almukarram TGH Mahsun meninggal dunia.
Sepeninggalan figur utama itu membuat Yadinu Rabithah, baik di tingkat organisasi ataupun pada lembaga pendidikannya mengalami goncangan. Pada tahun 1988 Yadinu Rabithah terpecah. Sebagian besar putra- putri TGH Mahsun memutuskan diri keluar dari Yadinu Rabithah dan mendirikan organisasi dan lembaga pendidikan baru, tepat pada hari Rabu 15 Juni 1988
atau tanggal 1 Zul Qaidah 1408 H, didirikan sebuah Yayasan dengan Nama “ Yayasan Pondok Pesantren Al-Ijtihad Al Mahsuni.
Yayasan baru ini berkedudukan di desa Danger Kecamatan Masbagik.
Atas inisiatif pengurus dan dukungan seluruh msayarakat, Madrasah dan pondok pesantren yang di Danger langsung menjadi aset Yayasan Pondok pesantren yang semula bernama pondok pesantren Yadinu Rabithah, berubah dangan nama baru yakni Pondok Pesantren Al – Ijtihad Al mahsuni, dengan pengurus sebagaian besar adalah keturunan/keluarga almarhum TGH Mahsun.44
3. Visi dan Misi Pondok pesantren a. Visi
Melahirkan santri yang beriman dan bertaqwa yang dilandasi ahlak mulia serta memiliki pengetahuan yang luas,cakap ,terampil,dan berguna bagi masyarakat,agama,bangsa, dan negara.
b. Misi
1) Meningkatkan nilai-nilai keimanan, ketaqwaan,dan kemampuan dalam bidang keilmuan dan keterampilan.
2) Mengupayaakan pemberdayaan potensi,bakat dan minat santri, serta peningkatan efektivitas dan efisiensi organisasi santri.
3) Menyiapkan santri yang memiliki ahlakul karimah dan memwujudkan generasi bagi dirinya dan masyarakat sekitarnya.
44 Dokumentasi, dikutip pada tanggal 13 Januari 2020
4. Keadaan sarana dan prasarana
Gedung merupakan sarana yang sangat penting dalam pondok pesantren, karena karena gendung sangat membantu kelancaran proses belajar mengajar di pondok pesantren dan kenyamanan bagi santri yang tinggal di pondok pesantren.
Tabel 1
Keadaan Gedung PONPES Al-Ijtihad Danger tahun pelajaran 217/2018.45
NO NAMA RUANG JUMLAH
1.
2.
3.
4.
6.
7.
8.
9.
10.
.
Ruang Kantor Ruang Asatidz Aula
Tempat tinggal pimpinan Asrama santri/ santriwati Lapangan
Kamar mandi Wc Asatidz Wc Santri
1 1 1 2 30
1 2 1 7
Dari tabel di atas dapat simpulkan bahwa fasiltas pondok pesantren Al- ijtihad danger cukup memadai walaupun ada kekurangan yang perlu di sempurnakan secara bertahap oleh pengurus podnok pesantren.
45 Dokumentasi, di kutip pada tanggal 13 Januari 2020 dan Observasi, pada tanggal 12 Januari 2020
Table 2
Keadaan sarana dan prasarana pondok pesantren Al- Ijtihad Danger .46
NO NAMA JUMLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Meja Kursi Lemari Tv Sharp Jam Tembok Papan tulis KWH Rak Buku Komputer Laptop Kotak P3K Buku dan kitab Pengeras Suara Printer
1 4 3 1 3 4 1 1 2 2 1 100
1 1
5. Keadaan Ustadz dan Santri Pondok Pesantren Al- Ijtihad Danger
46 Dokumentasi, dikutip tanggal 13 Januari 2020 dan observasi pada tanggal 12 Januari 2020.
a. Keadaan ustadz
Table 3. Jumlah ustadz di pondok pesantren.47
No Nama Jabatan / pelajaran yang di ajarkan 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Ust. H. Durratun Nasihin TGH. Subki Hulaimi,S.Ag Ust.L. Dedi Mardiono,S.Ag Ust. Hilwanudin,S.Ag Ust. Nasrudin,S.Pd.I
Ust. H. Saprin Zain Ibrahim Ust. Imran, S. Pd.I
Ust. Sabirin,S.Pd.I Ust. Paozan,S.Pd.I Ust. Sanusi, S.Pd.I Ust.Nahdi,S.Pd.I
Ust.Zaenal Abidin,S.Pd.I Ust.Sabri,S.Pd.I
Ust. Lutfi,S.Kom.I Ust. Saepullah Saipul Bahri, S.Pd.I Ust. Paisal, S. Pd.I
Pimpinan/Al-Qur’an Bendahara/Al-Hadits Bahasa Arab
Imla’
AnnahwuWalI’rob Fiqih
AssarfuWalI’lal Akhlaq
Bahasa Arab Al-Hadist
SeniTilawatil Qur’an Tauhid
Al-Hadits Fiqih Mahfuzhot TU/Al-Qur’an
TU/AnnahwuWalI’rob
Dari tabel di atas, dapat di katakjan bahwa ustadz yang mengajar di pondok pesantren, di tinjau dari jenjang pendidikannya sudah memenuhji standar atau kualifikasi untuk mengajar.
b. Data santritahun 219/2020
47Dokumentasi, papan data ustadz, dikutip pada tanggal 13 Januari 2020 dan observasi pada tanggal 12 Januari 2020.
Tabel. 4 jumlah santri
Kelas Jumlah
I A 13 orang
I B 18 orang
II 26 orang
III 24 orang
Dari tabel diatas dapat di lihat bahwa pada tahun 2019/2020 santri pondok pesantren Al-Ijtihad danger berjumlah 81 santri, dari 81 santri yang ada di pondok pesantren Al-Ijihad danger ada 31 santri yang baru masuk masuk di pondok pesantren atau tergolong dalam santri baru di pondok pesantren Al-jtihad danger.
6. Letak Geografis Pondok Pesantren Al- Ijtihad danger
Secara umum pondok pesantren Al- ijtihad Dager terletak di Dusun Danger Selatan Desa Danger Kecamatan Masbagik Kabupaten Lombok Timur. Pondok pesantren Al-ijtihad berada di tengah dan diapit oleh warga.
Secara khusus letak geografis pondok pesantren Al- ijtihad danger adalah sebagai berikut: Sebelah Timur, Rumah Penduduk, Sebelah Baret, Rumah Penduduk Sebelah Utara, Jalan Trotoar Sebelah Selatan, Kebun Warga 48
48 Dokumentasi, di kutip tanggal 13 Januari 2020
Tabel 5. Struktur organisasi pondok pesantren Al-ijtihad Danger 49
7. Materi layanan bimbingan dan konseling pribadi sosial
Materi layanan bimbingan pribadi sosial yang ada di pondok pesantren Al- ijtihad danger bervariasi tergantung tergantung dengan bentuk pelaksanaan bimbingan pribadi sosial, setiap layanan memiliki materi yang berbeda- beda.
Adapun materi layanan bimbingan pribadi sosial adalah sebagai berikut:50 a. Layanan Orientasi
Layanan orientasi merupakan layanan pokok yang wajib di berikan kepada santri, karena dengan leyanan orientasi ini dapat membantu santri
49 Dokumentasi, dikutip tanggal 13 Januari 2020
50Wawancara Ust Sabirin, tanggal 12 Januari 2020
Pimpinan pondok pesantren H. Durratun Nasihin
Hikmatul Laeli S.Pd Bendahara TGH. Ahmad Subki Hulaimi
S.Ag
Sekertaris
Ust. Faisal S.Pd.I komite
Ust. Sabirin S.Pd.I Majlis pembimbing
dalam mengenal lingkungan dan agar santri mampu beradaptsi dengan dangan baik. Materi layanan orientasi antara lain:
1) Menyampaikan peraturan dan tata tertib pondok pesantren.
2) Menyamapaikan tentang tata karma dan suasana kehidupan sosial pondok pesantren, baik dengan sesama teman sebaya dan seluruh tenaga pengajar dan staf di pondok pesantren.
3) Menyampaikan hak dan kewajiban santri, dalam hal ini para ustadz/
majlis pembimbing santri memberikan penjelasan kepada santri agar santri senantiasa menggunakan haknya dengan baik dan menjalankan kewajibannya.
b. Layanan informasi
Layanan informasi adalah layanan bimbingan dan konseling yang di berikan kepada santri untuk mempermudah santri dalam mendapatkan informasi yang penting. Adapun materi layanan informasi dalam bimbingan dan konseling pribadi sosial nmeliputi tentang:
1) Tugas-tugas perkembangan masa remaja khususnya tentang kemampuan dan perkembangan pontensi dan perkembangan pribadi sosial santri.
2) Perlunya pegembangan kebiasaan dan sikap dalam beriman kepada Allah SWT.
3) Usaha yang di lakukan memlaui bimbingan dan konseling dalam membantu santri menghadapi masa peralihan dari masa remaja ke masa dewasa.
c. Layanan pembelajaran
Layanan pembelajaran ini berfungsi membantu santri dalam mengembangkan perilaku dan kebiasaan belajar yang baik. Adapun materi dalam layanan pembelajaran sebagai berikut:
1) Memantapkan sikap beriman dan betaqwa kepada Allah Swt.
2) Pengenalan tentang diri sendiri dan penanggulangannya.
3) Pemahaman disiplin dan peraturan pondok pesantren d. Layanan penempatan dan penyaluran
Pelaksanaan layanan penempatan dan penyaluran berusaha untuk mengetahui potensi dan minat santri. Sehingga dengan adanya layanan ini santri mampu menggali potensi yang di miliki dan mampu dan menyalurkan bakatnya.
e. Layanan konseling perorangan
Dalam menjalankan layanan ini, meteri yang disampaikan adalah tugas- tugas perkembangan masa remaja khususnya pada perkembangan dan potensi pribadi sosial santri.
f. Layanan bimbingan kelompok
Materi layanan bimbingan kelompok dalam aspek pribadi sosial yaitu:
1) Kemampuan berkomunikasi, menyampaikan pendapat kepada teman satu kelompok dan juga mendengarkan. Karena dengan adanya komunikasi secara positif mka akan muncul ide-ide yang mampu memecahkan masalah yang dihadapi santri.
2) Pengenalan tentang kekuatan diri, bakat, minat dan pengembangannya.
g. Layanan konseling kelompok
Pada pelaksanaan layanan konseling kelompok ini santri diberi kesempatan untuk menyelasaikan masalah-masalah yang di hadapi dengan cara berdiskusi.
Dari uraian yang disampaikan, tujuan dari penyampaian materi bimbingan- materi bimbingan pribadi sosial adalah agar seluruh santri yang ada di pondok pesantren Al- Ijtihad Danger mendapatkan ilmu yang bermanfaat baik yang secara jasmani dan rohani. Majlis pembimbing sangatlah berperan terhadap perkembangan santri trutama terkait dengan pribadi sosial santri, usaha perbaikan moral selalu di perjuangkan guna perbaikan ahlak sebagai penerus bangsa.
B. Metode Layanan Bimbingan Konseling Terhadap Masalah Pribadi Sosial