BAB II PAPARAN DATA DAN TEMUAN
C. Analisis Data
1. Tahap-Tahap Proses Berpikir Kreatif Subjek LA
Proses berpikir kreatif diawali dengan tahap persiapan dimana siswa menyiapkan dirinya dalam menyelesaikan permasalahan yang diberikan sebagaimana yang terlihat dari perilaku subjek LA. Pada tahap persiapan ini subjek LA memulai menyelesaikan tes kemampuan berpikir kreatif dengan membaca soal, mencoba memahaminya, kemudian menentukan apa saja yang diketahui dan ditanyakan pada soal yang diberikan serta mengumpulkan informasi- informasi yang berhubungan dengan soal tes tersebut.
Gambar 14. Hasil tes kemampuan berpikir pada tahap persiapan Berdasarkan gambar tersebut terlihat subjek LA mampu menuliskan apa yang diketahui dan mampu memahami informasi yang terdapat di dalam soal. Tetapi subjek LA tidak menuliskan apa yang ditanyakan di dalam soal.
Selanjutnya subjek LA membuka buku dan kemudian bertanya kepada temannya yang lain untuk berusaha ide yang tepat sebelum menyelesaikan permasalahan yang diberikan tersebut. Pada tahap ini juga terlihat subjek LA memperkirakan solusi dan menyusun rencana apa yang akan dilakukannya untuk menyelesaikan permasalahan.
b. Tahap Inkubasi
Pada proses berpikir kreatif setelah melalui tahap persiapan di mana subjek LA sudah mengumpulkan informasi dan mendapatkan ide dan menyusun strategi untuk menyelesaikan permasalahan tersebut, selanjutnya subjek LA melalui tahap inkubasi. Yaitu tahap di mana subjek LA mulai mencoba untuk mengaitkan antara permasalahan tersebut dengan ide yang didapatkannya. Subjek LA mencoba untuk menyelesaikan permasalahan tersebut dengan
menghitung di kertas lain sebelum menuliskan di lembar jawabannya.
Subjek LA juga terlihat beberapa kali terdiam dan terlihat berpikir sebelum melanjutkan prosesnya dalam memecahkan masalah yang diberikan.
Pada tahap ini setelah mencoba beberapa kali mencoba menyelesaikan permasalahan yang tepat, subjek LA akhirnya dapat menemukan jawaban yang dirasa tepat. Kemudian subjek LA membaca kembali soal yang diberikan dan dicocokkan dengan penyelesaian permasalahan yang diminta di dalam soal. Selanjutnya subjek LA mempersiapkan jawaban yang telah didapatkannya tersebut untuk disalin pada lembar jawaban yang disediakan.
c. Tahap Iluminasi
Setelah melalui tahap persiapan dan inkubasi, subjek LA berada pada tahap iluminasi dimana subjek LA terlihat sudah mendapatkan ide dan cara yang tepat dalam menyelesaikan permasalahan tersebut dan juga jawaban yang akan digunakannya dan dituliskan dalam lembar jawaban yang ada. Subjek LA juga mampu menyampaikan idenya yang akan digunakan dalam menyelesaikan permasalahan. Hal ini didukung berdasarkan cuplikan wawancara dengan subjek LA sebagai berikut:
P-8 :”ooh gitu, setelah itu bagaimana LA menentukan barang yang akan dibeli?”
LA-8 :”saya orek-orek dulu kak caranya mana yang pas biar bisa nanti pas dijumlahkan hasilnya jadi lima ratus ribu”
Berdasarkan cuplikan wawancara di atas terlihat subjek LA mampu menyampaikan idenya yang akan digunakan sebagai penyelesaian permasalahan yang diberikan yaitu dengan mengira-ngira barang apa yang dapat terbeli kemudian mencoba untuk menghitung total harganya. Dalam tahap ini subjek LA juga dapat menyampaikan ide tersebut berupa jawaban penyelesaian dilihat dari jawaban hasil tesnya berikut.
Gambar 15. Hasil tes subjek LA pada tahap iluminasi
Dari jawaban di atas, subjek LA dapat menuliskan jawaban yang telah dihitung sebelumnya dan dirasa benar sebagai penyelesaian.
Subjek LA juga terlihat menyelesaikan permasalahan dengan benar.
d. Tahap Verifikasi
Setelah melalui tahap persiapan, tahap inkubasi, dan tahap iluminasi, subjek LA melaui proses tahap verifikasi dimana pada tahap ini subjek LA sudah mendapatkan jawaban dari penyelesaian permasalahan. Namun sebelum subjek LA mengumpulkan lembar jawabannya subjek LA mengecek kembali jawaban yang telah ditulisnya dengan soal dan beberapa kali membaca ulang soal dan jawabannya tersebut.
Pada tahap ini subjek LA mampu mengerjakan permasalahan dengan benar. Subjek LA juga dapat memeberikan alternatif jawaban atau cara lain dalam penyelesaiannya. Hal ini didukung oleh cuplikan wawancara peneliti dengan subjek LA sebagai berikut.
P-9 :”menurut LA, ada nggak cara lain atau barang selain yang LA sebutkan itu yang bisa juga nanti menghasilkan lima ratus ribu?”
LA-9 :”ada kak tapi saya buat supaya saya dapet banyak barang kan ceritanya untuk oleh-oleh hehehe”
P-10 :”misalnya seperti barang-barang yang mana”
LA-10 :”mmm saya hitung dulu tapi kak”
P-11 :”iya silahkan”
LA-12 :”bisa jadi banyak kak yang bisa dibeli tapi kalo mau, bisa dihabisin uangnya untuk beli gantungan kunci aja dapet banyak hehehe”
P-13 :”selain itu ada?”
LA-13 :”ada kak kayak ini juga, misalnya beli topeng cukli Rp.
90.000, gasing lombok Rp. 210.000, asbak cukli Rp. 140.000 sama sapuk Rp. 60.000 pas dia lima ratus ribu jadinya”
Berdasarkan cuplikan wawancara di atas terlihat subjek LA dapat menjelaskan beberapa alternatif lain penyelesaian masalahnya. Dan beberapa alternatif yang diberikan juga merupakan jawaban yang benar. Sehingga dapat terlihat subjek LA juga melalui tahap verifikasi.
Sehingga apa yang telah peneliti paparkan di atas, tahapan proses berpikir kreatif subjek LA dapat dirumuskan dengan tabel sebagai berikut
Tabel 3
Tahapan Proses Berpikir Kretaif Subjek LA No Tahapan proses
berpikir kreatif Proses berpikir Subjek LA
1 Tahap persiapan Subjek LA memulai menyelesaikan tes kemampuan berpikir kreatif dengan membaca soal, mencoba memahaminya soal, kemudian menentukan apa saja yang diketahui dan ditanyakan pada soal yang diberikan serta mengumpulkan informasi- informasi yang berhubungan dengan soal
tes. Subjek LA juga membuka buku dan bertanya kepada temannya.
2 Tahap inkubasi Subjek LA mulai mencoba untuk mengaitkan antara permasalahan tersebut dengan ide yang didapatkannya. Kemudian subjek LA mencoba mengerjakan soal di kertas lain untuk mencari jawaban yang tepat.
3 Tahap iluminasi Subjek LA terlihat sudah mendapatkan ide dan cara yang tepat dalam menyelesaikan permasalahan tersebut dan juga jawaban yang akan digunakannya dan dituliskan dalam lembar jawaban yang ada.
4 Tahap verifikasi Subjek LA mengecek kembali jawaban yang telah ditulisnya dengan soal dan beberapa kali membaca ulang soal dan jawabannya tersebut. Subjek LA juga dapat memberikan alternatif jawaban yang benar.