لۡيِبَّسلا ۡىَك
D. Teknik i Pengumpulan i Data
Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling strategis dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data. Tanpa mengetahui teknik pengumpulan data, maka peneliti tidak akan mendapatkan data yang memenuhi standar data yang ditetapkan.93iAdapun
iteknik iyang idimaksud iadalah observasi, wawancara dan dokumentasi, yang dijelaskan secara rinci sebagai berikut:
1. Observasi
Observasi iialah isuatu ipendekatan ipengumpulan idata iyang imelibatkan
ipeneliti iuntuk iterjun ike ilapangan idan imelihat iaspek itujuan, iruang, ilokasi,
iperistiwa, iwaktu, ipelaku, idan iperasaan. iObservasi ibertujuan iuntuk
imengumpulkan idata idan iinformasi itentang isebuah ifenomena, iberbentuk
iperistiwa iataupun itindakan, ibaik idalam isetting ialami imaupun ibuatan, iguna
imengukur iperilaku itindakan idan ikegiatan iyang idilaksanakan, iinteraksi iantara
iresponden idan ilingkungannya, iserta ifaktor-faktor ilain iyang imemengaruhi,
ikhususnya ikecakapan isosial. iMetode iobservasi idibedakan imenjadi itiga iyaitu
93 Sugiyono, Metode Penelitian kualitatif, Kualitatif dan R&D (Bandung; Alfabeta,2017),137.
iobservasi ibiasa, iobsevasi iterkendali, iobservasi iterlibat.94 iDalam ihal iini
ipenulis imemilih imetode iobservasi iterlibat iterhadap iobjek iyang idiamati, iguna
imengetahui ibagaimana iproses iimplementasi iujian ipraktik imateri iagama idi
iMadrasah iTsanawiyah iBaitul iArqom iBalung iJember. iPenulis imelakukan
iobservasi iterhadap ipelaksanaan iujian ipraktik iagama imateri ifiqih iyaitu
ipelaksanaan ipraktik isholat ijenazah, iuntuk imateri ial-qur’an ihadist imengamati
iproses imenghafal ihadist itentang imenuntut iilmu.
2. Wawancara
Wawancara adalah pertemuan dua orang atau lebih untuk bertukar informasi dan gagasan ide melalui tanya jawab, sehingga dapat dikontribusikan makna dalam suatu topik tertentu.95
Wawancara iakan idimulai idengan iserangkaian ipertanyaan iumum idan
ikemudian iakan idirinci idan idikembangkan iselama iwawancara. iPertanyaan
itersebut iberbentuk ipertanyaan iterbuka. iWawancara imendalam idilakukan
idengan ikepala isekolah, iwakakurikulum, iguru ipenguji iujian ipraktik iagama
idan ipeserta ididik. iDilakukan iuntuk imemperoleh idata itentang iperencanaan
iimplementasi iujian ipraktik imateri iagama,yaitu i iperumusan itujuan
ipelaksanaan iujian ipraktik, ipenentuan ibahan/materi iujian ipraktik, ipenentuan
istrategi/metode, ipenentuan imedia, ialat idan ibahan, ipersiapan ipelaksanaan
iujian ipraktik iagama, ikegiatan iiniti iujian ipraktik iagama,evaluasi iproses
ipelaksanaan iujian ipraktel iagama, ievaluasi inilai ihasil iujian ipraktik iagama idi
iMts iBaitul iArqom iBalung iJember.
94iMamik, i“Metodologi iKualitatif” i(Sidoarjo i: iZifatama iPublisher, i2015), i105.
95 Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI).
3. Dokumentasi
Metode idokumentasi iini idigunakan iuntuk imemperoleh idata idari
isumber inon-individu, iseperti irekaman idan idokumen. iRekaman idigunakan
idalam isemua itulisan idan ipernyataan iyang idiperlukan iuntuk ipernyataan
iindividu iataupun iorganisasi iyang ibertujuan iuntuk imenetapkan iterjadinya
isebuah iperistiwa iatau imemenuhi ipersyaratan iaccaunting. iSementara
idokumen idigunakan iuntuk imerujuk iatau ibukan iselain irekaman, iini itidak
idimaksudkan idengan ipersiapan ikhusus iuntuk ialasan itertentu iseperti icatatan
ikhusus, ibuku iharian, isurat, ifoto, idan ilain-lain.96
Teknik idokumentasi isengaja idigunakan ikarena iuntuk imemperoleh
idata ipenting, imencakup i:
a. Profil isekolah iMTs iBaitul iArqom iBalung b. Visi imisi iMTs iBaitul iArqom iBalung
c. Identitas isekolah iMTs iBaitul iArqom iBalung d. Struktur iorganisasi iMTs iBaitul iArqom iBalung e. Letak igeografis iMTs iBaitul iArqom iBalung f. Kondisi iMTs iBaitul iArqom iBalung
g. Kurikulum imata ipelajaran iPendidikan iAgama iIslam
h. Data ifoto imateri iujian ipraktik iagama iMTs iBaitul iArqom iBalung i. Data ifoto ikegiatan irapat idewan iguru iMTs iBaitul iArqom iBalung j. Daftar inilaian iujian ipraktik iagama iMTs iBaitul iArqom iBalung
96 iHesti iRahayu iNingsih,54.
k. Data ifoto ipeserta ididik ipelaksanaan iujian ipraktik iagama idi iMTs iBaitul
iArqom iBalung E. Teknik iAnalisis iData
Analisis idata imeliputi imencari idan imensintesis idata iyang idikumpulkan
imelalui idokumentasi, icatatan ilapangan, imaupun iwawancara.97 iProsesnya
imelibatkan ipengkategorian idata, imeringkasnya idalam iunit-unit, imemutuskan
imana iyang irelevan iuntuk idipelajari, idan imenarik ikesimpulan idengan icara iyang
imudah idipahami ioleh idiri isendiri idan iorang ilain.
Menurut iMiles idan iHuberman idalam iSugiyono imenyatakan ibahwasanya
ikegiatan idalam ianalisis idata ikualitatif idilaksanakan isecara iintensif idan
iberkesinambungan isampai ituntas. iKegiatan idalam ianalisis idata iyakni:98 1. Kondensasi iData i(Data iCondensation)
Kondensasi idata imengacu ipada iproses ipemilihan,
ifokus,penyederhanaan idata iyang iterkandung idalam icatatan ilapangan, icatatan
iwawancara, idokumen idan idata iempiris iyang ididapatkan. iData ikualitatif idapat
idipilih idengan icara idiseleksi, idiringkas iatau idiuraikan idengan ikalimat isendiri
idan ilain-lain. iSesuai idengan idata, itema idan ipola iyang ididapatkan imaka
ipeneliti iakan imenyimpan idata iyang idianggap ipenting idan imembuang idata
iyang idianggap itidak ipenting. iPada ipenelitian iini ipengumpulan idata idilakukan
idengan iwawancara idan iobservasi ilangsung ipada ipendidik idan ipeserta ididik idi
iMadrasah iTsanawiyah iBaiul iArqom iBalung iJember imengenai iperencanaan
97 iSugiyono, imetode ipenelitian ikualitatif,131
98 iSugiyono,133.
iujian ipraktik imateri iagama, ipelaksanaan iujian ipraktik imateri iagam, ievaluasi
iujian ipraktik imateri iagama. i 2. Penyajian iData i(Data idisplay)
Penyajian idata iadalah isekumpulan iinformasi itersusun iyang imemberi
ikemungkinan iadanya ipenarikan ikesimpulan. iPenyajian idata ibisa idilakukan
idalam ibentuk iuraian isingkat, ibagan ihubungan iantar ikategori, idan isejenisnya.
iNamun iyang isering idigunakan idalam ipenyajian idata ikualitatif iyaitu idengan
inaratif. iDengan imenyajikan idata, imaka iakan imemudahkan iuntuk imemahami
iapa iyang iterjadi, imerencanakan ikerja iselanjutnya iberdasarkan iapa iyang itelah
idipahami. iDalam ipenelitian idi iMTs iBaitul iArqom iini ipenyajian idata
idilakukan idalam ibentuk inaratif iyang ibersifat iuraian isingkat 3. Penarikan ikesimpulan i(Verification)
Kesimpulan idalam ipenelitian ikualitatif idapat imenjawab ifokus
ipenelitian iyang idirumuskan isejak iawal. iKesimpulan iini imerupakan itemuan
iyang isebelumnya ibelum ipernah iada. iTemuan idapat iberupa ideskripsi iatau
igambaran iobjek iyang isebelumnya imasih isamar isehingga isetelah iditeliti
imenjadi ijelas. iDalam ipenelitian idi iMTs iBaitul iArqom iini ipenarikan
ikesimpulan idilakukan idengan imenjawab ifokus ipenelitian F. Keabsahan iData
Validitas idata iialah ikonsep iutama iyang iberkembang idari ikonsep ivaliditas
idan ireliabilitas. iPeneliti iharus imenekankan ipada ibagian iini istrategi iyang
idigunakan iuntuk imemverifikasi ikebenaran idata iyang idikumpulkan.99 iPenulis
99 iHesti iRahayu iNingsih,54.
imemakai itriangulasi isebagai iuji ivaliditas idata idari iberbagai iuji ivaliditas idata
ilainnya. iPeneliti imenggunakan itriangulasi isumber idan itriangulasi iteknik. i
Triangulasi isumber iberarti ipeneliti imenggunakan iteknik ipengumpulan
idata iyang iberbeda-beda iuntuk imendapatkan idata idari isumber iyang isama.
iTriangulasi isumber idigunakan iuntk imenguji ikredibilitas idata iyang idilakukan
idengan icara imengecek idata iyang itelah idiperoleh imelalui ibeberapa isumber.
iTriangulasi isumber idilakukan idengan icara imengklarifikasi ikebenaran idata iyang
itelah idiperoleh ikepada isumber idata iatau iinforman iuntuk imengetahui ikeabsahan
idata idari isumber iyang iberbeda-beda idengan itekhnik iyang isama. itriangulasi
iteknik iyaitu iuntuk imenguji ikredibilitas idata idilakukan idengan icara imengecek
idata ikepada isumber iyang isama idengan iteknik iyang iberbeda. iPenelitian iini
imenggunakan itriangulasi isumber iini iyaitu idari:
Dimana idalam itriangulasi isumber iini iyaitu:
a. Kepala isekolah b. Waka ikurikulum c. Kepala Tata Usaha
d. Guru iPendidikan iAgama iIslam e. Peserta ididik
Dan iuntuk itriangulasi iteknik iadalah iobservasi, iwawancara, idan idokumentasi G. Tahap-Tahap iPenelitian
Tahap-tahap ipenelitian iyang idigunakan idalam ipenelitian iwajib
imengikuti itahapan iyang iterstruktur idan iruntut, iadapun istruktur itahapan-tahapan
ipenelitian iyaitu:
1. Memilih iMasalah
Pada itahapan iini, ipeneliti iharus isepenuhnya imenyadari ibahwasanya
isubjek iyang idiselidiki iialah isesuatu iyang imenarik iyang imenimbulkan
ipertanyaan, iyang ikemudian iharus idapat idijawab.
2. Studi iPendahuluan
Peneliti imemperoleh ipemahaman iawal imengenai isubjek iyang idiamati 3. Merumuskan iMasalah
Tahap iini isangat ipenting iuntuk ikeberhasilan iatau ikegagalan iindividu
idalam imengawali ipenelitian. iPeneliti iharus isecara ieksplisit imengidentifikasi
imasalah idalam ihal idi imana iuntuk imemulai, idengan iapa imelakukan, iserta ike
imana iakan iperginya.
4. Merumuskan iAnggapan iDasar
Peneliti iharus imempunyai ilandasan ikonseptual iatau iteoritis iyang
ikokoh, iserta idukungan iempiris, iagar imemiliki ipijakan iyang ibaik idalam
ipenelitian.
5. Memilih iPendekatan
Peneliti iwajib imemilih iteknik, ijenis istudi iyang ijelas, iuntuk
imemastikan ibahwasanya ipertanyaan itentang ivariabel, isumber idata, isubyek,
idan iobyek idijawab idengan icepat idan iakurat.
6. Menentukan iVariabel idan iSumber iData
Peneliti iharus ibisa imemutuskan iapa iyang iakan idiamati. iSelain iitu,
ipenelitian iharus idapat idengan ijelas imengidentifikasikan ibagaimana idan idi
imana idata idikumpulkan
7. Menentukan idan iMenyusun iInstrumen i
Kejelasan imengenai ijenis idata, isumber idata idiperoleh idari ihasil
ikuisioner, iinterview, iatau iobsevasi idengan idemikian ipenelitian iterfokus idan
iterarah.
8. Mengumpulkan iData
Sebuah istudi iyang idilakukan idengan ibaik iharus imampu imenjelaskan
ibagaimana idata idikumpulkan. iKeyakinan iharus idibangun idalam ipenelitian
iyang imemanfaatkan ifasilitas iyang iada idan idilakukan idengan itepat.
9. Analisis iData
Peneliti iharus idapat imemutuskan ialat ianalisis iyang iakan idigunakan
iuntuk imencapai itujuan istudi.
10. Menarik iKesimpulan i
Dalam hal ini, peneliti harus bisa mengkomunikasikan hasil atau temuan penelitian dengan singkat. Kesimpulan harus mampu menanggapi rumusan masalah yang diberikan.
11. Menyusun Laporan
Laporan adalah hasil akhir penelitian dan menuntut penguasaan bahasa yang tepat agar pembaca dapat mengerti isinya
64 BAB IV
PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS