• Tidak ada hasil yang ditemukan

Program Tahunan Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VII

N/A
N/A
pitro darmawan

Academic year: 2024

Membagikan "Program Tahunan Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VII"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : MTs www.ilmuguru.org

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas/Semester : VII / 1-2 (Ganjil & Genap)

Alokasi Waktu :

Tahun Pelajaran : 20…/20…

Standar Kompetensi (KI)

KI-1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

KI-3 : Memahami pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) dengan cara mengamati [mendengar, melihat,membaca] berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI-4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Smt Materi pokok / Kompetensi Dasar Alokasi

Waktu Ket.

1

3.1 Menganalisis strategi dakwah Nabi Muhammad Saw. di Makkah 4 JP 3.2 Menganalisis strategi dakwah Nabi Muhammad Saw. di Makkah 4 JP 4 TM 4.1 Menyimpulkan misi Nabi Muhammad Saw. Sebagai rahmat bagi seluruh alam 4 JP 4.2 Mengolah informasi tentang strategi dakwah Nabi Muhammad Saw. di Makkah 4 JP 3.3 Menganalisis strategi dakwah Nabi Muhammad SAW di Madinah 4 JP

4 TM 3.4 Menganalisis sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat

melalui kegiatan ekonomi 4 JP

4.3 Merokunstruksi dakwah Nabi Muhammad SAW di Madinah 4 JP 4.4 Mengidentifikasi langkah-langkah Nabi Muhammad SAW dalam membangun

masyarakat melalui kegiatan ekonomi 4 JP

Ulangan Harian 1 dan 2 4 JP 2 TM

UTS dan UAS - Minggu ti-

dak efektif

Cadangan 4 JP 2 TM

2

J U M L A H 40 JP 40 Pekan

3.5 Menganalisis berbagai kemajuan yang dicapai umat Islam pada masa Khulafaur

Rasyidin 6 JP

4.5 Menyusun peristiwa-peristiwa penting dari berbagai kemajuan yang dicapai umat 6 TM

Islam pada masa Khulafaur Rasyidin 6 JP

3.6 Menganalisis perkembangan peradaban Islam pada masa Daulah Umayyah 2 JP

4 TM 3.7 Menganalisis ilmuwan muslim dan perannya dalam memajukan peradaban Islam

pada masa Daulah Umayyah 2 JP

4.6 Menyajikan fakta kemajuan peradaban Islam pada masa Daulah Umayyah 2 JP 4.7 Merekonstruksi pemikiran ilmuwan muslim beserta bidang keilmuannya yang

hidup pada masa Daulah Umayyah UJI PU 2 JP

3.8 Menganalisis sikap dan gaya kepemimpinan Umar bin Abdul Azis 4 JP 4.8 Menyajikan hasil analisis mengenai sikap dan gaya kepemimpinan Umar bin 4 TM

Abdul Aziz 4 JP

Ulangan Harian 1 dan 2 4 JP 2 TM

UTS dan UAS - Minggu ti-

dak efektif

Cadangan 8 JP 4 TM

J U M L A H 40 JP 20 Pekan

Mengetahui, Kepala Sekolah

Admin Iguru31

NIP. https://iguru31.blogspot.com

Lebak, ... 20...

Guru Mata Pelajaran

Admin ilmuguru.org NIP. http://www.ilmuguru.org

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal

(2)

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal

Referensi

Dokumen terkait

Adapun judul tesis ini adalah :UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DENGAN MENGGUNAKAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan Strategi Pembelajaran Spasial Visual Flash Card Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Materi Dinasti Umayyah

smt No Standar Kopetensi/Materi pokok Alokasi waktu Keterangan 1 1 Memahami sejarah kebudayaan

Penelitian ini berjudul tentang pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VIII di MTsN

Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Penerapan model pembelajaran Snowball Throwing pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar peserta didik kelas V dalam mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MIS Darul Istiqamah Kota Banjarmasin

JAKARTA 2020.. Implementasi Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MAN 2 Jakarta. Pada Kurikulum 2013 digunakan pendekatan

IMPLEMENTASI KEGIATAN APERSEPSI PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI KELAS X MADRASAH ALIYAH AL-HIDAYAH MARTAPURA BARAT SKRIPSI OLEH BAHRANI UNIVERSITAS ISLAM