1 Module Handbook

(1)

1 1. Nama Mata Ajar/Mata Kuliah Islam

2. Kode Mata Ajar/MataKuliah AGI 601

3. Beban Studi 2 sks

4. Semester 1 (satu)

5. Prasyarat Tidak ada

6. Capaian Pembelajaran yang dibebankan pada Mata kuliah ini

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang akhlak mulia dan memperkuat iman & takwa serta menjadikan ajaran Islam sebagai landasan berfikir & berperilaku dalam pengembangan profesi secara baik dan benar

7. Deskripsi Mata Ajaran/Siabus Mata kuliah ini membahas tentang konsep Ketuhanan dalam Islam, keimanan dan ketaqwaan, implementasi Iman & Taqwa dalam kehidupan modern, Hakikat manusia menurut Islam, Hukum, HAM dan Demokrasi dalam Islam (pengertian), hukum Islam dan konstribusi umat Islam Indonesia, etika, moral dan akhlak, IPTEK dan seni dalam Islam, Kerukunan antar umat beragama, masyarakat madani dan kesejahteraan umat, ekonomi Islam, kebudayaan Islam, dan sistem politik Islam

8. Atribut Soft Skills Jujur dan disiplin

9. Metode Pembelajaran Ceramah, diskusi, Tugas, Observasi lapangan, Studi kasus, E- learning

10. Media Pembelajaran LCD, white board, komputer/ laptop terhubung dg AULA, web Unair

11. Penilaian Hasil Belajar UAS (3/33,33%), UTS (2/22,22), Tugas (1,5/16,67%), Kuis (1,5/16,67%), Soft Skill (1/11,11%)

12. Dosen Dosen MKWU

13 Referensi Wajib 1. Ahmad, HA dan M. Tauhid. 1980. Membina Pribadi Muslim dan Masyarakat. Penerbit Al-Hidayah, Jakarta.

2. Nurcholis, M. 2002. Cita- cita Politik Islam Era Reformasi.

Cetakan keenam. Penerbit Paramadina, Jakarta.

3. Shihab, MQ. 1996. Membumikan Al-Quran. Cetakan ke-12, Penerbit Mizan. Bandung.

(2)

2 1. Nama Mata Ajar/Mata Kuliah Protestantism

2. Kode Mata Ajar/MataKuliah AGP101

5. Prasyarat Tidak Ada

6. Capaian Pembelajara yang dibebankan pada Mata kuliah ini

Mahasiswa mampu menjelaskan kasih Allah dalam Yesus Kristus dengan bimbingan roh kudus sehingga dapat bertumbuh menjadi pribadi yang utuh dalam segala aspek dan dapat membuktikan dirinya sebagai manusia baru yang dewasa, yang bertanggung jawab kepada Allah, sesama manusia dan alam lingkungan hidupnya serta bersedia mengabdikan seluruh hidup dan pekerjaan demi kepentingan sesama manusia secara baik dan benar 7. Deskripsi Mata Ajaran/Silabus Mata kuliah ini membahas tentang agama sebagai sumber

nilai dan pedoman dalam pengembangan kepribadian kristiani yang menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia.

9. Metode Pembelajaran Stimulasi, dialog, evaluasi, e-learning

13 Referensi Wajib 1. Redana, B. 2002. Potret Manusia sebagai Si Anak Kebudayaan Massa. Penerbie LSPP, Jakarta.

2. Browniee. 1987. Tugas Manusia dalam Dunia Milik Tuhan.Penerbit BPK Gunung Mulia, Jakarta.

3. Dharmaputera, E. 2002. Beragama dengan Akal Sehat.

Penerbit Gloria, Yogyakarta.

(3)

3 1. Nama Mata Kuliah Catholicism

2. Kode Mata Kuliah AGK101

6. Capaian Pembelajara yang dibebankanpada matakuliahini

Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Iman yang memadai, sehingga mampu mempertanggung jawabkan dan mewujudkan imannya sebagai orang Kristiani yang inklusif, sosial, menjemaat dan memasyarakat secara baik dan benar

7. Deskripsi Mata Ajaran/Silabus Mata Kuliah ini membahas tentang hakekat dan dimensi manusia, ke Tuhanan Yang Maha Esa, Yesus Kristus, Etika-Moral, Dialog dan kerukunan umat beragama, iman yang memasyarakat, Gereja yang membudaya, Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Seni, Kehidupan sosial politik, hukum, HAM, dan demokrasi dalam Iman Katolik serta peranan wanita dalam gereja

8. Atribut Soft Skills Disiplin dan kejujuran

9. Metode Pembelajaran Ceramah, diskusi, tanya jawab, menyusun refleksi tertulis, e-learning

13 Referensi Wajib 1. Syukur, N. Filsafat Agama Kristiani. Penerbit Kanisius, Yogyakarta.

2. Drijarkara. Filsafat Manusia. Penerbit Kanisius, Yogyakarta.

3. Siauwarjaya A, dan T. Huber. 1987. Mengenai Iman Katolik. Obor, Jakarta.

(4)

4 1. Nama Mata Kuliah Hinduism

2. Kode Mata Kuliah AGH101

4. Semester 1 (Satu)

6. Capaian pembelajaran yang dibebankan pada mata kuliah ini

Setelah mengikuti kuliah mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengertian Ketuhanan, Tuhan YME yang Nirakara dan Akara, Catur Marga Yoga, sarana, tempat dan hari raya memujanya, konsepsi manusia dan martabat manusia. Orang suci dan awatara aktualisasi etika dan moralitas dalam kehidupan, srada, jnana, karma sebagai kesatuan dalam yadnya, trihita kaana dan tanggung jawab terhadap lingkungan, hakekat kebersamaan dalam pluralitas beragama, peran umat hindu dalam mewujudkan masyarakat sejahtera, Sumber ajaran Hindu tentang politik, peran Agama Hindu dalam perumusan dan penegakan hukum secara baik dan benar

7. Diskripsi Mata Ajaran /Silabus Mata kuliah ini membahas tentang konsepsi Ketuhanan (Brahma Widya), Catur Marga Yoga, Hakekat Manusia Hindu I, Hakekat Manusia Hindu II, Etika dan Moralitas I, Etika dan Moralitas II, Ilmu Pengetahuan Teknologi dalam Perspektif Hindu I, II, Kerukunan Hidup Umat Beragama, Masyarakat Kerja Jagadhita, Budaya sebagai pengalaman Ajaran Hindu, Politik menurut Perspektif Hindu , Hindu dalam kerangka Menegakkan Keadilan

8. Atribut Soft Skills Disiplin dan kejujuran

9. Metode Pembelajaran Ceramah, Diskusi, Penugasan, Observasi Lapangan, Studi Kasus, E-learning

12. Dosen Dosen dari MKWU

13 Referensi Wajib 1. Wiana K. 1974. Bagaimana Hindu Menghayati Tuhan. Manikgeni.

2. Atmaja, P. 1974. Panca Sradha. PHDI Pusat.

3. Titib, M. 1996. Veda Sabda Suci Pedoman Praktis Kehidupan.Penerbit Paramita.

(5)

5

1. Nama Mata Kuliah Buddhism

2. Kode Mata Kuliah AGB101

6. Capaian pembelajaran yang dibebankan pada mata kuliah ini

Mahasiswa menghayati hakekat Tuhan Yang Maha Esa serta mengamalkan sila ke Tuhanan Yang Maha Esa, adanya Dewa, Bodhisatva, Arahat dan Budha sehinggga mampu melaksanakan suri teladannya, menjelaskan tentang Bodhisatva dan Buddha serta mengamalkan Dharma, menjelaskan tentang hukum Ke-Sunyataan sehingga mahasiswa dapat menyesuaikan diri dengan hukum tersebut, menjelaskan hukum karma sehingga mahasiswa dapat menerima, menerapkan serta melaksanakan secara baik dan benar

7. Deskripsi Mata ajaran/Silabus Mata kuliah ini membahas tentang Hakekat Tuhan Yang Maha Esa, didalam kitab suci UDANA VII : 3 dilukiskan sebagai berikut : yang mutlak dan tidak berkondisi dan tidak dilahirkan adalah Nibbana. (Orang yang telah mencapai kesucian) Arahat.

Lahirnya P, Sidarta selama enam tahun dan pencapaian penerangan sempurna (menjadi) Budha, Pembabaran Dharma di Taman Isipatana terbentuknya Sangha.

Sebelum seseorang menjadi Budha harus menjadi seorang Bodhisatva, mempunyai sifat Metta Karuna dan Mudita dan lebih mementingkan dari pada diri sendiri.

Hukum ke-Sunyataan yang berlaku di 31 alam kehidupan, Alam Arupa Loka, Rupa Loka dan Karma Loka.

Hukum karma perbuatan yang dilakukan oleh Mano Vacci dan karma dan didorong oleh Cetana, tanpa Cetana tidak akan ada satu karma, karma hasil dari pada perbuatan dan akan menerima, menerapkan serta melaksanakan.

9. Metode Pembelajaran Ceramah, Ibadah, Dialog, Diskusi, E-learning

13 Referensi Wajib 1. Dhamma Pada. 1904. Depag.

2. Dhamma Sari. 1904. Depag.

3. Kuliah Agama Budha. 1903. Depag.

(6)

6 1. Nama Mata Kuliah Confucianism

2. Kode Mata Kuliah AGC101

6. Capaian Pembelajaran yang dibebankan pada mata kuliah ini

Mahasiswa mampu menjelaskan Iman yang memadai, sehingga mampu mempertanggung jawabkan dan mewujudkan imannya sebagai orang Kong Hu Cu yang inklusif, sosial, menjemaat dan memasyarakat secara baik dan benar

7. Deskripsi Mata Ajaran/ Silabus Mata kuliah ini membahas tentang Iman yang memadai, sehingga mampu mempertanggung jawabkan dan mewujudkan imannya sebagai orang Kong Hu Cu yang inklusif, sosial, menjemaat dan memasyarakat

9. Metode Pembelajaran Ceramah, diskusi, Ceramah dan tanya jawab, menyusun refleksi tertulis, E-learning

13 Referensi Wajib -