cana pembelajaran semester (rps) - Spada UNS

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI

PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Kode Mata Kuliah : BIOS62071 Dosen Pengembang RPS

Nama Mata Kuliah : Praktikum Kultur In Vitro

Bobot Mata Kuliah (sks) : 1 Koord. Kelompok Mata Kuliah

Semester : Genap

Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

SIKAP 1 Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius

2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasakan agama, moral, dan etika 3 Berkontribusi dalam peningkatan

peradaban berdasarkan Pancasila

4 Berperan sebagai warganegara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada Negara dan bangsa

5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinil orang lain

6 Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan 7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI S-2 BIOSAINS PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Dosen Pengembang RPS : Dr. Solichatun, M.Si.

Dr. Nita Etikawati, M.Si.

Koord. Kelompok Mata Kuliah : Dr. Solichatun, M.Si.

Kepala Program Studi : Dr. Ari Susilowati, M.Si.

Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius

Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasakan agama, moral, dan etika Berkontribusi dalam peningkatan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila

Berperan sebagai warganegara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada Negara dan bangsa

keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

Tanda Tangan

Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasakan agama, moral, dan etika kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan

keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan

(2)

8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang biologi secara mandiri 10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

KETRAMPILAN

UMUM 11

Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan, menerapkan, dan menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tatacara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis, serta makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi nasional (SINTA 1 atau SINTA 2) atau diterima di jurnal

internasional, atau prosiding internasional

12 Mampu melakukan validasi akademik atau kajian bidang biologi dalam menyelesaikan masalah di masyarakat di bidang biodiversitas

13

Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argument saintifik secara bertanggungjawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas

14 Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi obyek penelitiannya dan memposisikan ke dalam suatu peta penelitian biosain yang dikembangkan melalui pendekatan interdisipliner atau multidisipliner 15 Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan biologi dan

bioteknologi berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data

16 Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas

17 Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri

18 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

PENGUASAAN

PENGETAHUAN 19

Menguasai teori biologi dalam lingkup biodiversitas yang mencakup tingkat kajian sel dan molekuler, biologi organisme, ekologi, dan evolusi

20 Mampu menentukan metode penelitian bidang biologi yang tepat 21

Menguasai prinsip dan konsep pengukuran berbasis pada state of the art teknologi untuk analisis dan sintesis keragaman sumber daya hayati

KEMAMPUAN KERJA / KETRAMPILAN

Mampu melakukan pendalaman atau perluasan keilmuan biologi (terutama biodiversitas berbasis molekuler) dengan menghasilkan model atau metode atau pengembangan teori yang akurat, teruji,

(3)

biodiversitas 24

Mengembangkan keilmuan biologi yang dapat diaplikasikan pada lingkup pangan, kesehatan, bioenergi, dan lingkungan

CP Mata Kuliah (CPMK)

KK-23 : Mampu memecahkan masalah terkait dengan keragaman sumber daya hayati, menghasilkannya karya yang berpotensi untuk diaplikasikan dalam memecahkan masalah ilmu pengetahuan dan teknologi dalam biodiversitas.

KK-24 : Mengembangkan keilmuan biologi yang dapat diaplikasikan pada lingkup pangan, kesehatan, bioenergi, dan lingkungan.

Bahan Kajian Keilmuan

Struktur Organisme Fisiologi Organisme Deskripsi Mata Kuliah

Praktikum Kultur In Vitro merupakan matakuliah yang mempelajari peralatan, sterilisasi, persiapan media tumbuh, persiapan media stok, penanaman, kultur kalus, kultur sel, protoplas, keragaman somaklonal.

Mahasiswa memperoleh pengalaman dalam mempelajari teknik aseptic dan penumbuhan kultur sel dan jaringan. Mahasiswa juga memperoleh pengalaman membuat laporan hasil praktikum di laboratorium.

Daftar Referensi 1 2 3

: : :

Freshney I.2011. Culture of Animal Cells: A Manual Basic Technique and Specialized Application. John Willey & Sons.

Gunawan,L.W.1988. Teknik Kultur Jaringan Tumbuhan. Bogor: Lab. Kultur Jaringan Tumbuhan, PAU Bioteknologi, IPB.

Kyte, L. and Kleyn, J. 1996. Plants from Test Tubes. Portland: Timber Press. 240 p.

(4)

Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi Metode Pembelajaran

Waktu

Pengalaman Belajar

Penilaian*

Indikator/

kode CPL

Teknik penilaian

/bobot Luring Daring

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

I Menjelaskan secara logis, kritis, dan sistematis tentang disain dan pengenalan laboratorium kultur in vitro;

teknik aseptic dalam kultur sel/jaringan;

sterilisasi alat;

penyiapan media kultur;

1. Disain dan pengenalan laboratorium kultur in vitro;

2. Teknik aseptic dalam kultur sel/jaringan;

3. Sterilisasi alat;

4. Penyiapan media kultur.

1

2 3 3

√

(Ceramah, Tanya jawab)

√

3x50’

Mendengar penjelasan, Menjawab pertanyaan

VII Pretest (10%)

II Menjelaskan secara logis, kritis, dan sistematis

5. Quis Tes tertulis √ 3x50’ Menjawab

pertanyaan/

soal

VII 30%

III Membuat makalah untuk mengkaji permasalahan tentang kondisi

6. Laporan praktikum tentang sterilisasi alat dan penyiapan media kultur

1,3 √

(Presentasi, Diskusi/

Tanya jawab)

3x50’ Membuat dan mempresenta sikan

makalah, Berdiskusi,

III Laporan Praktikum

(20%)

(5)

IV Menguasai konsep teoritis molekuler dan seluler terkait sterilisasi eksplan;

penanaman eksplan; inkubasi dan pengamatan kultur; kultur kalus; kultur suspensi sel;

kultur akar; kultur tunas.

7. Sterilisasi eksplan.

8. Penanaman eksplan;

9. Inkubasi dan pengamatan pertumbuhan kultur;

10. Subkultur dari kultur kalus;

11. Pengamatan

pertumbuhan subkultur dari kultur kalus.

12. Pengamatan

pertumbuhan kultur dan subkultur.

13. Penyusunan laporan kegiatan sterilisasi eksplan, penanaman dan pertumbuhan eksplan.

14. Penyusunan laporan kegiatan subkultur dari kultur kalus.

1,2,3

1,2,3 2 2 2

2 2 2

2

√ (Ceramah , Diskusi)

√

3x50’

Mendengar penjelasan, Berdiskusi, Menjawab pertanyaan

III Postest (10%)

V 15. Ujian praktikum

(responsi). √ 3x50’ Test tertulis

(30%)

(6)

Kriteria Penilaian

Tugas/Aktivitas Kemampuan akhir yang

diharapkan atau dievaluasi Waktu* Bobot Kriteria Penilaian Indikator Penilaian

1 2 3 4 5 6

Percobaan di laboratorium

(UK1)

Bekerja sama dalam kelompok untuk percobaan steriliasi eksplan dan penenaman eksplan.

Pertemuan I-II

Pertemuan V-VI 20%  85.0—100.0 = A (4.0)

 80.0—84.9 = A- (3.7)

 75.0—79.9 = B+ (3.3)

 70.0—74.9 = B (3.0)

 65.0—69.9 = C+ (2.7)

 60.0—64.9 = C (2.0)

 55.0—59.9 = D (1.0)

 0.0—55.9 = E (0)

Bekerja sama dalam satu tim

 Kerjasama (50%)

 Kerapihan kerja (50%)

Pembuatan laporan praktikum (UK2)

Menjelaskan secara logis dan sistematis tentang metode sterilisasi eksplan.

Pertemuan III dan VII

40%  85.0—100.0 = A (4.0)

 80.0—84.9 = A- (3.7)

 75.0—79.9 = B+ (3.3)

 70.0—74.9 = B (3.0)

 65.0—69.9 = C+ (2.7)

 60.0—64.9 = C (2.0)

 55.0—59.9 = D (1.0)

 0.0—55.9 = E (0)

Laporan praktikum

 Tidak ada plagiasi (20%)

 Bahasa baku(10%)

 Judul dan isi sesuai (10%)

 Memberikan solusi alternative (60%) Ujian praktikum

(UK3)

Menjelaskan secara logis, kritis dan sistematis terkait teknik aseptic, sterilisasi eksplan, penanaman dan pertumbuhan eksplan.

Pertemuan XVI 40%  85.0—100.0 = A (4.0)

 80.0—84.9 = A- (3.7)

 75.0—79.9 = B+ (3.3)

 70.0—74.9 = B (3.0)

 65.0—69.9 = C+ (2.7)

 60.0—64.9 = C (2.0)

 55.0—59.9 = D (1.0)

Menjawab dengan

 Kalimat singkat (10%)

 Runtut dan logis (10%)

 Tepat sesuai kata kunci (80%)

(7)