vii ABSTRAK
Sherly Aprilla. 2020. Hubungan antara Gaya Belajar dan Minat Belajar pada Pembelajaran Daring dengan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI SMA PGRI Sungguminasa. Skripsi. Jurusan Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. Pembimbing I Hilmi Hambali dan pembimbing II Rahmatia Thahir
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui hubungan gaya belajar dengan hasil belajar biologi siswa kelas XI SMA PGRI Sungguminasa. (2) Mengetahui hubungan minat belajar dengan hasil belajar biologi siswa kelas XI SMA PGRI Sungguminasa. (3) Mengetahui hubungan antara gaya belajar dan minat belajar dengan hasil belajar biologi siswa kelas XI SMA PGRI Sungguminasa. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex post facto dengan menggunakan metode korelasi. Populasi dan subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA PGRI Sungguminasa dengan jumlah siswa 27 orang. Instrumen yang digunakanadalah angket gaya belajar, minat belajar, dan dokumentasi. Data penelitian yang dikumpulkan dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase, korelasi product moment dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara gaya belajar dengan hasil belajar biologi, dimana rhitung > rtabel yaitu rhitung sebesar 0,490 sedangkan rtabel dengan N=27 pada taraf signifikansi 5% sebesar 0,381. (2) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat belajar dengan hasil belajar biologi, dimana rhitung > rtabel yaitu rhitung sebesar 0,399 sedangkan rtabel dengan N=27 pada taraf signifikansi 5% sebesar 0,381. (3) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara gaya belajar dan motivasi belajar dengan prestasi belajar Mengaplikasikan Rangkaian Listrik, dimana dimana fhitung > ftabel yaitu fhitung sebesar 4,913 sedangkan ftabel dengan N=27 padataraf signifikansi 5% sebesar 3,40.
Kata kunci: gaya belajar, minat belajar, hasil belajar
