ABSTRAK
RISMA M.2016. Skripsi. “Peningkatan hasil belajar bahasa Indonesia melalui pendekatan quantum teaching pada siswa kelas VII SMP Negeri 4 Pattallassang, Kecamatan Pattallassang, Kabupaten Gowa”. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. H. Andi Syukri Syamsuri, selaku pembimbing I, dan Hj. Rosleny Babo, Selaku pembimbing II
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar bahasa Indonesia siswa melalui pendekatan quantum teaching di SMP Negeri. 4 Pattallassang, Kecamatan Pattallassang, Kabupaten Gowa.
Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar bahasa Indonesia melalui Pendekatan quantum teaching pada siswa kelas VII SMP Negeri 4 Pattallassang, Kab. Gowa. Hal ini dapat dilihat dari skor rata–rata hasil belajar bahasa Indonesia siswa pada siklus I adalah 69,13 dan berada pada kategori rendah. Siswa yang tuntas hasil belajarnya pada siklus I sebanyak 13 orang dengan persentase 43,33 %, belum tuntas 17 orang dengan persentase 56,66%. Pada siklus ke II, skor rata – rata hasil belajar bahasa Indonesia siswa meningkat menjadi 77,93 dan berada pada kategori Sedang. Siswa yang tuntas belajarnya meningkat menjadi 26 orang dengan persentase 86,66%, belum tuntas 4 orang dengan persentase 13,33%. Di samping itu, data hasil observasi di setiap siklusnya menunjukkan adanya perubahan sikap siswa ke arah lebih positif, baik dari segi sikap belajar, maupun keaktifan dalam belajar bahasa Indonesia.
Siswa yang belum tuntas sebanyak 4 orang dibimbing secara individu sampai tuntas agar tidak ada lagi siswa yang masuk kategori tidak tuntas.
Kunci : Peningkatan hasil belajar bahasa Indonesia melalui pendekatan quantum teaching
