ABSTRAK
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kompetensi Sevis Engine Dengan Menggunakan Modul di Kelas XI Teknik Otomotif SMK Negeri 2 Doloksanggul.
OLEH: Panatar Siringoringo
Berawal dari kenyataan yang terjadi bahwa hasil belajar siswa pada kompetensi servis engine di kelas XI Teknik Otomotif SMK Negeri 2 Doloksanggul masih cenderung rendah padahal penggunaan modul dalam proses pembelajaran sudah cukup lama di terapkan setiap sekolah semenjak bergulirnya kurikulum berbasis kompetensi. Penelitian ini betujuan untuk mengamati peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan modul.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus penelitian. Subjek penelitian adalah 32 orang siswa kelas XI teknik otomotif SMK Negeri 2 Doloksanggul. Pengolahan data menggunakan statistik deskriptif untuk mengamati persentase peningkatan hasil belajar pada setiap siklus.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase ketuntasan siswa yang berjumlah 32 orang pada siklus I menunjukkan bahwa sebanyak 20 orang siswa atau 62,5 % masuk dalam kategori tuntas, Sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 26 orang siswa atau sebesar 81,25% masuk dalam kategori tuntas. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan modul dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada kompetensi servis engine di kelas XI Tek Otomotif SMK Negeri 2 Doloksanggul
