Rencana kegiatan (Action Plan)
2022/2023BIDANG
LAYANAN TUJUAN
LAYANAN KOMPONEN
LAYANAN STRATEGI
LAYANAN KELAS MATERI METODE MEDIA EVALUASI EKUIVALENSI
PRIBADI
1.Peserta didik/konseli memahami pentingnya sikap bersyukur bagi manusia 2.Peserta
didik/konseli memahami cara bersyukur kepada Tuhan YME 3.Peserta
didik/konseli memahami bentuk bersyukur dalam kehidupan sehari-hari
Dasar Bimbingan
Klasikal XI
Pribadi yang selalu
bersyukur Ceramah, Diskusi
Slide Power Point
Proses dan
Hasil 1 Jam
1. Peserta didik/konseli memahami tentang jujur atau kejujuran 2. Peserta
didik/konseli dapat memahami arti kejujuran dalam kehidupan sehari- hari
3. Peserta didik/konseli memahami kiat untuk terus
Dasar Bimbingan
Klasikal XI Berani jujur itu hebat
Ceramah, Diskusi
Slide Power Point
Proses dan
Hasil 1 Jam
menjaga kejujuran 1. Peserta
didik/konseli dapat memahami pentingnya berpikir positif 2. Peserta
didik/konseli dapat memahami manfaat berpikir positif dan tersenyum 3. Peserta
didik/konseli dapat memahami menuju sukses : berpikir positif
Dasar Bimbingan
Klasikal XI
Berpikir dan bersikap positif
Ceramah, Diskusi
Slide Power Point
Proses dan
Hasil 1 Jam
1. Peserta
didik/konseli dapat memahami pengertian mekanisme pertahanan diri 2. Peserta
didik/konseli dapat memahami bentuk atau jenis dalam mekanisme pertahanan diri
Dasar Bimbingan
Klasikal XI
Mekanisme pertahanan diri
Ceramah, Diskusi
Slide Power Point
Proses dan
Hasil 1 Jam
1. Peserta
didik/konseli dapat mendifinisikan pengertian emosi 2. Peserta didik dapat
Dasar Bimbingan
Klasikal XI
Cara
mengendalika n emosi
Ceramah, Diskusi
Slide Power Point
Proses dan
Hasil 1 Jam
mengidentifikasi macam-macam emosi melalui diskusi kelompok 3. Peserta didik
dapatmempraktekan cara mengendalikan emosi melalui sosiodrama
BIDANG LAYANAN
TUJUAN LAYANAN
KOMPONEN LAYANAN
STRATEGI
LAYANAN KELAS MATERI METODE MEDIA EVALUASI EKUIVALENSI 1. Peserta
didik/konseli dapat memahami
pengertian kemandirian 2. Peserta
didik/konseli dapat memahmi gejala yang berhubungan dengan masalah kemandirian
Dasar Bimbingan
Klasikal XI
Hidup mandiri di usia remaja
Ceramah, Diskusi
Slide Power Point
Proses dan
Hasil 1 Jam
1. Peserta didik/konseli dapat menjelaskan pengertian sikap proaktif
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi manfaat bersikap proaktif
3. Peserta didik/konseli dapat menemukan ciri-ciri pribadi yang proaktif
Dasar Bimbingan
Kelompok XI Menjadi
pribadi yang proaktif
Relaksasi Video Proses dan
Hasil 1 Jam
1.Peserta didik mampu menjelaskan pengertian bakat serta faktor-faktor pendukung bakat dirinya
2.Peserta didik/konseli dapat menumukan strategi/cara
Dasar Bimbingan
Kelompok XI
Kenali bakatmu,
pilih karirmu Diskusi kelompok
Poster emosi
Proses dan
Hasil 1 Jam
mengembangkan bakat dalam dirinya 3.Peserta
didik/konseli dapat menganalisis kesesuaian antara bakat dan cita-cita atau karir profesi Peserta didik dapat memanfaatkan waktu luang dengan kegiatan positif dan bermanfaat
Dasar Bimbingan
Kelompok XI Pemanfaatan waktu luang
Diskusi, penugasan
Video, artikel
Proses dan
Hasil 1 Jam
1. Peserta
didik/konseli dapat memahami
pengertian kesehatan reproduksi
2. Peserta
didik/konseli dapat memahami remaja dan ciri-cirinya 3. Peserta
didik/konseli dapat memahami alat reproduksi dan sistem reproduksi manusia
Dasar Bimbingan Kelompok XI
Kesehatan Reproduksi
Remaja
penugasanDiskusi, Video,artikel Proses danHasil 1 Jam1.Peserta didik dapat memahami fungsi handphone
2. Peserta didik dapat memahami
dampakpositif dan negatif handphone 3.Peserta didik dapat
Dasar Bimbingan
Klasikal XI Cerdas menggunakan Handphone bagi Pelajar
Ceramah, Diskusi
Slide Power Point
Proses dan
Hasil 1 Jam
SOSIAL mempraktekan langkah-langkah pencegahan ketergantungan handphone 1.Peserta
didik/konseli dapat memahami pengertian dan perbedaan etiket dan etika
2.Peserta
didik/konseli dapat memahami tata cara berkenalan
3.Peserta
didik/konseli dapat memahami etiket dalam percakapan
Dasar Bimbingan Klasikal XI
Etika bergaul di dunia maya
Ceramah, Diskusi
Slide Power Point
Proses dan
Hasil 1 Jam
1. Peserta didik/konseli dapat memahami pengertian pemanasan global serta memahami penyebab terjadinya
pemanasan global 2. Peserta
didik/konseli dapat memahami dampak dari pemanasan global 3. Peserta
didik/konseli dapat memahami cara mengatas
Dasar Bimbingan
Klasikal XI Pemanasan global dalam kehidupan sehari-hari
Ceramah, Diskusi
Slide Power Point
Proses dan
Hasil 1 Jam
atau mengurangi pemasan global
BIDANG LAYANAN
TUJUAN LAYANAN
KOMPONEN LAYANAN
STRATEGI
LAYANAN KELAS MATERI METODE MEDIA EVALUASI EKUIVALENSI 1. Peserta
didik/konseli dapat memahami
pengertian menyontek 2. Peserta
didik/konseli dapat memahami faktor penyebab dan akibat menyontek
3. Peserta didik/konseli dapat
memahami cara penanggulangan menyontek
Dasar Bimbingan
Klasikal XI
Perilaku menyontek, penyebab dan solusinya
Ceramah, Diskusi
Slide Power Point
Proses dan
Hasil 1 Jam
1.Peserta didik/konseli dapat memahami pengertian kerjasama antar umat beragama 2.Peserta didik/konseli
dapat memahami manfaat kerjasama antar umat beragama 3.Peserta didik/konseli
dapat memahami kendala-kendala kerukunan antar umat beragama
Dasar Bimbingan
Klasikal XI
Toleransi dan
Kerjasama antar umat beragama
Ceramah, Diskusi
Slide Power Point
Proses dan
Hasil 1 Jam
1. Peserta
didik/konseli dapat
memahami tentang Dasar Bimbingan
Klasikal XI
Membina
persahabatan
Ceramah, DiskusiSlide
Power Proses dan
Hasil 1 Jam
persahabatan 2. Peserta
didik/konseli dapat memahami cara membina
persahabatan agar tetap awet dan lebih bermanfaat
Point
1. Peserta
didik/konseli dapat memahami
pengertian komunikasi 2. Peserta
didik/konseli dapat memahami
kebiasaan positif dan buruk dalam berkomunikasi 3. Peserta
didik/konseli dapat memahami hal-hal yang perlu
diperhatikan dalam berkomunikasi
Dasar Bimbingan
Klasikal XI
Komunikasi
efektif
Ceramah, DiskusiSlide Power Point
Proses dan
Hasil 1 Jam
BELAJAR
1.Peserta didik/konseli dapat memahami pengetian belajar 2.Peserta didik/konseli
dapat memahami faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar
3.Peserta didk/konseli dapat memahami strategi belajar
Dasar Bimbingan
Klasikal XI
Belajar yang Efektif dan menyenangka n
Ceramah, Diskusi
Slide Power Point
Proses dan
Hasil 1 Jam
efektif dan efisien 3. Peserta
didik/konseli dapat memahami apa itu kecerdasan (intelligence) 4. Peserta
didik/konseli dapat memahami jenis- jenis kecerdasan
Dasar Bimbingan Klasikal XI
Kecerda san yang dimiliki manusia
Ceramah, Diskusi
Slide Power Point
Proses dan
Hasil 1 Jam
1.Peserta
didik/konseli dapat memahami apa itu mind mapping 2.Peserta
didik/konseli dapat memahami manfaat mind mapping 3.Peserta
didk/konseli dapat memahami cara menyusun mind mapping
Dasar Bimbingan
Klasikal XI Peta Pikiran, Cara cermat Belajar cepat
Ceramah, Diskusi
Slide Power Point
Proses dan
Hasil 1 Jam
1. Peserta
didik/konseli dapat memahami
pengertian otak 2. Peserta
didik/konseli dapat memahami bagian- bagian otak
3. Peserta didik/konseli dapat memahami perbedaan
Dasar Bimbingan
Kelompok XI Cara kerja fungsi otak manusia
Diskusi
kelompok Video Proses dan
Hasil 1 Jam
fungsi otak kiri dan otak kanan
1. Peserta didik/konseli dapat memahami pengertian motivasi 2. Peserta didik/konseli
dapat memahami motivasi berprestasi 3. Peserta didik/konseli
dapat memahami cara menumbuhkan motivasi berprestasi
Dasar Bimbingan
Kelompok XI Bangkitkan motivasi berprestasi
Diskusi
kelompok Video Proses dan
Hasil 1 Jam
KARIR
Peserta didik/konseli mampu untuk melanjutkan studi meskipun ekonomi keluarga tidak mendukung
Dasar Bimbingan
Klasikal XI
Mampu untuk melanjutkan studi meskipun ekonomi keluarga tidak mendukung
Ceramah, Diskusi
Slide Power Point
Proses dan
Hasil 1 Jam
Peserta didik/konseli Dasar Bimbingan XI Menjadi Ceramah, Slide Proses dan 1 Jam
BIDANG LAYANAN
TUJUAN LAYANAN
KOMPONEN LAYANAN
STRATEGI
LAYANAN KELAS MATERI METODE MEDIA EVALUASI EKUIVALENSI dapat memiliki
wawasan untuk menjadi remaja kreatif dan inovatif serta mampu memahami strategi untuk menumbuhkan kreatifitas tersebut
Klasikal remaja kreatif dan inovatif
Diskusi Power Point
Hasil
Peserta didik/konseli memahami tentang kepribadian dan memahami tipe-tipe kepribadian serta pilihan karir yang sesuai dengan kepribadian tersebut
Dasar Bimbingan
Klasikal XI
Pilihan karir sesuai tipe kepribadian
Ceramah, Diskusi
Slide Power Point
Proses dan
Hasil 1 jam
Peserta didik/konseli mengidentifikasi hubungan antara potensi, minat, bakat, kemampuan dengan pemilihan program studi
Dasar Bimbingan
Klasikal XI
Hubungan antara potensi, minat, bakat, kemampuan dengan pemilihan program studi
Ceramah, Diskusi
Slide Power Point
Proses dan
Hasil 1 jam
Peserta didik/konseli dapat memahami persiapan sebelum memasuki dunia kerja serta mampu membuat surat lamaran kerja dan cv yang baik serta sukses psikotes dan
Dasar Bimbingan
Klasikal XI
Kiat sukses memasuki dunia kerja
Ceramah, Diskusi
Slide Power Point
Proses dan
Hasil 1 jam
BIDANG LAYANAN
TUJUAN LAYANAN
KOMPONEN LAYANAN
STRATEGI
LAYANAN KELAS MATERI METODE MEDIA EVALUASI EKUIVALENSI wawancara
Peserta didik/konseli memahami tentang seluk beluk perguruan tinggi serta mampu menentukan pilihan yang tepat dalam melanjutkan studi dan sukses dalam pelaksanaan ujiannya
Dasar Bimbingan
Kelas Besar XI
Sukses Memilih Kampus Idaman
Ceramah, Diskusi
Slide Power Point
Proses dan
Hasil 1 jam
Peserta didik/konseli memahami tentang seluk beluk psikotes dan wawancara kerja
Dasar Bimbingan
Kelas Besar XI
Sukese Psikotes dan Wawancara Kerja
Ceramah, Diskusi
Slide Power Point
Proses dan
Hasil 1 jam
