• Tidak ada hasil yang ditemukan

Al Islam kelas X SMK Muhammadiyah

N/A
N/A
Harrid Alkhoir

Academic year: 2025

Membagikan "Al Islam kelas X SMK Muhammadiyah"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

PENCAPAIAN MATERI PEMBELAJARAN AL

ISLAM KELAS X

ISMUBA

(2)

Capaian

Pembelajaran

Pada akhir Fase E peserta didik mampu menganalisis ayat Al-Qur’an dan Hadits tentang khalifah di bumi, ikhlas dalam beribadah, harta dan tanggung jawab, larangan pergaulan bebas dan zina serta pentingnya musyawarah; dapat membaca Al-Qur’an dengan tartil, menghafal dengan fasih dan lancar ayat Al-Qur’an serta Hadis tentang khalifah di bumi, ikhlas dalam beribadah, harta dan tanggung jawab, larangan pergaulan bebas dan zina serta pentingnya musyawarah; dapat menyajikan konten dan paparan tentang khalifah di bumi, ikhlas dalam beribadah, harta dan tanggung jawab, larangan pergaulan bebas dan zina serta pentingnya musyawarah; meyakini bahwa konsep khalifah di bumi, ikhlas dalam beribadah, harta dan tanggung jawab, menghindari pergaulan bebas dan zina serta bermusyawarah adalah ajaran agama; dan membiasakan perilaku sebagai khalifah di bumi, ikhlas dalam beribadah, harta dan tanggung jawab, menghindari pergaulan bebas dan zina serta bermusyawarah

SEMESTER I

AL-QU’AN

(3)

Materi

KHALIFAH DI BUMI IKHLAS DALAM BERIBADAH

HARTA DAN TANGGUNG JAWAB

(4)

CAPAIAN

PEMBELAJARAN

• Peserta didik menganalisis makna iman kepada allah dan iman kepada malaikat, pengertian, dalil, manfaatnya dan penerapannya;

mempresentasikan makna iman kepada allah dan iman kepada malaikat, pengertian, dalil, manfaatnya dan penerapannya; meyakini bahwa allah itu ada dan memiliki nama-nama yang baik serta menciptakan para malaikat dengan tugas yang berbeda-beda; serta menerapkan beberapa sikap dan karakter sebagai cerminan iman kepada allah dan para malaikat dalam kehidupan

• IMAN KEPADA ALLAH SWT

MATERI

AQIDAH

(5)

CAPAIAN

PEMBELAJARAN

Peserta didik menganalisis adab berpakaian, menuntut ilmu dan menghindari hasud, riya’, aniaya dan

diskriminasi; membuat karya yang mengandung konten adab berpakaian, menuntut ilmu dan menghindari hasud, riya’, aniaya dan diskriminasi; meyakini bahwa adab

berpakaian, menuntut ilmu dan menghindari hasud, riya’, aniaya dan diskriminasi adalah perintah agama; serta membiasakan diri untuk mengamalkan adab berpakaian, menuntut ilmu dan menghindari hasud, riya’, aniaya dan diskriminasi  dalam kehidupan sehari-hari.

ADAB BERPAKAIAN MATERI

AKHLAQ

(6)

Capaian Pembelajaran

Peserta didik mampu menganalisis

hukum islam, tata cara thaharah, shalat, zakat dan waqaf serta haji dan umroh;

menyajikan paparan tentang hukum islam, tata cara thaharah, shalat, zakat dan waqaf serta haji dan umroh adalah ajaran agama; serta menumbuhkan

kepedulian, dan kepekaan sosial

• HUKUM ISLAM

• THAHARAH

• SHALAT MATERI

FIQIH

(7)

Capaian Pembelajaran

• Peserta didik mampu menganalisis peran dan keteladanan rasulullah dalam mendakwahkan islam di makkah dan madinah, para khulafaur rasyidin serta pada masa bani umayyah dan abbasiyah; mempresentasikan peran dan keteladanan rasulullah dalam mendakwahkan islam di makkah dan madinah, para khulafaur rasyidin serta pada masa bani umayyah dan abbasiyah; mengakui keteladanan rasulullah dalam mendakwahkan islam di makkah dan madinah, para khulafaur rasyidin serta pada masa bani umayyah dan abbasiyah

• DAKWAH RASULULLAH PERIODE MAKKAH

• DAKWAH RASULULLAH PERIODE MADINAH

MATER I

TARIK

H

(8)

Capaian Pembelajaran

Pada akhir Fase E peserta didik mampu menganalisis ayat Al- Qur’an dan Hadits tentang khalifah di bumi, ikhlas dalam

beribadah, harta dan tanggung jawab, larangan pergaulan bebas dan zina serta pentingnya musyawarah; dapat membaca Al-

Qur’an dengan tartil, menghafal dengan fasih dan lancar ayat Al- Qur’an serta Hadis tentang khalifah di bumi, ikhlas dalam

beribadah, harta dan tanggung jawab, larangan pergaulan bebas dan zina serta pentingnya musyawarah; dapat menyajikan konten dan paparan tentang khalifah di bumi, ikhlas dalam beribadah, harta dan tanggung jawab, larangan pergaulan bebas dan zina serta pentingnya musyawarah; meyakini bahwa konsep khalifah di bumi, ikhlas dalam beribadah, harta dan tanggung jawab,

menghindari pergaulan bebas dan zina serta bermusyawarah adalah ajaran agama; dan membiasakan perilaku sebagai khalifah di bumi, ikhlas dalam beribadah, harta dan tanggung jawab,

menghindari pergaulan bebas dan zina serta bermusyawarah

1. PERGAULAN BEBAS DAN ZINA 2. MUJAHADAH AN-NAFS,

HUSNUDZON DAN UKHUWAH 3. MUSYAWARAH

SEMESTER II

AL-QU’AN

(9)

CAPAIAN PEMBELAJARAN

• Peserta didik menganalisis makna iman kepada allah dan iman kepada malaikat, pengertian, dalil, manfaatnya dan

penerapannya; mempresentasikan makna

iman kepada allah dan iman kepada malaikat, pengertian, dalil, manfaatnya dan

penerapannya; meyakini bahwa allah itu ada dan memiliki nama-nama yang baik serta menciptakan para malaikat dengan tugas yang berbeda-beda; serta menerapkan beberapa sikap dan karakter sebagai cerminan iman kepada allah dan para malaikat dalam kehidupan

IMAN KEPADA MALAIKAT ALLAH SWT

MATERI

AQIDAH

(10)

Capaian Pembelajaran

Peserta didik menganalisis adab berpakaian, menuntut ilmu dan menghindari hasud, riya’, aniaya dan diskriminasi; membuat karya yang mengandung konten adab berpakaian, menuntut ilmu dan menghindari hasud, riya’, aniaya dan diskriminasi; meyakini bahwa adab berpakaian, menuntut ilmu dan menghindari hasud, riya’, aniaya dan diskriminasi adalah perintah agama;

serta membiasakan diri untuk mengamalkan adab berpakaian, menuntut ilmu dan

menghindari hasud, riya’, aniaya dan

diskriminasi  dalam kehidupan sehari-hari.

ADAB MENUNTUT ILMU

HASUD, RIYA’, ANIAYA DAN DISKRIMINASI

MATERI

AKHLAQ

(11)

Capaian Pembelajaran

• PESERTA DIDIK MAMPU MENGANALISIS HUKUM ISLAM, TATA CARA THAHARAH, SHALAT, ZAKAT DAN WAQAF SERTA

HAJI DAN UMROH; MENYAJIKAN

PAPARAN TENTANG HUKUM ISLAM,

TATA CARA THAHARAH, SHALAT, ZAKAT DAN WAQAF SERTA HAJI DAN UMROH ADALAH AJARAN AGAMA; SERTA

MENUMBUHKAN KEPEDULIAN, DAN KEPEKAAN SOSIAL

ZAKAT DAN WAQAF HAJI DAN UMROH

MATERI

FIQIH

(12)

Capaian Pembelajaran

Peserta didik mampu menganalisis peran dan keteladanan rasulullah dalam mendakwahkan islam di makkah dan madinah, para khulafaur rasyidin serta pada masa bani umayyah dan abbasiyah; mempresentasikan peran dan

keteladanan rasulullah dalam mendakwahkan islam di makkah dan madinah, para khulafaur rasyidin serta pada masa bani umayyah dan abbasiyah; mengakui keteladanan rasulullah dalam mendakwahkan islam di makkah dan madinah, para khulafaur rasyidin serta pada masa bani umayyah dan abbasiyah

ISLAM PADA MASA KHULAFAUR RASYIDIN ISLAM PADA MASA BANI UMAYYAH DAN BANI

ABBASIYAH

MATERI

TARIKH

(13)

JAZAKUMULLAHU KHAIRAN

ISMUBA

SYUKRAN KATSIAN

Referensi

Dokumen terkait

Menentukan jenis IPTEK dalam pengelolaan lingkungan hidup hidup (tolenransi, disiplin, jujur, peduli sosial, peduli lingkungan, tanggung jawab).  Menjelaskan

secara individual. Dalam bekerja diperlukan tanggung jawab dari setiap pekerja. Tanggung jawab akan timbul dari diri siswa ketika ia telah melampaui kematangan fisik dan

Di lembaga MI (Madrasah Ibtidaiyah) Darul Huda Campang Jaya Suka Bumi Bandar Lampung sendiri proses belajar mengajar khususnya pada mata pelajaran Al- Qur‟an

Capaian Pembelajaran pada fase E yang berbasis aktivitas dan pada akhir fase peserta didik mampu mengaplikasikan dharmasastra sebagai sumber hukum Hindu, memahami ajaran

 Siswa melakukan penelitian sederhana (nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli

4 1.2 Meyakini hadis yang terkait dengan perilaku mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab 1.5 Meyakini bahwa perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan sebagai cerminan dari

KOMPONEN INTI 2.1 Capaian Pembelajaran Pada akhir fase E, peserta didik mampu merapikan area kerja, menyiapkan dan cek peralatan kerja, menerapkan perilaku kerja aman di area

Demikian pula dalam meningkatkan istiqomah untuk tetap beribadah meskipun di masa pandemi, orang tua memiliki tanggung jawab yang penuh selama di rumah, orang tua harus mampu