Available online at https://jim.unsyiah.ac.id/
sejarah
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah 8 (2), 2023, Hal. 269-281 P-ISSN: 2964-7231, E-ISSN: 2614-3658
DOI: https://doi.org/10.24815/jimps.v8i2.24588
Analisis Bibliografi Artikel Jurnal Pendidikan Kejuruan di Indonesia
Agung Dwi Antoro1*, Muhammad Sayuti 2, M. Kunta Biddinika3
1,2,3Universitas Ahmad Dahlan. Indonesia
*Corresponding Author: agungdwiantoro3@gmail.com
Abstract: This study aims to analyze keywords, author origin, and reference sources in vocational journal articles in four universities in Indonesia published in 2010-2020. The four vocational journals analyzed were Journal of Technology and Vocational Education of Yogyakarta State University, Journal of Technology, Vocational and Teaching of Malang State University, INVOTEC (Innovation of Vocational Technology Education) of Indonesia Education University, and Journal of Vocational Technology Education of Padang State University. The total number of articles analyzed was 586. The research method uses bibliometric analysis with data sources coming from four selected vocational college journals and will be analyzed by means of a literature review analysis of journal articles. The results showed that the origin of most authors' affiliations in vocational journal articles was still dominated by authors from the journal publisher's own university. Most authors come from Indonesia, followed by authors from Malaysia, Nigeria and Germany. The most common keyword was the word or phrase "research subject", followed by the category "research method". The most common reference sources for all articles analyzed were English journals, then Indonesian journals, English books and Indonesian books.
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kata kunci, asal penulis, dan sumber referensi pada artikel jurnal vokasi di empat perguruan tinggi di Indonesia terbit tahun 2010-2020. Empat jurnal vokasi yang dianalisis adalah Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Negeri Yogyakarta, Jurnal Teknologi dan Kejuruan,Universitas Negeri Malang, INVOTEC (Innovation of Vocational Technology Education) Universitas Pendidikan Indonesia, dan Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan Universitas Negeri Padang. Total artikel yang dianalisis berjumlah 586. Metode penelitian menggunakan analisis bibliometrik dengan sumber data berasal dari empat jurnal perguruan tinggi vokasi yang telah ditentukan dan akan dianalisis dengan analisis literature review artikel jurnal. Hasil penelitian menunjukan bahwa asal afiliasi penulis terbanyak pada artikel jurnal vokasi masih didominasi oleh penulis yang berasal perguruan tinggi penerbit jurnal itu sendiri. Penulis terbanyak berasal dari Indonesia, dilanjutkan dengan penulis dari Malaysia, Nigeria dan Jerman. Kata kunci yang paling banyak muncul adalah kata atau frasa “subyek penelitian”, dilanjutkan dengan kategori “metode penelitian”. Sumber referensi terbanyak dari seluruh artikel yang dianalisis adalah jurnal berbahasa Inggris, kemudian jurnal berbahasa Indonesia, buku berbahasa Inggris dan buku berbahasa Indonesia.
Kata Kunci:
Analisis Bibliografi, Jurnal Vokasi, Kata Kunci Penelitian, Afiliasi Penulis, Jenis Referensi Article history Received : 2022-11-21 Accepted : 2022-12-28 Published : 2023-04-09
PENDAHULUAN
Berdasarkan Instruksi Presiden Nomor 9 tahun 2016 tentang revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), guna meningkatkan kualitas dan daya saing sumber daya manusia dengan ini memberikan tugas kepada seluruh Kementerian terkait untuk meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kementrian Indonesia (2016), Direktur Jendral Pendidikan Vokasi (Ditjen PV) Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 9 Tahun 2020 Tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 45 Tahun 2020 Tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementeian Pendidikan dan Kebudayaan, Keberadaan Ditjen Pendidikan Vokasi sendiri bertujuan untuk menyiapkan sumber daya manusia yang siap menghadapi era Revolusi Industri 4.0, yang membutuhkan tenaga-tenaga terampil yang ahli dibidangnya. (Adam & Rahayu, 2017).
Ditjen PV ini dibentuk untuk mempersiapkan SMK dan Perguruan Tinggi agar lebih siap dalam menghasilkan lulusan yang terbaik serta berkerja sama dengan dunia usaha dan dunia industri agar tetap memiliki tujuan yang sama sehingga nantinya setiap lulusan memiliki standar yang sesuai oleh kebutuhan lapangan kerja yang ada untuk menghadapi era teknologi 4.0 serta MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN) (Pracihara, 2017).
Hasil dari regulasi serta fungsi dari Ditjen pendidikan vokasi akhirnya pada tahun 2019 merumuskan bahwasanya Diploma D-3 menjadi sarjana terapan D-4 program ini dipercaya mampu meningkatkan kualitas sumber daya SDM lulusan pendidikan vokasi yang berdaya saing serta, Dirjen pendidikan vokasi menyebutkan bahwasanya akan melakukan peningkatan tingkat pendidikan pada lembaga kependidikan yang mana dari D-3 ke sarjana terapan D-4 sebagai terobosan untuk memaksimalkan penyerapan lulusan vokasi ke dunia usaha dunia industri (DUDI),
kebijakan ini diambil karena Ditjen pendidikan vokasi telah menganalisis mengenai kebutuhan industri yang mana kebutuhan industri yang lebih membutuhkan tenaga teknis yang lebih fokus kepada SMK Fast-track D-2, itu lebih penting. Selain itu D-3 ini harus di upgrade ke D-4 karena hasil pengamatan dari Ditjen pendidikan vokasi banyak lulusan D-3 yang sudah melakukan banyak praktik pada masa kuliahnya justru melanjutkan studinya ke S- 1 yang mana sudah menjadi tenaga teknisi yang siap kerja malah berubah menjadi di Sarjana yang berteori kembali hal ini sangat disayangkan sehingga pendidikan vokasi pun mengusulkan adanya upgrading dari D- 3 ke D-4 agar meningkatkan lulusan yang siap bekerja dan menghasilkan karya pada produk dalam negeri (Sakarinto, 2021).
Analisis bibliografi di Indonesia masih jarang dilakukan, hal ini dapat dilihat dari survei yang dilakukan oleh Kemendikbud (2019) yaitu berdasarkan hasil survei Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) melalui data PISA (Programme for International Student Assessment) Indonesia menempati posisi 70 dari 78 negara dengan skor 396 yang mana ini menunjukan bahwa indeks pendidikan negara indonesia masih jauh dibandingkan dengan negara kuat lainya seperti Singapura yang mana menempati posisi dua dengan skor 551, masih rendahnya efektivitas pada dunia pendidikan yang ada di Indonesia ini harus segera ditingkatkan agar tujuan pendidikan yang mulia yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa ini dapat segera ditingkatkan dengan mulai membuat peta penelitian yang baik dan benar agar peneliti nantinya dapat mengarahkan penelitian yang dapat meningkatkan kemampuan siswa/i yang ada di Indonesia, sehingga diharapkan peneliti nanti membuat penelitian yang berguna guna mencerdaskan kehidupan masyarakat Indonesia, dan bukan sekedar nantinya penelitian itu hanya sebagai pelengkap syarat kelulusan saja dari suatu universitas atau perguruan tinggi.
Analisis bibliografi artikel jurnal Pendidikan kejuruan di Indonesia dapat muncul karena adanya kebutuhan untuk mengetahui dan memahami perkembangan terkini dalam bidang kejuruan di Indonesia.
Menurut (Basuki, 1993) Penelitian ini dapat memberikan informasi tentang jurnal dan jenis artikel jurnal yang dipublikasikan di Indonesia. Selain itu juga dapat memberikan rekomendasi bagi peneliti dan praktisi Pendidikan kejuruan di Indonesia untuk meningkatkan penelitian, jenis penelitian dan mengembangan penelitian.
Berdasarkan dari latar belakang di atas maka peneliti tertarik dengan judul “Analisis Bibliografi Artikel Jurnal Pendidikan Kejuruan di Indonesia”.
Bibliometrik berasal dari kata bibliography dan metrics, biblio memiliki arti buku sedangkan metrics memiliki arti mengukur. Bibliometrik adalah suatu pengukuran atau suatu analisis yang menggunakan pendekatan matematika dan statistika untuk mengukur atau menganalisis suatu buku, atau literatur tertentu (Diodato, 1994). Menurut Glanzel (2003) analisis bibliometrik dibagi menjadi tiga komponen yaitu: a. Bibliometrics for bibliometricians, merupakan domain utama dari sebuah riset bibliometric dan secara tradisional digunakan sebagai metodologi riset. b. Bibliometrics for scientifict diciplines (scientific information), merupakan peneliti dengan berbagai ilmu yang sangat bervariasi yang dapat diklasifikasikan berdasarkan kelompok menggunakan metode analisis bibliometrik.
Indikator bibliometrik merupakan pengetahuan yang mempunyai peranan untuk mengevaluasi hasil penelitian ilmiah, mengkaji interaksi antara ilmu pengetahuan dan teknologi, menghasilkan pemetaan bidang ilmu, melacak/menelusuri perkembangan pengetahuan baru alam bidang tertentu, serta merupakan indikator di masa depan dalam memberikan keuntungan yang lebih kompetitif dan dalam membuat rencana strategis, indikator bibliometrik dihitung dalam periode waktu
tertentu, sekitar 3-5 tahun (Devos, 2011).
Jenis analisis ini menjadi sebuah indikator yang sangat berguna dari tren produktivitas ilmiah, penekanan penelitian dari berbagai aspek juga preferensi peneliti untuk publikasi (Jacobs, 2001).
Tujuan analisis bibliometrik adalah menerangkan mengenai suatu proses komunikasi tertulis dan sifat serta arah pengembangan secara deskriptif perhitungan dan analisis berbagai faset dalam komunikasi. Bibliometrik dapat memberikan penjelasan tentang proses komunikasi tertulis dan perkembangannya dalam sebuah disiplin ilmu. Analisis bibliometrik disarankan sebagai metode pelengkap untuk setiap penelitan tinjauan literature kareana memberikan pendekatan yang lebih objektif untuk mengeskplorasi tren penelitian dan mengevaluasi kinerja penelitian (Zupic, I., & C. ater, 2015).
Terdapat tiga hukum dalam analisis bibliometrik yautu hukum Lotka, hukum Zift, dan yang terakhir hukum Bradford.
Hukum Lotka digunakan untuk mengetahui produktivitas publikasi dari penulis, hukum Zift digunakan untuk menghitung peringkat kata dan frekuensidalam literatur, dan yang terakhir adalah hukum Bradford digunakan untuk menentukan jurnal inti (Dukarina Idhani yupi Royan, 2018). Selain itu bibliometrik dapat menentukan peluang dengan melihat seberapa banyak suatu artikel itu dikutip setelah publikasinya (I Diane Cooper, 2018).
Analisis bibliografi ini dapat menunjukan hasil dari tingkat sebaran penelitian untuk mengetahui perubahan atau peningkatan artikel jurnal pada setiap jurnal dalam mencari sumber data, peneliti memperoleh sumber data dari google scholar dengan menggunakan aplikasi publish or perish (PoP). Menurut Wahab, Talib, Razali, & Kamarudin (2021) google scholar merupakan mesin pencari web yang dapat dengan mudah digunakan dalam mengindeks teks lengkap ataupun metadata literatur akademik di seluruh rangkaian publikasi. Aplikasi publish or
perish (POP) adalah program perangkat lunak yang mengambil dan menganalisis kutipan akademik yang menggunakan berbagai sumber data (Hudha dkk, 2020).
Peneliti mengambil dan menganalisis informasi dari database dari jurnal terbitan perguruan tinggi.
Suatu negara maju tidak selalu memiliki tingkat publikasi ilmiah yang tinggi. Kemajuan suatu negara ditentukan oleh tingkat produktivitas dalam publikasi ilmiahnya. Jumlah karya ilmiah yang telah dipublikasikan dapat mengukur produktivitas suatu ilmiah. Artinya, semakin tinggi tingkat publikasi, maka semakin tinggi tingkat produktivitas dalam publikasi ilmiahnya. Selain itu, semakin banyak tingkat sitasi dari sebuah karya ilmiah, semakin menunjukkan kepakaran dan keahlian seorang akademisi tersebut di bidang keilmuannya (Darmalaksana, Aziz, Rahmatullah, Irwansyah, Sugilar, Maylawati,
& Suhendi, 2018). Banyak hal yang mempengaruhi produktivitas terbitan dari artikel jurnal ilmiah di suatu negara, seperti kolaborasi penelitian (Liu, Zhang, Zhang, &
You, 2022), metrik dan insentif (Lindner, Torralba, & Khan, 2018) , dana hibah (Rosenbloom, Ginther, Juhl, & Heppert, 2015), faktor ekonomi, bahasa, dan politik (Gantman, 2012).
Menurut Garfield (1995) untuk mengukur seberapa besar pengaruh jurnal atau artikel ilmiah tersebut terhadap bidang ilmu pengetahuan, maka yang harus dilihat tingkat keterpakainya artikel-artikel itu. Jika semakin tinggi artikel yang dirujuk dalam penulisan karya ilmiah maupun karya akademik berarti semakin besar dampaknya terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Untuk pengembangan penelitian berlanjut peran publikasi memiliki efek yang cukup signifikan yang mana setiap artikel atau jurnal hendaknya harus memiliki patokan tahun terbit agar setiap jurnal dan artikel dapat tumbuh dan berkembang dengan lebih baik kedepannya karena jika membuat artikel ataupun jurnal yang baru masih menggunakan referensi-
referensi 20 tahun sebelumnya itu bisa dianggap tidak relevan karena dunia pendidikan ataupun dunia ilmiah memiliki perkembangan yang cukup signifikan dalam setiap tahunnya sehingga terkadang untuk referensi sebagai penelitian itu maksimal 10 tahun dari masa awal penelitian tersebut berlangsung dan bertujuan agar perkembangan artikel ini semakin baik kedepannya.
Gambar 1. Kerangka Berpikir METODE PENELITIAN
Jenis penelitian yang digunakan adalah analisis Bibliometrik. Metode penulisan penelitian ini dengan menggunakan literature review merupakan suatu metode penulisan penelitian dengan cara mencari literature dari jurnal nasional maupun internasional dengan menggunakan database dari setiap jurnal yang digunakan. literature review yang mengidentifikasi, menilai, dan menginterprestasi seluruh temuan-temuan pada topik penelitian, untuk menjawab TVET di
Indonesia sangat dinamis:
1. Regulasi/K ebijakan 2. Program-
Program 3. Masalah
dan tantangan 4. Penganggu ran lulusan SMK 5. Dinamika
publikasi jurnal kejuruan?
Publikasi Jurnal
TVET
Analisis Biblio metrik
Peta Analisis
Artikel Jurnal Pendidikan
Vokasi di Indonesia
pertanyaan penelitian yang telah ditetapkan sebelumnya. (Nursalam, 2019).
Cara ini merupakan metode yang sangat efektif apabila sebuah penelitian bermaksud untuk mengupas secara rinci data-data yang dimiliki guna menemukan keterkaitan pola-pola dalam sebuah fenomena dan menjelaskan sejauh mana sebuah fenomena terjadi melalui kacamata peneliti Fereday & Muir-Cochrane (2006).
Pada penelitian ini peneliti akan berfokus pada jurnal artikel pendidikan kejuruan yang ada di Indonesia pada rentang tahun 2010 sampai 2020 yang akan berfokus pada empat pusat kota pendidikan kejuruan yang cukup maju yaitu Padang, Malang, Bandung dan Yogyakarta.
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi metode dokumentasi merupakan metode pengumpulan data dengan mencari atau menggali data dari literatur yang terkait dengan apa yang di dimaksud dalam rumusan masalah data- data yang telah didapatkan dari berbagai literature.
Analisis data merupakan upaya mencari dan menata secara sistematis data yang telah terkumpul untuk meningkatkan pemahaman penelitian tentang kasus yang diteliti dan mengkajinya sebagai temuan bagi orang lain, (Noeng Mohadjir, 2013).
Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis anotasi bibliografi (annotated bibliography).
Terdapat tiga hal yang harus diperhatikan dalam suatu analisis anotasi bibliografi. Ketiga hal tersebut adalah: (1) Identitas sumber yang dirujuk; (2) Kualifikasi dan tujuan penulis; (3) Simpulan sederhana mengenai konten tulisan; dan (4) Kegunaan/pentingnya sumber yang dirujuk dalam menjawab permasalahan yang telah dirumuskan. Data penelitian diambil dari jurnal resmi kampus yang mana cara pencariannya sebagai berikut:
Gambar 2 Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan Universitas Negeri Yogyakarta
Gambar 3 Jurnal Teknologi Kejuruan
Universitas Negeri Malang
Gambar 4 Jurnal INVOTEC Universitas Pendidikan Indonesia
Gambar 5 Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan Universitas Negeri Padang HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Pembahasan hasil penelitian asal afiliasi Hasil dari analisis didapatkan bahwa institusi asal penulis artikel didominasi oleh penulis dari perguruan tinggi yang menerbitkan jurnal. Pada Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan terbitan Universitas Negeri Yogyakarta didominasi oleh penulis asal UNY dengan persentase 59,1%. Asal afiliasi kedua berasal dari negara lain yaitu berasal dari Universitas Tun Hussein Onn Malaysia sebanyak 37 penulis, kemudian dari kelompok Asia yang paling banyak penulis berasal dari negara Taiwan dengan delapan penulis.
Asal afiliasi penulis kelompok Afrika berasal dari negara Nigeria sebagai penulis terbanyak yaitu sejumlah 11.
Asal afiliasi penulis berikutnnya adalah dari kelompok Eropa di mana terbanyak berasal dari Jerman yatu terdapat empat penulis, ada juga penulis yang berasal dari negara Australia yaitu sejumlah empat penulis, asal penulis yang berasal dari negara Amerika terdapat satu penulis serta dari kelompok lainnya terdapat 11 penulis.
Jurnal Terbitan Innovation of Vocational Technology Education (INVOTEC) Universitas Pendidikan Indonesia didapatkan data bahwa penulis yang paling banyak pada jurnal IVOTEC berdasarkan hasil penelitian adalah berasal dari UPI dengan
persentase 59,1% penulis, dan untuk asal afiliasi yang berasal dari negara lain yang terdapat di jurnal IVOTEC UPI penulis yang berasal dari kelompok ASEAN yaitu berasal dari Sultan Idris Education University, University of San Carlos, Cebu City, Philippines terdapat sebanyak satu penulis pada jurnal IVOTEC, kemudian dari kelompok Asia yang paling banyak penulis berasal dari Technical Teacher Training Institute, Kabul, Afghanistan terdapat dua penulis jurnal pada jurnal IVOTEC UPI pada periode 2010-2020.
Terbitan Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Negeri Padang didominasi oleh penulis dari Perguruan tinggi UNP dengan persentase 70,4% artikel jurnal yang berasal dari UNP yang terbit pada jurnal terbitan JPTK UNP dari Tahun Periode 2010-2020, dan juga ada 3 afiliasi yang berasal dari luar negara Indonesia yaitu berasal dari negara Nigeria sejumlah tiga artikel jurnal dari institusi Department of Science Education, Federal University of Technology, Minna Niger State, Nigeria. Yang mana data ini sudah dilakukan analisis secara menyeluruh pada Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Negeri Padang pada tahun periode terbitan 2010-2020.
Data penelitian jurnal terbitan yaitu jurnal Jurnal Teknologi dan Kejuruan Universitas Negeri Malang didominasi oleh penulis artikel jurnal berasal dari UNM dengan Persentase 55,4% penulis. Kemudian ada beberapa negara dari bagian kelompok Asia yang juga melakukan penulisan pada Jurnal JTKP UNM pada periode tahun terbit 2010-2020, yaitu sejumlah empat penulis yang berasal dari, dua penulis berasal dari National Yunlin University of Science and Technology, Taiwan. Satu penulis berasal dari Central China Normal University, China. Satu penulis
lagi berasal dari Southern Taiwan University of Science and Technology.
2. Pembahasan hasil penelitian kata kunci Hasil dari analisis bibliografi melibatkan analisis kata kunci pada artikel jurnal vokasi yang berasal dari terbitan perguruan tinggi Universitas Negeri Yogyakarta, Universitas Negeri Padang, Universitas Pendidikan Indonesia, dan Universitas Negeri Malang pada tahun periode terbit 2010- 2020. Hasil penelitian yang telah dilakukan pada empat jurnal vokasi terbitan dari empat perguruan tinggi dari sumber penelitian penulis menemukan bahwa dari beberapa kata kunci Evaluasi, Industri, Kompetensi, Learning, Metode, Sikap, SMK, Subyek Riset, Training pada artikel didominasi oleh kata kunci subyek riset.
3. Pembahasan hasil penelitian sumber referensi
Berdasarkan dari rencana penelitian yang sudah dirancang pada saat awal rencana penelitian peneliti akan mulai memetakan beberapa unsur penting pada penelitian ini yang akan di buat data secara berkelompok sehingga nanti data tersebut dapat dikelola dengan baik dan dapat di petakan agar nantinya dapat di baca dengan baik oleh pembaca dan peneliti lainnya. Oleh sebab itu berikut adalah data penelitian yang akan di tampilkan pada pembahasan yang sudah di kelompokkan secara menyeluruh sebagai berikut yang pertama akan membahas dari sumber referensi yang paling banyak terdapat pada artikel jurnal yang ada di Indonesia.
Proses pengelompokkan sumber referensi menjadi beberapa jumlah referensi sebagai berikut yaitu jumlah jurnal dalam bentuk bahasa Inggris, jurnal Indonesia, buku Inggris, buku
Indonesia, dan sumber referensi lainnya yang dalam hal ini berisikan contohnya undang-undang dan sumber referensi dari koran atau sejenisnya yang menjadi sumber referensi artikel jurnal penelitian yang sudah di jadikan data oleh peneliti sebelumnya yang dijadikan data pada penelitian ini.
Penelitian analisis bibliografi referensi belum ada penelitian yang sama pada alat bantu mesin pencarian google scholar yang merupakan alat bantu dalam penelitian ini. Ditemukan banyak penelitian menggunakan model biblografi namun belum diperoleh artikel yang menganalis daftar pustakanya. Sementara itu dalam terbitan berkala dan juga buku daftar pustaka memegang peran penting karena pembaca bisa menelusuri referensi yang digunakan.
Sumber referensi bibliografi artikel pada penelitian ini yang berasal dari UNY, UPI, UNM, dan UNP dari terbitan artikel jurnal vokasi tahun peride 2010 hingga 2020 yang akan di jabarkan seperti berikut:
Berdasarkan hasil telaah kelompok sumber referensi artikel jurnal vokasi PTK UNY didapatkan hasil dengan sebagai berikut, ada total 3529 sumber referensi. Jurnal tersebut menunjukan referensi buku inggris terdapat 1049 sumber referensi sebagai penggunaan data terbanyak. Pada analisis hasil telaah kelompok sumber referensi artikel jurnal vokasi IVOTEC UPI didapatkan hasil dengan sebagai berikut, ada total 1008 sumber referensi.
Terdapat sumber buku Indonesia yang sejumlah 427 referensi, menjadi sumber referensi terbanyak.
Hasil telaah kelompok sumber referensi artikel jurnal vokasi Jurnal Teknologi dan KejuruanUNM didapatkan hasil dengan sebagai berikut, ada total 1226 sumber referensi.
Referensi yang berasal dari kelompok jurnal inggris dan jurnal Indonesia menjadi sumber referensi terbanyak dalam penelitian yang terbanyak pada jurnal TKP UNM.
Berdasarkan data kelompok sumber referensi artikel jurnal vokasi PTK UNP didapatkan hasil dengan sebagai berikut, ada total 1330 sumber referensi. Dari hasil analisis referensi di dapatkan buku Indonesia sejumlah 402 referensi sebagai sumber terbanyak pada jurnal UNP.
Bagian hasil dan pembahasan berisi temuan penelitian yang didapatkan dari data penelitian dan berkaitan dengan hipotesis serta diskusi hasil penelitian dan pembandingan dengan teori dan atau penelitian sejenis.
KESIMPULAN
Berdasarkan hasil analisis data yang dikumpulkan dari proses penelitian dan pembahasan yang telah dibuat oleh penulis sebagaimana dijelaskan pada bab sebelumnya, maka dapat kita ambil beberapa kesimpulan sebagai berikut:
1. Riset bibliografi yang berfokus pada asal afiliasi penulis artikel empat jurnal bidang kejuruan di Indonesia ini menunjukan bahwa pada setiap jurnal yang dianalisis, penulis terbanyak pada setiap jurnal yang diteliti berasal dari universitas penerbit jurnal tersebut sendiri. Bukan didominasi oleh penulis dari luar perguruan tinggi penerbit jurnal bidang vokasi tersebut.
2. Setelah menganalisis kata kunci terbanyak yang muncul dari penelitian bibliografi yang berfokus kepada empat jurnal vokasi di Indonesia menemukan bahwa “subyek riset” adalah kata kunci yang paling banyak ditemui. Beberapa
“subyek riset” yang dimaksud adalah
seperti lokasi penelitian, nama specimen penelitian, jenis media pembelajaran dan jenis metode pembelajaran tertentu.
3. Riset ini menunjukan bahwa asal negara penulis yang terdapat pada artikel jurnal pendidikan kejuruan pada periode terbit 2010-2020 masih di dominasi oleh penulis yang berasal dari negara Indonesia. Asal negara penulis yang paling banyak berikutnya adalah Malaysia, Nigeria dan Jerman.
4. Penelitian ini juga menemukan bahwa sumber referensi yang digunakan pada seluruh artikel pada empat jurnal bidang vokasi adalah jurnal-jurnal yang berbahasa Inggris. Urutan berikutnya adalah jurnal berbahasa Indonesia, buku berbahasa Inggris, dilanjutkan dengan buku berbahasa Indonesia, dan sisanya adalah kategori “lain-lain” seperti media masa, halaman website, dan regulasi pemerintah.
UCAPAN TERIMAKASIH
Terimakasih disampaikan kepada dosen pembimbing saya M. Sayuti dan M.
Kunta Biddinika yang telah memberikan masukkan selama proses penelitian.
DAFTAR PUSTAKA
Aisyah, N. (2018). Analisis kekuatan pasangan bibliografi (bibliographic coupling) pada ca: a cancer journal fo clinicians dan identifikasi ketersediaan
jurnal pada database.
repositori.usu.ac.id.
https://repositori.usu.ac.id/handle/12 3456789/11614
Ajeng Tita et al. (2020). Sustainability Reporting: Sebuah Analisis Bibliometrik Pada Database Scopus.
Journal of Applied Accounting and Taxation, 5, 137–157.
Akhbar. (2011). PT Astra Honda Motor (AHM) Membarikan bantuan
motorsikal (sepeda motor). Media Indonesia.
Amaranti, R., Irianto, D., Govindaraju, R., (2017). Green manufacturing: Kajian literatur. In Seminar dan idec.ft.uns.ac.id.
http://idec.ft.uns.ac.id/wp-
content/uploads/2017/11/Prosiding2 017_ID030.pdf
Amerika James, Mckeen Cattell, and S. A.
(2006). The Origin of Bibliometrics.
Scientometrics, 68(1), 109–33.
Baba, Z., & Hassan, Z. (2014). Analisis bibliografi karya Hamka dalam koleksi perpustakaan negara Malaysia. in international journal of the malay world and….researchgate.net.
https://www.researchgate.net/profile /Rozita.Che.Rodi/publication/312169 527
Bangun, S. J. (2013). Analisis kekuatan pasangan bibliografi (bibliographic coupling) dan ko-sitasi (co-citation) pada malaysian journal of library and information science tahun 2010 jurnal pustaka nusantara dan budaya.
https://garuda.kemdikbud.go.id/docu ments/detail/1424159
Basuki , Sulisto. 1993. Pengantar ilmu perpustakaan . Jakarta : G ramedia Pustaka Utama.
Bonzi, Susan (1982). Characteristic of a literature as predictors of relatedness between cited and citing works, Journal of the American Society for Information Science, Vol. 33 (4), 208-216.Bukit, M.
(2014). Strategi dan inovasi pendidikan kejuruan [Vocational education strategies and innovations]. In Bandung: Alfabeta.
Braam, R.R., Moed H. & Van Raan, A.F.J.
(1991), Mapping of Science by combined co-citation and word analysis : I Structural aspects. Journal of the American Society for Information Science, Vol. 42 (4), 233-251.
Braam, R.R., Moed H. & Van Raan, A.F.J.
(1991), Mapping of Science by combined co-citation and word analysis : II Dynamical aspects. Journal of the American Society for Information Science, Vol. 42 (4), 252-266.
Cambari, C. (2008). Analisis subyek bibliografi tesis mahasiswa ilmu politik universitas Indonesia periode 2004- 2007: sebuah kajian bibliometrika.
repository.binawan.ac.id.
https://repository.binawan.ac.id/150 2/
Chapman, J. and K. Subramanyam. (1981), Citation search strategy. National Online Meeting, 97-102.
Devos, P. (2011). Research and Bibliometrics: A Long History. Clinics and Research in Hepatology and Gastroenterology, 35(5), 336–337.
Dirjen, Pendidikan. 2020. Rencana Strategis Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi Tahun 2020-2024. Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi.
Diodato, V. (1994). Dictionary of bibliometrics. New York: The Haworth Press.
Djojonegoro, W. (1996a). Lima puluh tahun perkembangan pendidikan Indonesia.
Djojonegoro, W. (1996b). Lima puluh tahun pendidikan Indonesia. In Jakarta: Balai Pustaka.
Djojonegoro, W. (1996c). Visi dan strategi pembangunan pendidikan untuk tahun 2020. In Tuntutan terhadap kualitas.
Depdikbud.
Dukarina Idhani yupi Royan. (2018).
Analisis Bibliometrik Jurnal Marine Research in Indonesia 1. Marine Research, 25(4), 63–68.
Dunia, B. (2017). Menuju sistem bantuan sosial yang menyeluruh, terintegrasi, dan efektif di Indonesia. In Washington DC: Bank Dunia.
Fadhillah, N., Azis, H., & Lantara, D. (2018).
Validasi pencarian kata kunci
menggunakan algoritma levenshtein distance berdasarkan metode approximate string matching.
Prosiding sakti (seminarhttp://e- journals.unmul.ac.id/index.php/SAKTI /article/view/1854
Fereday, J., & Muir-Cochrane, E. (2006).
Demonstrating rigor using thematic analysis: A hybrid approach of inductive and deductive coding and theme development. International Journal of Qualitative Methods, 5(1), 80–92.
Fretes, H. de, Susanto, A. B., Prasetyo, B., (2012) kondisi stres dapat dimanipulasi secara khusus untuk mengoptimalkan produksi karotenoid dari mikroalgae. kata kunci: aplikasi, bioteknologi, karotenoid. in jurnal teknologi dan researchgate.net.
https://www.researchgate.net/profile /ab.susanto/publication/304506351 Garfield, J. (1995). How students learn
statistics. … Statistical Review/Revue Internationale de Statistique.
https://www.jstor.org/stable/140377 5
Glanzel, W. (2003). Bibliometrics as a Research Field: A Course on Theory and Application of Bibliometric Indicators.
Griffiths, A, Luckhurst, H.C., & Willett, P.
(1986). Using inter-document similarity information in document retrival system.Journal of the American Society for Information Science, Vol. 37 (1), 3- 11.
Hadinata, S., & Marianti, M. M. (2020).
Analisis dampak hilirisasi industri kakao di Indonesia: Kata Kunci: Kakao, Rantai Nilai, Hilirisasi Industri, And Value Added. Jurnal Akuntansi.
http://114.7.153.31/index.php/jam/a rticle/view/2287
Hadam, dkk. 2017. Strategi Implementasi Revitalisasi SMK. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah
Kejuruan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2017.
Hudha, M. N., Hamidah, I., Permanasari, A., Abdullah, A. G., Rachman, I., &
Matsumoto, T. (2020). Low carbon education: A review and bibliometric analysis. European Journal of Educational Research, 9 (1), 319 –329.
Hussin, M. (1998). Bibliografi masyarakat melayu Singapura, 1819-1994: Suatu analisis. In Jurnal Pengajian Melayu.
eprints.um.edu.my.
http://eprints.um.edu.my/11538 Indonesia, K. (2016). Instruksi Presiden
Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2016 tentang tentang Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan dalam Rangka Peningkatan In Jakarta:
Kementerian Sekretariat Negara.
I Diane Cooper. (2018). Bibliometrics Basics. Medical Librar Association 4,
August, 217–18.
https://doi.org/https://doi.org/10.31 63/1536-5050.103.4.013
Jacobs, D. (2001). A Bibliometric Study of the Publication Patterns of Scientists in South Africa 1992-1996, with Particular Reference to Status and Funding. Information Research, 6 (3):
104.
Kemendikbud, R. I. (2017). Konsep dan pedoman penguatan pendidikan karakter. In Jakarta. Peraturan Presiden (Perpres)
Lukman, E. M., Keumalasari, R., Akbar, M. A.
H., (2012). Perkembangan open access jurnal ilmiah Indonesia. In Digital Indonesia (KPDI)
M.A. Ghufron. (2018). Revolusi industri 4.0:
tantangan, peluang dan solusi bagi dunia pendidikan. Seminar Nasional Dan Diskusi Panel Multidisiplin Hasil Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat.
Naek, T., & Tjun, L. T. (2020). Governance
sebagai variabel moderasi pada perusahaan manufaktur di bursa efek Indonesia periode 2015-2017: kata kunci: corporate social responsibility.
Jurnal Akuntansi.
https://journal.maranatha.edu/index.
php/jam/article/view/2323
Nasution, R. J. (2018). Analisis kekuatan pasangan bibliografi (bibliographic coupling) pada quarterly journal of economics tahun terbit 2017.
repositori.usu.ac.id.
https://repositori.usu.ac.id/handle/12 3456789/10671
Noeng Mohadjir. (2013). Pendidikan Anak dalam Islam dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Nasional
Pamungkas, D. S., Setiyanto, N. A., &
Dolphina, E. (2015). Analisis sentiment pada sosial media twitter menggunakan naive bayes classifier terhadap kata kunci †œkurikulum
2013â€. Techno. Com.
http://publikasi.dinus.ac.id/index.php /technoc/article/view/975
Pracihara, B. (2017). instruksi presiden no 9 tahun 2016 (revitalisasi SMK) memacu SMK bidang seni dan industri kreatif dalam pengembangan ekonomi kreatif.
Seminar Nasional FBS UNESA, 2016(9), 313–319. https://indrifatmawati389.
Proser, C. A., & Allen, C. R. (1950). Vocational education in a deocracy. In New York:
Centuri.
Rahayu, R. N., & Tupan, T. (2013). Analisis bibliografi nasional indonesia periode 2009-2010. baca: jurnal dokumentasi.
http://jurnalbaca.pdii.lipi.go.id/index.
php/baca/article/view/142
Riyanto, A. D. (2015). Pemanfaatan google trends dalam penentuan kata kunci sebuah produk untuk meningkatkan daya saing pelaku bisnis di dunia internet.InSeminarNasional.(SEMNASI F).103.23.20.161.http://103.23.20.161 /index.php/semnasif/article/downloa d/993/864
Rowley, J., & Slack, F. (2004). Conducting a literature review. Management Research News, 27(6), 31–39.
https://doi.org/10.1108/0140917041 0784185
Rupadha, I. K. (2016). Memahami metode analisis pasangan bibliografi (bibliographic coupling) dan ko-sitasi (co-citation) serta manfaatnya untuk penelitian kepustakaan. In lentera pustaka:jurnal.kajian.
http://download.garuda.kemdikbud.g o.id/article.php.article.476544&val.82 93&title.
Sakarinto, Wikan. 2021. Program Peningkatan Diploma-III Menjadi Sarjana Terapan (D-IV). Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Sampun Adam, Nastiti Rahayu, A. nur A.
(2017). Strategi Implementasi Revitalisai SMK (10 Langkah
Revitalisasi SMK).
repositori.kemdikbud.go.id.
http://repositori.kemdikbud.go.id/id/
eprint/5263
Siswadi, I. (2013). Mengenal konsep penetapan kata kunci. Jurnal
Pustakawan Indonesia.
https://jurnal.ipb.ac.id/index.php/jpi/
article/view/11504
Sung, T. K. (2018). Industry 4.0: A Korea perspective. 132(C), 40–45.
Supriadi, D. (2002a). Sejarah pendidikan teknik dan kejuruan di Indonesia:
Membangun manusia produktif [The history of the Indonesian vocational and technical education In Jakarta, Indonesia: Departemen Pendidikan Nasional.
Supriadi, D. (2002b). Sejarah pendidikan teknik dan kejuruan di Indonesia. In : Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Kejuruan.
Tarigan, A. A. (2012). Tafsir ayat-ayat ekonomi sebuah eksplorasi melalui kata-kata kunci dalam al-qur’an.
repository.uinsu.ac.id.
http://repository.uinsu.ac.id/88/1/taf sir ayat-ayat al-quran.pdf
Tazid, A. (2017). Tokoh, konsep dan kata
kunci teori
postmodern.books.google.com.
https://books.google.com/books?hl=e n&lr=&id=dsvidwaaqbaj&oi=fnd&pg=
pa15&dq=kata+kunci&ots=_wgesxckj6
&sig=hevkfnx5r54-xgqhkgdk1jneqde Tilak, J. B. G. (2002). Education and poverty.
Journal of Human Development.
https://doi.org/10.1080/1464988022 0147301.
Wahab, N. A., Talib, O., Razali, F., &
Kamarudin, N. (2021). The Big Why of Implementing Computational Thinking In STEM Education: A Systematic Literature Review. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6 (3), 272–289.
Waskita, A. A. (2007). Disain sistem terintegrasi berbasis grid untuk analisis sitiran data bibliografi.
repository.ipb.ac.id.
https://repository.ipb.ac.id/handle/1 23456789/41401
Watrianthos, R., Ambiyar, A., Rizal, F., (2022). Research on vocational education in indonesia: a bibliometric analysis.
http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jt ev/article/view/117045
Wenrich, R. C., Wenrich, J. W., & Galloway, J.
D. (1988). Administration of vocational education. American Technical Publishers.
Wiriaatmadja, R. (2002). Pendidikan sejarah, sikap kebangsaan, identitas nasional, sejarah lokal, masyarakat multikulktural. Historia Utama Press:
Bandung.
Yu, L., & Zhou, X. (2016). Bibliometric analysis of international vocational
education studies.
https://www.atlantis-
press.com/proceedings/emim-
16/25853271
Yuliana, R., Rimawati, Y., (2021). Aplikasi analisis konten dengan sotfware leximancer dalam studi bibliografi pajak dan syariah. Prosiding.
https://conference.trunojoyo.ac.id/pu b/index.php/snp/article/view/59 Zupic, I., & C ater, T. (2015). Bibliometric
methods in management and organization. Organizational Research Methods, 18( 3), 429 –472.
Adhib Surya, I. (2020). Penanaman Karakter Melalui Tradisi Ro’an Di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an (PPTQ) Al- Hasan Ponorogo. 1–68.
Anwar, A. (2016). Karakteristik Pendidikan Dan Unsur-Unsur Kelembagaan Di Pesantren.
POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam,
2(2), 165.
https://doi.org/10.24014/potensia.v2i2.
2536
Atmawarni. (2022). Penerapan pendidikan karakter dalam membentuk kepribadian santri di pesantren. Keguruan: Jurnal Penelitian, Pemikiran Dan Pengabdian,
10(1), 1–5.
https://jurnal.uisu.ac.id/index.php/Kegu ruan/article/download/5038/3610 Ayuningtias, R. (2021). Makna Komunikasi Non
Verbal Santri Dalam Tradisi Ta ’ Dzim Kepada Kyai Di Pondok. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Fijriah, H., & Ellisa, E. (2022). the Role of
“Ngalap Barokah” in Rapid Urban Development: Case Study of Tebuireng, Jombang. Journal of Islamic Architecture,
7(2), 233–242.
https://doi.org/10.18860/jia.v7i2.16385 Hujulatif, A., & Ainun Naim, C. (2021). Nilai
Tasawuf Pesantren dan Tradisi Syawir Sebagai Strategi Cultural Protection dari Lone-Wolf Terrorism Adha Hujatulatif Chanif Ainun Naim. 20(2).
https://doi.org/10.18592/al- banjari.v20i1.4759
Humaidi, Ulum Wahid, Z., Juni Wardani, D., &
A’yunnisa, Q. (2017). Tradisi Tahlilan : Potret Akulturasi Agama dan Budaya
Khas Islam Nusantara.
KONTEKSTUALITAJurnal Penelitian Sosial Dan Keagamaan, 33(1), 78–95. http://e- journal.lp2m.uinjambi.ac.id/ojp/index.p hp/Kontekstualita/article/view/31/11 Mulyono, & Nuhe, A. (2022). Manajemen
Pendidikan Madrasah Berkarakter melalui Program Gefa dalam Mewujudkan Generasi Berakhlakul Karimah. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 6395–6403.
Pohan, R., Fitrianti, L., & Hidayah Siregar, R.
(2017). Program Mushafahah (Bersalaman) Sebagai Upaya Character Building Pada Siswa Sekolah Dasar Islam Swasta Pekanbaru. BELAJEA : Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 1–20.
Siti Rahma Harahap. (2020). Proses Interaksi Sosial Di Tengah Pandemi Virus Covid 19.
Al-Hikmah Media Dakwah, Komunikasi, Sosial Dan Kebudayaan, 11(1), 45–53.
https://doi.org/10.32505/hikmah.v11i1.
1837
Wattini, Mudana, I. W., & Margi, I. K. (2019).
Pola Interaksi Santri Pondok Pesantren Hidayahtullah di Perumahan Jalak Putih Singaraja sebagai Media Pembelajarn Sosiologi. E-Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha, 1(2), 172–182.
