• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEER REVIEW: Analisis indikator proses berfikir kreatif dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) IPA di Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Terpadu As-Salam Ambon

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "PEER REVIEW: Analisis indikator proses berfikir kreatif dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) IPA di Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Terpadu As-Salam Ambon"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Scanned by TapScanner

(2)

Scanned by TapScanner

(3)

LEMBAR

HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH: JURNAL ILMIAH

Judul Artikel Ilmiah : Analisis Indikator Proses Berfikir Kreatif dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) IPA di Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Terpadu As-Salam Ambon

Penulis Jurnal Ilmiah

: Mohd. Syafit, Anasufi Banawi, dan Siti Nurjanah Jumlah Penulis : 3 orang

Status Pengusul : Penulis pertama/ penulis anggota/ penulis korespondensi **

Identitas Jurnal Ilmiah

: a. Nama Jurnal : El-Ibtidaiy: Journal of Primary Education b. Volume/Nomor/Hal : 5/2/147 – 157

c. Edisi (bulan/tahun) : Oktober 2022

d.Penerbit : PGMI FTK Universitas Sultan Syarif Kasim Riau e. Jumlah Halaman : 11

f. DOI : 10.24014/ejpe.v5i2.18871

g. Alamat Web Jurnal/

Artike

: https://ejournal.uin-

suska.ac.id/index.php/elibtidaiy/article/view/188 71/8218

h.Terindeks di : SINTA 4 Kategori Publikasi

Jurnal Ilmiah (beri √ pada kategori yang tepat)

:

Jurnal Ilmiah Internasional Bereputasi Jurnal Ilmiah Internasional

Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi Jurnal Ilmiah Nasional tidak Terakreditasi Jurnal Ilmiah Nasional Terindeks di DOAJ dll.***

Hasil Penilaian Peer Review:

Komponen Yang Dinilai

Nilai Maksimal Jurnal Ilmiah (isikan di kolom yang sesuai) = 20x40%

Nilai Akhir Yang Diperoleh Internasional

Bereputasi

Internasional Nasional Terakreditasi

Nasional Tidak Terakreditasi

Nasional Terindeks di DOAJ dll.

Kelengkapan dan kesesuaian unsur

isi jurnal (10%) 2 1,5

Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)

6 3,5

Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%)

6 4,5

Kelengkapan 6 5,5

(4)

unsur dan kualitas penerbit (30%)

Total = (100%) 20 15

Kontribusi/Skor Pengusul (Penulis Pertama/Anggota) = (40%) x 15 x ½ = 3 3

KOMENTAR/ULASAN PEER REVIEW

• Kelengkapan dan Kesesuaian unsur:

Artikel yang diterbikan sudah memenuhi standar penulisan karya ilmiah dan menenuhi standar penulisan artikel yang ditetapkan oleh penerbit.

• Ruang lingkup dan Kedalaman Pembahasan:

Penulis sudah melakukan pembahasan hasil penelitian dengan cukup baik. Temuan-temuan yang diperoleh telah dibahas dengan didukung pernyataan atau hasil-hasil penelitian terdahulu yang relevan.

• Kecukupan & Kemutahiran Data

& metodologi:

Bagian metodologi sudah cukup menggambarkan bagaimana penelitian tersebut dijalankan.

• Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit

Jurnal penerbit memiliki reputasi cukup sebagai jurnal nasional terakreditasi Sinta-4.

• Indikasi Pelanggaran Etika Akademik

Hasil similarity check yang menunjukan angka 9% mengindikasikan tidak ada pelanggaran etika plagiarism.

Malang, 14 April 2023 Reviewer II,

Dr. Slamet Arifin, S.Pd., M.Pd.

NIP. 199103212022031003

Unit Kerja: Universitas Negeri Malang Bidang Ilmu: Pendidikan Dasar

Jabatan/Pangkat: Lektor/Penata/IIIc

** coret yang tidak perlu

*** nasional / terindeks DOAJ, CABi, Copernicus

Referensi

Dokumen terkait

Bereputasi** beri √ pada kategori yang tepat Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi Jurnal Ilmiah Nasional/ Nasional Terindeks di DOAJ, CABI, COPERNICUS** Hasil Penilaian Peer Review :

Bereputasi** beri √ pada kategori yang tepat Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi Jurnal Ilmiah Nasional/ Nasional Terindeks di DOAJ, CABI, COPERNICUS** Hasil Penilaian Peer Review :