Analisis Instruksional Mata Kuliah SISTEM MANAJEMEN LINGKUNGAN

(1)

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS BIOLOGI

PROGRAM STUDI BIOLOGI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE BOBOT (sks) SEMESTER Tgl. Penyusunan

ETIKA DAN KEPEMIMPINAN KBK ………. 2 SKS II 06 Maret 2017

Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI

Program Studi Biologi Drs. Riyanto, M.Sc. Ferdinand Susilo, S.Si.M.Si.

Capaian

Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius dalam menjalankan pekerjaannya. (S1) 2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan secara mandiri. (S10)

3. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang biologi, berdasarkan hasil analisis informasi dan data. (KU5) 4. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang

ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya. (KU7)

5. Mampu memecahkan masalah iptek di bidang biologi dan menyajikan alternatif solusi terhadap masalah secara terintegrasi baik intra-disiplin maupun inter-disiplin pada bidang pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya hayati dalam lingkup spesifik, yang dapat digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan secara tepat. (KK1)

6. Mampu membentuk citra mahasiswa sebagai manusia yang santun, disiplin, memiliki integritas intelektual.

7. Mampu membekali diri untuk menjadi profesional dan pemimpin di masa depan CPMK

1. Mahasiswa mampu bersikap dan berperilaku sesuai dengan nilai moral dan norma yang mencerminkan masyarakat kampus yang ilmiah, edukatif, kreatif, santun, dan bermartabat.

2. Mahasiswa mampu menjaga suasana kampus yang kondusif.

3. Mahasiswa mampu sebagai sumber daya manusia yang berkualitas dan menjadi pemimpin dimasa depan.

Diskripsi Singkat MK Mahasiswa belajar mengkaji tentang etika kehidupan kampus serta menyiapkan diri menjadi pemimpin professional di masa depan.

Dosen pengampu 1. Drs Riyanto, M.Sc.

Matakuliah syarat -

(2)

Analisis Instruksional Mata Kuliah SISTEM MANAJEMEN LINGKUNGAN

UJIAN AKHIR SEMESTER (MINGGU KE 16) UJIAN AKHIR SEMESTER (MINGGU KE 16)

UJIAN TENGAH SEMESTER (MINGGU KE 8) UJIAN TENGAH SEMESTER (MINGGU KE 8)

Mahasiswa mampu memberikan contoh tentang kasus pelanggaran etika dan penyalahgunaan wewenang serta antisipasinya (minggu 14-15)

Mahasiswa mampu memahami tugas manager serta perbedaan antara leader (pemimpin) dengan manager (minggu 11-13)

Mahasiswa mampu memahami kepemimpinan dalam berbagai versi serta type-typenya (minggu 9-10)

Mahasiswa mampu memahami etika saat sebagai pekerja, sebagai bawahan, rekan kerja dan sebagai atasan serta etika bisnis itu sendiri

(minggu 3 & 6)

Mahasiswa mampu memberikan contoh kasus pelanggaran etika di kampus ataupun di masyarakat dan antisipasinya (minggu 7)

Mahasiswa mampu memahami maksud dan tujuan mata kuliah Etika dan kepemimpinan (minggu 1)

Mahasiswa mampu memahami etika dalam kehidupan kampus (minggu 2)

(3)

Jadwal kegiatan mingguan

MingguKe Kemampuan Akhir yang diharapkan

Bahan Kajian / Materi Pembelajaran

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa

Kriteria

Penilaian dan Indikator

Bobot Nilai

1 Mahasiswa mampu memahami maksud dan tujuan adanya mata kuliah Etika dan kepemimpinan

- Tujuan MK Etika &

Kepemimpinan - Definisi Etika - Dasar-dasar etika - Manfaat Etika

 Ceramah (Kuliah)

 Diskusi

2 x 45 menit

Diskusi. Indikator : Ketepatan menjelaskan etika, manfaat etika serta tujuan mata kuliah etika dan kepemimpinan Kriteria penilaian : Ketepatan &

penguasaan,

Penilaian bentuk non-test : makalah dan keaktifan di kelas

5%

2 Mahasiswa mampu memahami etika mahasiswa di dalam kehidupan kampus

- Sikap dan perilaku mahasiswa dalam kampus - Etika Busana

- Etika pergaulan - Etika Lingkungan - Etika perkuliahan

- Etika komunikasi dengan dosen

 Ceramah / Tutorial (Kuliah) dan Diskusi

2 x 45 menit

Tanya – jawab Indikator : Ketepatan menjelaskan sikap, etika dan perilaku mahasiswa di kampus

Kriteria penilaian : Ketepatan &

penguasaan,

Penilaian bentuk non-test : Keaktifan di kelas dan sikap di kampus

5%

3-6 Mahasiswa mampu memahami etika saat

- Etika sebagai pekerja berdasarkan UU 13 th

 Ceramah / Tutorial

2 x 45 menit

Tanya – jawab Indikator : Ketepatan menjelaskan etika seorang pekerja berdasarkan UU

20%

(4)

sebagai pekerja, sebagai bawahan, rekan kerja, sebagai atasan serta etika bisnis itu sendiri

2003 tentang ketaga- kerjaan

- Etika bawahan kepada atasannya

- Etika dengan rekan kuliah atau rekan kerja

- Etika seorang atasan pada bawahannya

- Etika bisnis

(Kuliah)

 Diskusi

Ketenaga-kerjaan

penguasaan,

Penilaian bentuk non-test : makalah dan presentasi

7 Mahasiswa mampu memberikan contoh kasus pelanggaran etika di kampus ataupun di masyarakat dan solusinya

- contoh kasus pelanggaran etika di kampus

- Contoh pelanggaran etika di masyarakat

 Studi Kasus 2 x 45 menit

Diskusi dan Tanya jawab

Indikator : Ketepatan menjelaskan berbagai kasus pelanggaran etika khususnya di kampus serta bagaimana pencegahannya.

penguasaan,

5%

8 UTS

9-10 Mahasiswa mampu memahami

kepemimpinan dalam berbagai versi

 Kepemimpinan Dalam berbagai versi

 Tipe-tipe Kepemimpinan



 Ceramah / Tutorial (Kuliah)

 Diskusi

2 x 45 menit

Indikator : Ketepatan menjelaskan kondisi lingkungan hidup saat ini dan potensi ancaman masa depan Kriteria penilaian : Ketepatan &

penguasaan,

10%

(5)

11-13 Mahasiswa mampu memahami tugas umum seorang manager serta perbedaan antara leader (pemimpin) dengan manager

- Tugas Umum Seorang Manager sebagai Pemimpin

- Perbedaan Pemimpin (Leader) dan Manager - Memimpin Team Yang

Solid -

 Ceramah / Tutorial (Kuliah)

 Diskusi

2 x 45 menit

Diskusi Indikator : Ketepatan menjelaskan tugas seorang Manager sebagai leader (Pemimpin) di unitnya.

penguasaan,

Penilaian bentuk non-test : makalah dan keaktifan di kelas

15%

14-15 Mahasiswa mampu memberikan contoh tentang kasus

pelanggaran etika dan penyalahgunaan wewenang serta antisipasinya

- Diskusi Studi Kasus Tentang berbagai pelanggaran dalam kepemimpinan - Membahas Tugas

berkaitan dg Etika dan Kepemimpinan

 Study Kasus 2 x 45 menit

Diskusi dan Tanya-jawab

Indikator : Ketepatan menjelaskan berbagai contoh pelanggaran kepeminpinan serta bagaimana antisipasinya.

penguasaan,

10%

16 UAS

Referensi :

1. Bertens. 2001. Etika. PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.

2. Effendi, Onong Uchjana. 1986. Kepemimpinan dan Komunikasi. Kanisius, Yogayakarta.

3. Kartono, Kartini. 1998. Pemimpin dan Kepemimpinan. PT Raja Grafindo Persada, Jakarta.

4. Said, M. 1976. Etik Masyarakat Indonesia. Pradnya Paramita, Jakarta.

5. Uno, Mien R. 2005. Etiket: Sukses Membawa Diri di Segala Kesempatan. PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.

(6)

6. Vos, H. De. 1987. Pengantar Etika. PT Tiara Wacana Yogya, Yogyakarta.

7. Zubair, Achmad Charris. 1990. Kuliah Etika. Rajawali Pers, Jakarta.