ANALISIS KESALAHAN PENULISAN HURUF DAN PENGGUNAAN TANDA BACA PADA SURAT DINAS
PENDIDIKAN PROVINSI ACEH TAHUN 2018
Skripsi
diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
IRWANSYAH 1411010020
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP)BINA BANGSA GETSEMPENA
BANDA ACEH
2019
PERSETUJUAN BIMBINGAN
Nama : Irwansyah
NIM : 1411010020
Program Studi : Pendidikan Bahasa Indonesia (PENBI)
Judul Skripsi : Analisis Kesalahan Penulisan Huruf dan Penggunaan Tanda Baca Pada Surat Dinas Pendidikan Provinsi Aceh Tahun 2018
Skripsi ini disetujui oleh pembimbing untuk diajukan pada sidang ujian skripsi program sarjana.
Banda Aceh 15 Febuari 2019 Pembimbing I,
Teuku Mahmud, M.Pd NIDN 1322028701
Pembimbing II,
Hendra Kasmi, M.Pd NIDN 1316058701
Mengetahui,
Ketua Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia
Rika Kustina, M.Pd NIDN 0105048503
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR ... i
DAFTAR ISI ... ii
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah... 1
1.2 Fokus Penelitian... 3
1.3 Rumusan Masalah... 3
1.4 Tujuan Penelitian... 3
1.5 Manfaat Penelitian... 4
BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Ejaan ... 6
2.1.1 Pengertian Ejaan... 6
2.1.2 Sejarah Ejaan... 6
2.1.3 Penulisan Huruf... 9
2.1.4 Penggunaan Tanda Baca ... 17
2.2 Surat ... 34
2.2.1 Pengertian Surat... 34
2.2.2 Jenis-jenis Surat... 35
2.2.3 Surat Dinas... 36
2.2.4 Fungsi Surat... 37
2.2.5 Syarat Surat yang Baik... 37
2.3 Kajian penelitian Relevan... 42
BAB III PROSEDUR PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian ... 44
3.1.1 Pendekatan Penelitian... 44
3.1.2 Jenis penelitian... 44
3.2 Latar Penelitian... 45
3.2.1 Lokasi Penelitian... 45
3.2.2 Subjek Penelitian... 45
3.3 Data dan Sumber Data... 46
3.4 Teknik Pengumpulan Data... 46
3.5 Teknik Analisis Data... 47
3.6 Instrumen Penelitian... 48
ii
BAB IV DATA DAN TEMUAN PENELITIAN
4.1 Data dan Temuan Penelitian... 51
4.1.1 Data... 51
4.1.2 Temuan Penelitian... 53
4.1.2.1 Deskripsi Data... 53
4.1.2.2 Pembahasan... 59
4.2 Pembahasan... 80
4.2.1 Kesalahan Penulisan hurf dan penggunaan Tanda Baca Surat Dinas
Provinsi
Aceh Tahun 2018... 80BAB V KESIMPULAN 5.1 Simpulan... 80
5.2 Saran... 81
DAFTAR PUSTAKA... 83
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah
Dinas Pendidikan merupakan salah satu instansi pemerintahan yang bergerak di bagian pendidikan. Dinas Pendidikan Aceh adalah salah satu cabang dari Dinas Pendidikan Republik Indonesia yang berada di wilayah Aceh, dengan tujuan utama adalah mempercepat pencapaian tujuan dan Target Kebijakan Nasional mengenai Pendidikan untuk Semua (Education for All).
Seperti yang terdapat pada setiap instansi lainnya, Dinas Pendidikan Aceh selalu melakukan pengeluaran dan pemasukan yang terjadi setiap harinya. Bagian administrasi khususnya, penerimaan surat masuk dan surat keluar tentu sudah menjadi pekerjaan sehari-hari para admin. Surat sudah menjadi alat komunikasi antara sebuah instansi dengan konsumennya, instansi dengan koleganya dan lain sebagainya. Surat adalah sarana untuk menyampaikan informasi secara tertulis dari pihak yang satu ke pihak yang lain. Informasi itu dapat berupa pemberitahuan, pernyataan, permintaan, sikap, dan lain-lain (Semi, 2008:1).
Dengan kata lain, surat merupakan alat komunikasi yang berbentuk tulisan yang digunakan untuk berbagai keperluan. Pada instansi seprti Dinas Penddikan biasanya menggunakan surat seperti, Surat Dinas Biasa, Memo (Memorandum), Surat Pengantar, Surat Edaran, Surat Undangan, dan Surat Tugas.
Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) merupakan hal yang sangat penting dalam penyusunan sebuah surat. Penelitian ini dapat digunakan sebagai pengembangan ilmu kebahasaan. Terutama pada kajian dalam hal pembutan surat dinas yang baik dan benar dan benar dengan memperhatikan kesalahan. Penelitian ini difokuskan
1
2
pada Penulisan Huruf dan Penggunaan Tanda Baca dalam surat dinas atau surat resmi. Surat resmi harus didasari dengan penulisan yang benar mengikuti aturan ejaan Bahasa Indonisia yang sudah diatur dan ditetapkan. Masalah ejaan tampaknya sangat sederhana. Namun kesederhanaannya itulah yang sering dilupakan oleh penulisnya. Padahal, pedoman EBI, kamus, dan tata bahasa merupakan rambu-rambu untuk menuliskan bahasa tulis baku. Ketepatan penggunaan pedoman ejaan bisa dijadikan ukuran sejauh mana pemahaman bahasa seseorang, bahkan dijadikan ukuran sejauh mana seseorang melek bahasa.
Penulisan Huruf dan Penggunaan Tanda Baca seringkali kita temui pada surat dinas atau surat resmi, seperti pada surat Dinas Pendidikan Provinsi Aceh Tahun 2018. Setelah penulis melakukan observasi awal, penulis menemukan beberapa kesalahan pada penulisan huruf seperti huruf kapital, dan huruf miring, juga beberapa kesalahan pada penggunaan tanda baca seperti tanda titik, tanda koma, tanda garis miring, tanda titik dua dan tanda hubung. Kesalahan tersebut tentunya dapat menimbulkan pertanyaan terkait kesalahan-kesalahan yang mungkin saja juga terdapat dalam surat-surat lainnya. Oleh karena itu, penulis tertarik untuk meneliti tentang kesalahan dalam penulisan huruf dan penggunaan tanda baca pada surat dinas dengan judul “Analisis Kesalahan Penulisan Huruf dan Penggunaan Tanda Baca pada Surat Dinas Pendidikan Provinsi Aceh Tahun 2018”.
3
1.2. Fokus Penelitian
Penelitian ini difokuskan untuk mengkaji kesalahan EBI dengan aspek kesalahan penulisan huruf dan kesalahan penggunaan tanda baca yang terdapat pada surat-surat pengeluaran Dinas Pendidikan Aceh.
1.3. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas yang akan menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:
1) Bagaimanakah Analisis kesalahan Penulisan Huruf pada Surat Dinas Pendidikan Provinsi Aceh?
2) Bagaimanakah Analisis kesalahan Penggunaan Tanda Baca pada Surat Dinas Pendidikan Provinsi Aceh?
1.4. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka dapat diketahui bahwa tujuan penelitian ini adalah:
1) Untuk mendeskripsikan kesalahan Penulisan Huruf pada Surat Dinas Pendidikan Provinsi Aceh.
2) Untuk mendeskripsikan kesalahan Penggunaan Tanda Baca pada Surat Dinas Pendidikan Provinsi Aceh.
4
1.5. Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian merupakan yang berkaitan dengan perkembangan ilmu.
Dalam hal ini adalah ilmu kebahasaan penilitian ini dapat digunakan sebagai pengembangan ilmu kebahasaan. Terutama pada kajian dalam hal pembuatan surat dinas yang baik dan benar dengan memperhatikan kesalahan.
1) Bagi Pembaca:
a. Penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan pengetahuan tentang kajian kesalahan Penulisan Huruf dan Penggunaan Tanda Baca yang terdapat dalam Surat Dinas Pendidikan Provinsi Aceh
b. Penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi untuk pengembangan penelitian mengenai kajian kesalahan Penulisan Huruf dan Penggunaan Tanda Baca pada penelitian selanjutnya.
c. Penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu evaluasi dan referensi dalam penulisan surat dinas yang baik dan benar.
2) Bagi Dinas Pendidikan Provinsi Aceh
a. Penelitian ini dapat menjadi sebuah acuan perbaikan pada kesalahan penulisan huruf dan penggunaan tanda baca yang sering sekali ditemukan dalam penulisan surat.
b. Penelitian ini dapat menjadi bahan pertimbangan terhadap kesalahan- kesalahan penulisan huruf dan penggunaan tanda baca, yang tidak hanya ditemukan di surat-surat.
5
3) Bagi Mahasiswa
a. Penelitian ini dapat menjadi acuan riset terkait kesalahan penulisan huruf dan penggunaan tanda baca pada mahasiswa STKIP Bina Bangsa Getsempena umumnya dan Program studi Pendidikan Bahasa Indonesia khususnya.
4) Bagi Peneliti
a. Penelitian ini sebagai wadah menambah ilmu peneliti terkait cara penganalisisan.
b. Penelitian ini sangat bermanfaat sebagai tugas akhir dalam memperoleh gelar sarjana pendidikan.
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
