• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB 3 Remaja dan Peduli Lingkungan

N/A
N/A
erni Sweet

Academic year: 2025

Membagikan "BAB 3 Remaja dan Peduli Lingkungan"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Pelajaran 3 Pelajaran 3

Remaja dan Peduli Lingkungan Remaja dan Peduli Lingkungan

nazhimah.blogspot.com controlmind.infomosafu-smasa.blogspot.com rindupulang.blogspot.com

(2)

Mendiskusikan Masalah yang Ditemukan dari Mendiskusikan Masalah yang Ditemukan dari

Berbagai Artikel Berbagai Artikel

Tahap-tahap dalam membuat ringkasan artikel a.Membaca artikel dengan saksama

b.Mencatat semua gagasan utama/pokok

c.Membuat reproduksi (menyusun kembali isi uraian menjadi bentuk yang singkat)

Pembelajaran Kesatu

1. Menyampaikan Ringkasan, Artikel, dalam Forum Diskusi

(3)

Tanggapan yang baik adalah tanggapan yang disampaikan dengan tepat, fokus, terarah dan disampaikan secara santun.

2. Menanggapi Ringkasan Isi teks yang Disampaikan oleh Peserta Diskusi

Hal-hal yang perlu ditanggapi

1.Ketidakefektifan kalimat yang disampaikan 2.Penyampaian yang berbelit-belit

3.Penyampaian yang tidak runtut 4.Ringkasan yang terlalu panjang 5.Suara yang kurang jelas

smamarsudirinimtl.blogspot.com

(4)

Mengidentifikasi Ide Teks Nonsastra dari Berbagai Sumber Melalui Teknik Membaca Ekstensif

Membaca ekstensif adalah membaca Membaca ekstensif adalah membaca yang bersifat menjangkau secara luas yang bersifat menjangkau secara luas

Cara mengidentifikasi Ide Teks Nonsastra Cara mengidentifikasi Ide Teks Nonsastra dari Berbagai Sumber

dari Berbagai Sumber

Mendaftar dan mengartikan kata/ istilah Mendaftar dan mengartikan kata/ istilah penting

penting

Mendaftar dan memilah-milah fakta dan Mendaftar dan memilah-milah fakta dan pendapat

pendapat

Merumuskan berbagai pendapatMerumuskan berbagai pendapat

Mengajukan pertanyaan dan tanggapanMengajukan pertanyaan dan tanggapan Pembelajaran Kedua

pts.com

(5)

Mengemukakan Hal-hal yang Menarik atau Mengesankan dari Cerita Pendek Melalui Kegiatan Diskusi

Karakteristik cerpen dapat dilihat Karakteristik cerpen dapat dilihat berdasarkan ciri fisiknya, yaitu berdasarkan ciri fisiknya, yaitu cerita pendek. Ciri cerpen yang cerita pendek. Ciri cerpen yang lain adalah fiktif

lain adalah fiktif

Sumardjo ( 2004) Sumardjo ( 2004)

Pembelajaran Ketiga

aainunun.com

(6)

Unsur-unsur Intrinsik Cerpen Unsur-unsur Intrinsik Cerpen

1. 1. Tema atau Tema atau amanat

amanat 2. 2. Alur Alur

3. 3. Tokoh dan Tokoh dan penokohan penokohan 4. 4. Latar Latar

5. 5. Sudut pandang Sudut pandang penceritaan

penceritaan

tripwow.tripadvisor.com

Referensi

Dokumen terkait

Melalui mengamati gambar dan membaca teks tentang siklus air, siswa mampu mengidentifikasi urutan peristiwa dalam bacaan dengan benar.. Melalui memabaca berbagai sumber bacaan

Dalam teknik pengumpulan data, triangulasi diartikan sebagai teknik pengumpulan data yang bersifat menggabungkan dari berbagai teknik pengumpulan data dan sumber

Teknik Triangulasi dapat diartikan sebagai teknik pengumpulan data yang bersifat menggabungkan dari berbagai teknik pengumpulan data dan sumber data yang telah

Triangulasi adalah teknik pengumpulan data yang bersifat menggabungkan berbagai teknik pengumpulan data dan sumber data yang ada. 60 Triangulasi “teknik” berarti peneliti

Dengan membaca teks dan berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi berbagai contoh keberagaman wirausaha dalam kehidupan sehari-hari secara terperinci.. Dengan membaca teks

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan secara umum kemahiran membaca ekstensif siswa dalam menemukan masalah utama berbagai teks berita yang bertopik

Melalui kegiatan membaca teks tentang “Gelang Benang, Kreatif Mengisi Waktu Luang” yang ditayangkan melalui zoom meeting siswa mampu mengidentifikasi berbagai

Setelah membaca teks, siswa dapat mengidentifikasi ide pokok dari informasi yang disajikan tentang pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan dengan tepat.. Setelah mengamati, siswa dapat