BAHAN TUTORIAL ONLINE UNIVERSITAS TERBUKA

(1)

BAHAN TUTORIAL ONLINE UNIVERSITAS TERBUKA

Program Studi : Administrasi Negara

Kode Mata Kuliah : MKDU 4111

Nama Mata Kuliah : Pendidikan Kewarganegaraan

Jumlah sks : 3 SKS

Nama Pengembang : Dr. Shely Cathrin, S. Fil., M. Phil. Institusi : Universitas Negeri Yogyakarta Nama Penelaah : Ridho Harta, S. Sos., M. Si. Institusi : Universitas Terbuka

Nama Validator (Pengampu MK) : Bambang Agus Diana, S.Sos., M.AP Institusi : Universitas Terbuka

Tahun Pengembangan : 2020

Status Pengembangan : Baru/Revisi*

Edisi Ke- : 1

Tangerang Selatan, Februari 2020

Mengetahui, Menyetujui,

Ketua Jurusan Ilmu Administrasi Ketua Program Studi

Drs. Syarif Fadillah, M.Si. Ridho Harta, S. Sos., M. Si.

NIP 196601181992031001 NIP 197905302008121001

*) coret yang tidak sesuai

(2)

CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN DESKRIPSI MATA KULIAH

a. Capaian Pembelajaran Akhir

Setelah mahasiswa mempelajari mata kuliah pendidikan Kewarganegaraan (MKWU 4111), mahasiswa

diharapkan mampu menjelaskan dan memahami kehidupan berbangsa dan bernegara secara rasional dengan bersikap dan berperilaku, memiliki rasa kebangsaan, mencintai tanah air, menjadi warga negara yang baik dan terdidik, serta penuh pengabdian bagi bangsa dan negara Indonesia.

b. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan adalah mata kuliah yang akan memberikan pengetahuan dan wawasan kepada mahasiswa

tentang hak dan kewajibannya sebagai warga negara. Mata kuliah ini berfokus pada wawasan kebangsaan yang berisikan sembilan

materi, yaitu Ruang Lingkup dan Landasan Pelaksanaan Perkuliahan, Pancasila dan Identitas Nasional, Hak Asasi Manusia, Demokrasi

Indonesia, Konsep Negara dan Konstitusi, Wawasan Nusantara, Ketahanan Nasional, Integrasi Nasional, serta Otonomi Daerah dan

Good and Clean Governance.

(3)

PETA KOMPETENSI MATA KULIAH

Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami kehidupan berbangsa dan bernegara secara rasional dengan bersikap dan berperilaku, memiliki rasa kebangsaan, mencintai tanah air, menjadi warga negara yang baik dan

terdidik, serta penuh pengabdian bagi bangsa dan negara Indonesia.

Menjelaskan Otonomi Daerah dan good & clean governance

(9) Menjelaskan Demokrasi

Indonesia (7)

Menjelaskan Konsep Negara dan Konstitusi (8)

Menjelaskan Integrasi Nasional (4) Menjelaskan Identitas Nasional

(5)

Menjelaskan Hak dan Kewajiban Warga Negara (6)

Menjelaskan konsep Geostrategi dan implementasi Ketahanan Nasional

(Modul 3)

Menjelaskan konsep dan implementasi Wawasan Nusantara dan Geopolitik

Indonesia (Modul 2)

Menjelaskan dan menganalisis landasan dan ruang lingkup Pendidikan Kewarganegaraan (Modul 1)

(4)

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Nama Mata Kuliah : Pendidikan Kewarganegaraan

Kode Mata Kuliah : MKDU 4111

Jumlah sks : 3 SKS

Nama Pengembang : Dr. Shely Cathrin, S. Fil., M. Phil.

Nama Penelaah : Ridho Harta, S. Sos., M. Si.

Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan adalah mata kuliah yang akan memberikan pengetahuan dan wawasan kepada mahasiswa tentang hak dan kewajibannya sebagai warga negara. Mata kuliah ini berfokus pada wawasan kebangsaan yang berisikan sembilan materi, yaitu Ruang Lingkup dan Landasan Pelaksanaan Perkuliahan, Pancasila dan Identitas Nasional, Hak Asasi Manusia, Demokrasi Indonesia, Konsep Negara dan Konstitusi, Wawasan Nusantara, Ketahanan Nasional, Integrasi Nasional, serta Otonomi Daerah dan Good and Clean Governance.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami kehidupan berbangsa dan bernegara secara rasional dengan bersikap dan berperilaku, memiliki rasa kebangsaan, mencintai tanah air menjadi warga negara yang baik dan terdidik, serta penuh pengabdian bagi bangsa dan negara Indonesia.

Tahun Pengembangan : 2020

No. Capaian

Pembelajaran Khusus

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

Aktivitas Belajar Tugas Tutorial Daftar Pustaka Minggu Ke-

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Mahasiswa diharapkan mampu:

1. Menjelaskan latar belakang, hakikat, dan kompetens pendidikan kewarganegaraan 2. Menjelaskan

landasan dan ruang lingkup, dan objek pendidikan

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraa

 Latar Belakang, Hakikat dan Kompetensi Pendidikan Kewarganegaraa

 n Landasan, Ruang Lingkup dan Objek Pendidikan Kewarganegaraa

 Pada tutorial pertama mahasiswa diminta untuk saling

memperkenalkan diri

 Mahasiswa membaca Modul 1 untuk memperdalam materi yang disampaikan dalam tutorial online

 iniMahasiswa

 Mempelajari Modul 1 BMP MKDU4111 secara mandiri

 Memberikan tanggapan pada Diskusi 1

 Mengerjakan test formatif 1 dan 2

 BMP Pendidikan Kewarganegaraan, Universitas Terbuka, Modul 1.

 http://repository.ut.ac.id

 Sistem Pembelajaran (http://www.ut.ac.id/sist em-pembelajaran).

 Radio UT

(www.utradio.ut.ac.id)

 Perpustakaan Digital UT

1

(5)

No. Capaian Pembelajaran

Khusus

Pokok Bahasan Sub Pokok

Bahasan Aktivitas Belajar Tugas Tutorial Daftar Pustaka Minggu Ke-

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

kewarganegaraan. n melaksanakan Diskusi

1

 Mahasiswa menjawab pertanyaan pertanya yang telah disesiakan untuk mengukur ketercapaian kompetensi yang diharapkan.

(www.pustaka.ut.ac.id/li b/).

 TV UT

(https://www.youtube.co m/channel/UCoUPOCg 0m4hGeHW_VP-q6QA.

2. Mahasiswa diharapkan mampu:

1. Menjelaskn konsep wawasan nusantara 2. Menjelaskan

konsep geopolitik Indonesia

Wawasan Nusantara dan Geopolitik Indonesia

 Konsep Wawasan Nusantara

 Konsep Geopolitik Indonesia

Mahasiswa mempelajari materi Modul 2 pada BMP MKDU 4111

Mahasiswa melaksanakan diskusi pada diskusi 2

Mahasiswa menjawab tes formatif yang ada dalam modul

 Mempelajari Modul 2 BMP MKDU4111 secara mandiri

 Memberikan tanggapan pada Diskusi 2

 Mengerjakan test formatif 1 dan 2

 http://repository.ut.ac.id

 Sistem Pembelajaran (http://www.ut.ac.id/sist em-pembelajaran).

 Radio UT

 Perpustakaan Digital UT (www.pustaka.ut.ac.id/li b/).

 TV UT

(https://www.youtube.co m/channel/UCoUPOCg 0m4hGeHW_VP-q6QA.

2

3. Mahasiswa mampu:

1. Menjelaskan Pengertian tentang ketahanan nasional

2. Menjelaskan bentuk dan ruang

Ketahanan Nasional dan Geostrategi

 Konsep Ketahanan Nasional

 Konsep Geostrategi Indonesia

Mahasiswa mempelajari materi modul 3 pada BMP MKDU 4111

Mahasiswa

melaksanakan diskusi pada Diskusi 3

Mempelajari materi Modul 3 pada BMP MKDU 4111

Melaksanakan diskusi pada Diskusi 3

Mengerjakan Tugas 1

http://repository.ut.ac.id

Sistem Pembelajaran

3

(6)

Khusus

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

lingkup ketahanan

nasional Mahasiswa mengerjakan

Tugas 1

Mahasiswa menjawab tes formatif

Menjawab tes formatif (http://www.ut.ac.id/sist em-pembelajaran).

Radio UT

Perpustakaan Digital UT

(www.pustaka.ut.ac.id/l ib/).

TV UT

(https://www.youtube.c om/channel/UCoUPOC g0m4hGeHW_VP- q6QA.

4. Mahasiswa mampu:

1. Menjelaskan tentang pengertian integrasi nasional 2. Menjelaskan

tentang penerapan integrasi nasional

 Integrasi Nasional

 Pengertian Integrasi Nasional

 Orientasi Integrasi Nasional dalam Bingkai NKRI

Mahasiswa

Menjawab tes formatif

Sistem Pembelajaran (http://www.ut.ac.id/sist em-pembelajaran).

Radio UT

TV UT

4

(7)

Khusus

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

5. Mahasiswa mampu:

1. Menjelaskan pengertian identitas nasional 2. Menjelaskan

Pancasila sebagai Identitas Nasional Indonesia

Identitas Nasional

 Pengertian Identitas Nasional Indonesia

 Pancasila sebagai Identitas Nasional Indonesia

Mahasiswa

Mengerjakan Tugas 2

Menjawab tes formatif

Radio UT

TV UT

5

6. Mahasiswa mampu:

1. Menjelaskan landasan filosofis hak dan

kewajiban warga negara

2. Menjelaskan implementasi hak asasi manusia di Indonesia

Hak dan Kewajiban Warga Negara

 Landasan filosofis hak dan kewajiban warga negara

 Implementasi hak asasi manusia di Indonesia

Mahasiswa

Mengerjakan Tugas 2 Menjawab tes formatif

Radio UT

(www.pustaka.ut.ac.id/l

6

(8)

Khusus

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

ib/).

TV UT

7. Mahasiswa mampu:

1. Menjelaskan pengertian dan prinsip-prinsip umum demokrasi.

2. Menjelaskan pelaksanaan demokrasi di Indonesia

Demokrasi Indonesia

 Pengertian dan Prinsip-prinsip Umum Demokrasi

 Pelaksanaan demokrasi di Indonesia

Mahasiswa

Mahasiswa mengerjakan Tugas 3

Mengerjakan Tugas 3 Menjawab tes formatif

Radio UT

TV UT

7

8. Mahasiswa mampu:

1. Menjelaskan tentang

pengertian negara dan konstitusi 2. Menjelaskan

ruang lingkup

Negara dan Konstitusi

Otonomi Daerah dan Good and Clean Governance

 Pengertian negara

 Pengertian konstitusi

 Konsep otonomi daerah serta good and clean

Mahasiswa mempelajari materi Modul 8 dan 9 pada BMP MKDU 4111

Mahasiswa

Mahasiswa menjawab

Mempelajari materi Modul 8 dan 9 pada BMP MKDU 4111

 BMP Pendidikan Kewarganegaraan, Universitas Terbuka, Modul 8 dan Modul 9.

Sistem Pembelajaran (http://www.ut.ac.id/sist

8

(9)

Khusus

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

negara dan konstitusi 3. Menjelaskan

tentang peran dan fungsi negara dan konstitusi 4. Menjelaskan

tentang pengertian otonomi daerah 5. Menjelaskan

ruang lingkup tata kelola

pemerintahan yang bersih 6. Menjelaskan

tentang bentuk- bentuk tata kelola pemerintah yang baik dan bersih

government tes formatif em-pembelajaran).

Radio UT

TV UT

Daftar Pustaka/OER:

 Keputusan Direktur Pendidikan Tinggi Nomor 43/DIKTI/Kep/2006 tentang Rambu-Rambu Pelaksanaan Kelompok Matakuliah Pengembangan Kepribadian Di Perguruan Tinggi.

 Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi

(10)