• Tidak ada hasil yang ditemukan

Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia KLS X

N/A
N/A
Romadhoni Doni

Academic year: 2023

Membagikan "Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia KLS X"

Copied!
248
0
0

Teks penuh

Buku ini telah disusun dan dikaji oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Buku ini merupakan dokumen hidup yang senantiasa diperbaiki, diperbarui, dan diperbarui sesuai dinamika kebutuhan dan perubahan zaman.

Gambar 5.6   Foto Mohammad Hatta    127 Gambar 5.7   Foto R.A. Kartini    130 Gambar 5.8   Buku Sisi Lain Kartini    132
Gambar 5.6 Foto Mohammad Hatta 127 Gambar 5.7 Foto R.A. Kartini 130 Gambar 5.8 Buku Sisi Lain Kartini 132

DAFTAR TABEL

ADA APA

DI DALAM BUKU INI

MENGUNGKAP FAKTA ALAM

SECARA OBJEKTIF

Menyimak Teks Laporan Observasi secara Kritis

Anda akan mendengarkan laporan observasi berjudul Anggrek Belalang yang dibacakan secara bergiliran dalam satu kelompok. Anda dapat mencoba memahami struktur teks laporan observasi dengan menganalisis laporan observasi berjudul “Anggrek Belalang” di atas.

Gambar 1.2 Belalang anggrek putih
Gambar 1.2 Belalang anggrek putih

Mengidentifikasikan Makna Kata dan Informasi Faktual dalam Laporan Hasil Observasi dan Sumber

Fifllus hidup di tempat lembab, seperti rawa, hutan bakau, dan kawasan hutan. Tupai hidup di tempat lembab, seperti rawa, hutan bakau, dan kawasan hutan (Ayat 2).

Gambar 1.4 Kunang-kunang terbang
Gambar 1.4 Kunang-kunang terbang

Menggunakan Kaidah Kebahasaan dalam Laporan Hasil Observasi

Sekarang sila cari kesalahan ejaan dalam akhiran perkataan dalam teks "Kelip-kelip Perlahan Menghilang". Petikan tidak langsung yang ditulis dalam teks boleh menggunakan dua format dalam contoh ayat di atas.

Tabel 1.5 Tabel perbedaan imbuhan di- dan kata depan di
Tabel 1.5 Tabel perbedaan imbuhan di- dan kata depan di

Menulis Laporan Hasil Observasi yang Objektif

Pada titik ini, Anda harus memperhatikan aturan linguistik yang menjadi ciri laporan observasi yang dipelajari pada bagian sebelumnya. Anda dapat menggunakan alat berikut untuk memeriksa apakah laporan penelitian itu benar atau tidak.

Tabel 1.6 Tabel kerangka laporan hasil observasi
Tabel 1.6 Tabel kerangka laporan hasil observasi

Menyajikan Laporan Hasil Observasi dalam Bentuk Buku Tempel

Mempresentasikan Laporan Hasil Observasi

Jelas atau tidaknya kalimat yang diucapkan berdampak besar pada pemahaman audiens terhadap pesan yang diterimanya. Sebaiknya gunakan tempo bicara yang cepat untuk menyampaikan sesuatu yang tidak penting, misalnya cerita atau sekedar ngobrol dengan audiens.

Jurnal Membaca

Intonasi adalah susunan kalimat atau tinggi rendahnya suatu nada dalam suatu kalimat yang menekankan pada kata-kata tertentu dalam suatu kalimat. Sebaliknya, lembutkan suara Anda saat menjelaskan isi presentasi, namun pastikan suara Anda tidak terlalu lembut sehingga audiens tidak dapat mendengarnya.

Refleksi

Opini Bagaimana saya bisa tahu. pelajari lebih lanjut Rencana selanjutnya Saya memahami dan dapat mengenalinya. Saya memahami dan dapat membedakan cara penulisan awalan kata kerja di- dan kata depan di.

MENGUNGKAPKAN KRITIK LEWAT

SENYUMAN

Mengidentifikasi Pesan Pada Teks Monolog yang Mengandung Kritik Sosial

Kalau orang lain merakit Lego, anak-anak menjadi robot, anak-anak saya menjadi pos patroli. Anak saya sering protes karena ingin banget ke Jakarta, ingin kenal Dufan.

Tabel 2.1 Tabel identifikasi teks anekdot Tema
Tabel 2.1 Tabel identifikasi teks anekdot Tema

Menilai Akurasi Kritik Sosial yang Disampaikan

Selain Bandung Barat, Rumah Sakit Jiwa Daerah (RSJD) memiliki dr. Arif Zainudin Surakarta juga menerima pasien yang mengalami kecanduan ponsel. Arif Zainudin, Aliyah Himawati mengatakan, dulu mungkin hanya ada satu pasien yang kecanduan ponsel dalam seminggu.

Gambar 2.2 Komik sebagai media kritik sosial
Gambar 2.2 Komik sebagai media kritik sosial

Menggunakan Kaidah Bahasa untuk Menyampaikan Kritik

  • Pertanyaan Retoris
  • Majas Sindiran
  • Kata Kerja Material

Dari ketiga kiasan satir di atas, ironi dan sinisme lebih dapat diterima untuk digunakan dalam penulisan anekdot. Tulislah kalimat yang menggunakan kiasan satir pada dialog di atas lalu tentukan jenis kiasan yang digunakan.

Menulis Teks Eksposisi Hasil Penelitian Sederhana Sebagai Bahan untuk Menyampaikan Kritik Sosial

Saat mereka melintasi jembatan kecil, tiba-tiba masyarakat suku Kluet melihat seekor ikan lele di tengah bekas masyarakat Seumeukruep. Selain dalam bentuk tertulis, teks ekspositori laporan Anda juga dapat disajikan dalam bentuk infografis yang menarik.

Tabel 2.4 Tabel rancangan penelitian sederhana
Tabel 2.4 Tabel rancangan penelitian sederhana

Menyajikan Komik Potongan (Comic Strip)

Setelah Anda yakin dengan sketsa yang Anda buat, Anda bisa mengentalkan dan mewarnai sketsa tersebut hingga menjadi kartun utuh.

Tabel 2.5 Contoh skenario naskah komik
Tabel 2.5 Contoh skenario naskah komik

Menampilkan Lawakan Tunggal secara Santun

Latar belakang pengarang yang dapat mempengaruhi cerita dapat berupa latar belakang budaya, pendidikan, ekonomi, atau sosial. Menulis cerita yang sesuai dengan latar belakang penulis sangat membantu membuat cerita menjadi lebih realistis.

Tabel 2.6 Tabel kerangka naskah lawakan tunggal Tema:
Tabel 2.6 Tabel kerangka naskah lawakan tunggal Tema:

DALAM CERITA LINTAS ZAMAN

Mengidentifikasi Ide dan Makna Kata dalam Hikayat

Anda akan mendengarkan hikayat berjudul Hikayat Sa-ijaan dan Ikan Todak yang dibacakan secara bergiliran dalam satu kelompok. Dengan hati-hati dan penuh kasih sayang, Datu Mabrur mengangkat raja ikan todak itu dan mengembalikannya ke laut. Sebagai pembelajaran, kata sa-ijaan dan ikan todak dijadikan slogan dan simbol Pemerintah Kabupaten Kotabaru.

Berdasarkan petikan Hikayat Sa-ijaan dan Ikan Todak berikut, apakah ciri-ciri Datu Mabrur yang ingin penulis sampaikan kepada pembaca.

Membandingkan Karakterisasi dan Plot pada Hikayat dan Cerpen

Setelah sampai kepada orang yang menjual buah mempam, si miskin itu berhenti di situ. Maka hairanlah orang miskin itu kepada dirinya sendiri kerana dia menerima berbagai-bagai pemberian daripada orang pasar itu. Demikian juga orang miskin itu diberikan buah nangka di kebun raja untuk isterinya, yang merinduinya.

Adakah anda bersetuju dengan sikap wanita miskin yang enggan memakan roti yang dibawa suaminya dari pasar?

Tabel 3.3 Tabel analisis nilai pada teks “Hikayat Sa-ijaan dan Ikan Todak”
Tabel 3.3 Tabel analisis nilai pada teks “Hikayat Sa-ijaan dan Ikan Todak”

Menggunakan Kaidah Bahasa dalam Hikayat dan Cerpen

Penggunaan konjungsi deret waktu yang tidak tepat akan mengubah logika jalan cerita dan koherensi suatu paragraf. Personifikasi adalah majas yang menyatakan benda mati dan benda hidup bukan manusia (hewan/tumbuhan) sebagai sesuatu yang tampak mempunyai ciri-ciri dan tingkah laku manusia. Gaya simile adalah majas yang membandingkan suatu hal dengan hal lain, secara tegas menggunakan kata penghubung atau kata perbandingan.

Metafora adalah kiasan yang menggunakan kata-kata atau kelompok kata untuk mewakili sesuatu selain yang sebenarnya, berdasarkan perbandingan dengan objek fisik, ciri-ciri, gagasan atau tindakan lainnya.

Menulis Cerpen Berdasarkan Nilai dalam Hikayat

Tuliskan tema utama cerpen yang akan Anda tulis di tengah kertas, misalnya persahabatan. Gambarlah garis melengkung untuk menghubungkan kata kunci yang masih berhubungan dengan kata kunci dari cabang lain. Saat Anda mengisinya, beri nomor pada kata kunci sesuai urutan yang akan Anda cantumkan dalam cerita pendek.

Misalnya kata kunci yang terlalu melenceng dari topik utama atau terlalu umum digunakan sebagai bahan cerita pendek.

Gambar 3.2 Contoh peta konsep cerpen
Gambar 3.2 Contoh peta konsep cerpen

Membuat Media Presentasi Berupa Video Gerak Henti

Video stop-motion adalah teknik animasi untuk membuat objek yang dimanipulasi secara fisik bergerak sendiri. Buatlah storyboard sederhana yang menunjukkan alur peristiwa yang akan difoto dan cerita yang akan diambil untuk setiap adegan. Anda dapat memindai kode QR di samping atau menggunakan tautan di bawah untuk melihat pratinjau cerita yang disajikan dalam video stop-motion.

Misalnya pada storyboard bagian pertama di atas, siapkan potongan huruf yang membentuk kalimat "Pen Dance" dan gulungan kertas bertuliskan "Virginia C.

Tabel 3.6 Contoh papan cerita (storyboard) Tarian Pena
Tabel 3.6 Contoh papan cerita (storyboard) Tarian Pena

Mempresentasikan Cerita Pendek dengan Media yang Tepat

  • Latar belakang
  • Macam atau jenis buku
  • Keunggulan dan kekurangan buku
  • Kesimpulan

Menunjukkan jenis buku yang diresensi memudahkan pembaca membandingkan buku tersebut dengan buku serupa yang sudah ada. Anda dapat membaca antologi cerpen yang ditulis oleh salah satu pengarang, atau cerita di perpustakaan sekolah atau di lingkungan tempat tinggal Anda. Tandai kegiatan yang pernah kamu lakukan atau ilmu yang kamu pahami dengan tanda centang ya. lanjutannya saya dapat memahami dan menganalisisnya. informasi dalam saga yang sedang dibaca.

Jika materi yang dikuasai masih dibawah 70%, anda dapat berdiskusi dengan guru mengenai kegiatan remedial yang dapat anda lakukan.

Tabel 3.7 Tabel refleksi pembelajaran
Tabel 3.7 Tabel refleksi pembelajaran

BELAJAR MENJADI NEGOSIATOR ULUNG

Menyimak Kritis Teks Negosiasi

Pak Joko : “Saya perhatikan anak Pak Ade dan teman-temannya sering latihan musik di rumah ya?” Jujur saja, suara latihan musik anak Pak Ade dan teman-temannya itu terlalu keras. Tn. Joko: “Kalau Pak Ade ngotot, saya harus sampaikan ke Pak RT.

Pak RT: “Saya mendengar keluhan Pak Joko tentang anak Pak Ade dan teman-temannya yang bermain musik dan mengganggu waktu istirahat tetangga.

Gambar 4.3 Perangkat laptop
Gambar 4.3 Perangkat laptop

Menilai Informasi dan Membandingkan Isi Teks

Deskripsi Perusahaan

Surat Penawaran Perusahaan

  • Menemukan Informasi pada Sumber Pendukung
  • Memahami Unsur Kebahasaan dalam Teks Negosiasi
  • Menulis Teks Negosiasi Berbentuk Naratif
  • Mempresentasikan Teks Negosiasi

Berdasarkan teks negosiasi di atas, catatlah unsur kebahasaan teks tersebut pada tabel di bawah ini. Dalam hal ini, yang perlu Anda lakukan hanyalah tampil sebaik mungkin dan bertindak sebagai pemangku kepentingan dalam teks negosiasi. Pindai kode QR di bawah untuk membuka contoh presentasi permainan peran dengan teks negosiasi atau buka halaman berikutnya.

Saya mampu menulis teks negosiasi dalam bentuk naratif secara logis, kreatif, dan alur cerita yang runtut.

Gambar 4.4 Tangkapan layar laman KBBI daring
Gambar 4.4 Tangkapan layar laman KBBI daring

MEMETIK

KETELADANAN DARI BIOGRAFI

Oleh karena itu, kisah hidup mereka sangat penting dan bermanfaat untuk diketahui banyak orang. Pada bab ini Anda akan belajar dari kisah hidup beberapa tokoh inspiratif melalui biografi pahlawan. Bahasa yang digunakan dalam teks biografi harus lugas, jelas dan tidak bertele-tele agar tidak menimbulkan pemahaman yang berbeda dan bias di kalangan pembaca.

Oleh karena itu, bacalah baik-baik contoh teks biografi pahlawan I Gusti Ngurah Rai berikut ini.

Gambar 5.1 Kolase pahlawan nasional
Gambar 5.1 Kolase pahlawan nasional

Gusti Ngurah Rai

Memahami dan Menganalisis Ide Pokok dan Ide Penjelas

  • Ide pokok pada paragraf deduktif
  • Ide pokok pada paragraf induktif

Ki Hadjar Dewantara menyelesaikan sekolah dasar di ELS (Sekolah Dasar Belanda) dan melanjutkan sekolah di STOVIA (Sekolah Dokter Bumiputera). Kini nama Ki Hadjar Dewantara diabadikan sebagai tokoh dan pahlawan pendidikan (Bapak Pendidikan Nasional). Menurut Anda, apa alasan diangkatnya Ki Hadjar Dewantara sebagai Bapak Pendidikan Nasional?

Guru atau salah satu teman kelompok dapat membaca teks biografi Ki Hadjar Dewantara: Bapak Pendidikan Indonesia di atas.

Gambar 5.3 Ki Hadjar  Dewantara
Gambar 5.3 Ki Hadjar Dewantara

Menganalisis Teks Rekon untuk Menemukan Gagasan, Pikiran, dan Pesan

Drama pun terjadi ketika Bung Hatta dihadiahi sebuah amplop berisi "uang jajan" setelah ia dan rombongan tiba di Irian. Uang ini berasal dari rakyat dan sudah kembali ke tangan rakyat, kata Bung Hatta. Wangsa mengatakan, saat itu tidak pernah terlintas di benak Bung Hatta untuk menggunakan uang negara untuk kepentingan pribadi.

Pindai kode QR pada halaman tersebut untuk menonton video Bung Hatta: Orang Sederhana atau kunjungi halaman berikut.

Gambar 5.6 Foto  Mohammad Hatta
Gambar 5.6 Foto Mohammad Hatta

Menelaah Penggunaan Tanda Baca dan Kata Serapan dalam Teks Biografi

Berikut beberapa contoh analisis penggunaan tanda baca dalam teks biografi Ki Hadjar Dewantara: Bapak Pendidikan Indonesia. Tanda kutip pada kalimat ini digunakan untuk mengapit judul tulisan Ki Hadjar Dewantara. Selain tanda baca, dalam teks biografi juga dapat ditemukan beberapa kata serapan yang berasal dari bahasa asing atau bahasa daerah.

Kemudian pada tanggal 8 Maret 1943 Empat Serangkai seperti Soekarno Hatta Ki Hadjar Dewantara dan KH Mas Mansur mendirikan Poetera; Puisi Kekuatan Rakyat.

Gambar 5.9 Tangkapan layar PUEBI Badan Bahasa
Gambar 5.9 Tangkapan layar PUEBI Badan Bahasa

Memahami Unsur Kebahasaan Teks Biografi

Contoh penggunaan kata kerja pasif dapat dilihat pada kata raise dan familiar pada contoh kalimat berikut. Verba aktivitas mental ini merupakan salah satu jenis verba yang menyatakan respons atau tanggapan individu terhadap suatu sikap, keadaan, atau pengalaman tertentu. Contoh penggunaan kata kerja pasif dapat dilihat pada kata pour out dan wish pada contoh kalimat berikut.

Unsur kebahasaan tersebut meliputi kata ganti orang, kata kerja substantif, kata sifat, kata kerja pasif, kata kerja aktivitas mental, dan kata penanda urutan waktu.

Tabel 5.8 Isian kata ganti dalam teks biografi Mohammad Hatta
Tabel 5.8 Isian kata ganti dalam teks biografi Mohammad Hatta

Menulis Teks Biografi secara Logis dan Kreatif

A. Kartini: Pejuang Emansipasi Wanita

Setelah Anda memahami keseluruhan teks biografi, Anda diharapkan mampu menulis teks biografi melalui riset atau penelitian sederhana. Anda perlu menentukan teknik data mining untuk memastikan metode yang digunakan efektif dan efisien. Anda bisa memulainya dengan identitas lengkap seperti nama lengkap atau nama umum, tanggal lahir, identitas orang tua, tempat lahir, pendidikan, pekerjaan dan prestasi.

Anda bisa mulai mengurutkan kata demi kata, kalimat demi kalimat, paragraf demi paragraf, hingga terciptalah sebuah tulisan yang utuh dan utuh.

Gambar 5.14 Infografik Frans Kaisiepo Kegiatan 2
Gambar 5.14 Infografik Frans Kaisiepo Kegiatan 2

Mempresentasikan Teks Biografi

Jika Anda merasa malu atau gugup, alihkan pandangan Anda sejenak ke bagian tubuh lain. Tidak perlu diam di satu tempat, Anda bisa berpindah-pindah atau berpindah-pindah jika perlu. Anda bisa belajar dari kisah hidup para pahlawan tersebut untuk menemukan contoh, inspirasi dan motivasi hidup Anda di masa depan.

Jika materi yang dikuasai masih di bawah 70%, kegiatan remedial yang dapat dilakukan dapat didiskusikan dengan guru.

Tabel 5.19 Tabel Isian Penilaian Presentasi Teks Biografi Antarteman No. Perihal Aspek Baik Cukup Kurang Saran/ Masukan
Tabel 5.19 Tabel Isian Penilaian Presentasi Teks Biografi Antarteman No. Perihal Aspek Baik Cukup Kurang Saran/ Masukan

BEREKSPRESI MELALUI PUISI

Memahami Diksi dalam Teks Puisi yang Dibacakan

Teks puisi “Hujan Juni” karya Sapardi Djoko Damono dapat Anda pahami di atas. Secara berkelompok, Anda dapat berlatih mempelajari kiasan puisi Amir Hamzah di atas pada tabel di bawah ini. Pembaca seolah-olah merasakan, mendengar, melihat, menyentuh dan mengecap sesuatu yang diungkapkan dalam puisi tersebut.

Tuliskan kata-kata konkrit yang terdapat pada puisi Chairil Anwar di atas dan jelaskan maknanya.

Gambar 6.3 Foto Amir Hamzah
Gambar 6.3 Foto Amir Hamzah

Memahami Teks Diskusi dan Menilai Efektivitas Diksi, Rima, dan Tipografi dalam Teks Puisi

Pemilihan kata (diksi), skema rima dan tipografi puisi akan mempengaruhi makna yang disampaikan dalam puisi. Apakah penggunaan kata konkrit bunga, gelisah, darah, mimpi, duka dan jiwa dalam puisi tersebut sudah benar? Berdasarkan kajian diksi, susunan bunyi akhir (rima), dan susunan muka (tipografi), jelaskan makna dan pesan yang terkandung dalam puisi.

Berdasarkan analisis puisi di atas, apakah diksi, kiasan (gaya bahasa), skema rima, dan tipografi dalam puisi tersebut sudah sesuai dan mendukung makna yang ingin disampaikan pengarang.

Gambar 6.8 Foto Soetardji  Calzoum Bachri
Gambar 6.8 Foto Soetardji Calzoum Bachri

Mengidentifikasi Tema dan Suasana dalam Teks Puisi

Berbagai tema yang sering dipilih dalam puisi berbeda antara lain ketuhanan, patriotisme, kemanusiaan, kritik sosial, keindahan alam, romansa, persahabatan, dan pendidikan. Hal ini tergambar dari penggunaan kata-kata seperti Tuhanku/Kita begitu dekat/Seperti api yang panas/Aku panas dalam apimu/. Bagaikan api yang panas/Aku kepanasan dalam apimu/Kita begitu dekat/Seperti angin dan arahnya/.

Jika kau mati, gadis kecil dengan Bulan di atas, tak seorang pun akan memiliki kotaku.

Gambar 6.10 Foto   Abdul Hadi W.M.
Gambar 6.10 Foto Abdul Hadi W.M.

Menyajikan Musikalisasi Puisi Secara Kreatif

Gambar

Gambar 5.6   Foto Mohammad Hatta    127 Gambar 5.7   Foto R.A. Kartini    130 Gambar 5.8   Buku Sisi Lain Kartini    132
Gambar ini menunjukkan tujuan  pembelajaran dan materi pokok yang  akan kalian pelajari
Gambar ini menunjukkan saatnya  kalian berbicara dan menyampaikan  pendapat dengan beragam cara.
Gambar 1.1 Siswa sedang  mengobservasi serangga di
+7

Referensi

Dokumen terkait

Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama semua kata (termasuk semua unsur kata ulang sempurna) di dalam buku, majalah, surat kabar, dan judul karangan, kecuali

Diantaranya yaitu: (1) kesalahan pemakaian huruf kapital yang bukan di awal kalimat, (2) kesalahan pemakaian huruf miring yang terjadi dalam penulisan kata asing, judul buku

Pada butir tersebut juga menggunakan huruf kapital di awal option, itu tidak dianjurkan kecuali stem diakhiri dengan tanda tanya (?) atau jawaban adalah nama orang,

Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama semua kata (termasuk semua unsur kata ulang sempurna) di dalam nama buku, majalah, surat kabar, dan judul karangan, kecuali

Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama semua kata (termasuk semua unsur kata ulang sempurna) di dalam nama buku, majalah, surat kabar, dan judul karangan kecuali

Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama semua kata (termasuk semua unsur kata ulang sempurna) di dalam nama buku, majalah, surat kabar, dan judul karangan kecuali kata

Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama semua kata (termasuk semua unsur kata ulang sempurna) di dalam nama buku, majalah, surat kabar, dan judul karangan kecuali kata seperti

Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama semua kata (termasuk semua unsur kata ulang sempurna) di dalam nama buku, majalah, surat kabar, dan judul karangan kecuali