• Tidak ada hasil yang ditemukan

BANGUN RUANG SISI LENGKUNG ( BRSL )

N/A
N/A
Jaelan Jaelan

Academic year: 2024

Membagikan "BANGUN RUANG SISI LENGKUNG ( BRSL )"

Copied!
22
0
0

Teks penuh

(1)

• Perkenalkan kami dari Kelompok 10..

• Disini Kami akan membahas

tentang...

(2)

Bangun ruang sisi lengkung:

KERUCUT

TABUNG

BOLA

(3)

K E R U C U T

Definisi Kerucut Unsur KERUCUT Luas KERUCUT

Volume KERUCUT

By: Desi Ratnasari

(4)

Apa sih kerucut itu?????

(5)

Definisi Kerucut

Kerucut merupakan bangun ruang sisi

lengkung yang alasnya

berupa lingkaran dengan panjang jari-jari r dan

selimut kerucut berupa

juring lingkaran

(6)

Unsur-Unsur Kerucut

Unsur-unsur kerucut adalah sebagai berikut.

1.Sisi alas berbentuk lingkaran berpusat di titik A.

2.AC disebut tinggi kerucut.

3.Jari-jari lingkaran alas, yaitu AB dan diameternya BB' = 2AB.

4.Sisi miring BC disebut apotema atau garis pelukis.

5.Selimut kerucut berupa bidang lengkung.

Kerucut memiliki 1 titik sudut, 1

rusuk dan 2 sisi .

(7)

Luas Selimut Kerucut

Luas selimut = panjang busur AB

Luas lingkaran P keliling lingkaran P

L uas Selimut = 2πr

²

πs

²

2 πs

Luas selimut = r πs

(8)

Contoh soal !!!!!

• Sebuah kerucut mempunyai alas berbentuk lingkaran dengan

diameter 12cm. Apabila panjang

garis pelukisnya 10cm,hitunglah

luas selimut kerucut tersebut??

(9)

Answer !!!!

Diketahui: d=12 cm→½d= 6cm s= 10 cm

Luas selimut Kerucut=πrs

= 3,14Х6 Х10cm²

= 188,4 cm²

(10)

Volume

Volume kerucut=

⅓. Volume silinder Volume Kerucut=

⅓ π r ² t

(11)

Contah soal

Jari-jari alas sebuah kerucut 8 cm dan tingginya =15 cm.

Hitunglah volum kerucut

tersebut !!!

(12)

Jawabannya Adalah

Diketahui;

r = 8 cm t = 15 cm

Volum = ⅓ x r

2

t

= ⅓ x 3,14 x 8 x 8 x 15 = 5 x 200,96

= 1004,8 cm

3

Jadi, volum kerucut adalah 1004,8 cm

3
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)

Referensi

Dokumen terkait

Dengan memerhatikan gambar, kita dapat mengetahui bahwa luas seluruh permukaan kerucut atau luas sisi kerucut merupakan jumlah dari luas juring ditambah luas alas yang berbentuk

penyusunan skripsi dengan judul “ Eksperimen Pembelajaran Matematika Pada Bangun Ruang Sisi Lengkung Dengan Menggunakan Pendekatan Realistic Mathematic Education Ditinjau

4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola), serta gabungan beberapa

Penggunaan multimedia interaktif pada pembelajaran matematika bangun ruang sisi lengkung tabung mencapai kategori sangat baik berdasarkan indikator, kemapuan guru dalam menggunakan

Komunikasi aljabar lainnya yang dapat dibangun dalam konteks bangun ruang sisi lengkung adalah masalah luasan, seperti hubungan luasan bola yang dimasukkan dalam

Jika tabung tersebut diperkecil sedemikian sehingga jari-jari alasnya menjadi setengah kali jari-jari semula dan tingginya menjadi seperempat tinggi semula, maka

Untuk menentukan luas permukaan bola dapat dilakukan dengan melilitkan tali kor pada permukaan setengah bola kemudian dililitkan secara rapat pada permukaan lingkaran dengan

Menunjukkan sikap bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang memberi kesempatan mempelajari kegunaan matematika dalam kehidupan sehari-hari melalui belajar bangun ruang sisi