• Tidak ada hasil yang ditemukan

BILANGAN BULAT POSITIF MATEMATIKA

N/A
N/A
Nurul Syarifa

Academic year: 2024

Membagikan "BILANGAN BULAT POSITIF MATEMATIKA"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

7 | P a g e

BILANGAN BULAT POSITIF

A. Definisi Bilangan Bulat Positif

Coba kalian sebutkan anggota bilangan bulat positif?

Himpunan bilangan bulat positif = Perhatikan berikut:

Ambil

Bagaimana perbandingan nilai dan ? Bagaimana nilai dari Ambil

Bagaimana perbandingan nilai dan ? Bagaimana nilai dari ? Ambil

Bagaimana perbandingan nilai dan ? Bagaimana nilai dari ( ) ? Kesimpulan

Ambil sebarang ,

Jika , bagaimana nilai , apakah termasuk bilangan bulat negatif atau nol ataukah positif ?

Definisi

Untuk bilangan bulat ,jika bilangan bulat positif, maka atau bisa dituliskan

B. Sifat-sifat pada Bilangan Bulat Positif Ambil

Bagaimana dengan hasil , apakah juga merupakan anggota bilangan bulat positif?

Bagaimana dengan penjumlahan dua bilangan bulat positif lainnya, apakah hasilnya juga merupakan anggota bilangan bulat positif?

Closure for the positive integers

Untuk bilangan bulat positif, dan bilangan bulat positif

Materi Perkuliahan II

Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat:

1. Memahami definisi, dan sifat-sifat dalam operasi bilangan bulat positif

2. Memahami teorema-teorema dalam bilangan bilangan bulat positif 3. Menggunakan definisi, sifat-sifat dan teorema dalam membuktikan

sebuah teorema baru.

(2)

8 | P a g e Trichotomy law

Untuk bilangan bulat, maka ada 3 kemungkinan yaitu (i) , (ii) dan (iii) atau

C. Teorema-teorema dalam Bilangan Bulat Positif Contoh Pembuktian Teorema 1

Misal dan bilangan bulat jika dan maka tunjukkan bahwa !

Bukti:

No Pernyataan Alasan

1 2 3 4 5 6

( )

Premis

Definisi Bilangan Bulat Positif Sifat tertutup

Sifat distributif

Definisi Bilangan Bulat Positif Manipulasi

Contoh Pembuktian Teorema 2

Untuk sebarang , maka Bukti:

Pernyataan Alasan

1 2 3 4 5 6

atau

Untuk ,

Untuk , ( ) ( ) dan ( ) ( )

Premis Sifat trikotomi

Sifat tertutup pada perkalian Sifat tertutup pada perkalian Pada pembuktian sebelumnya

3 dan 4

D. Latihan Soal

1. Dengan menggunakan sifat-sifat bilangan bulat positif, buktikan bahwa untuk setiap bilangan bulat dengan dan , maka berlaku:

(a) (b)

(3)

9 | P a g e (c)

2. Buktikan bahwa untuk setiap bilangan bulat dengan dan , maka berlaku

3. Buktikan pernyataan berikut dengan menggunakan sifat-sifat bilangan bulat dengan bilangan bulat:

(a) Jika dan , maka (b) Jika dan , maka (c) Jika , maka

(d) Jika , dan , maka (e) Jika , dan , maka

(f) Jika , maka

(g) jika hanya jika

4. Buktikan bahwa untuk untuk setiap bilangan bulat dengan , maka berlaku atau !

5. Diketahui dan bilangan bulat, dan tidak keduanya nol, maka !

E. The Well Ordering Property

Setiap himpunan tak kosong dari bilangan bulat positif yang mempunyai anggota terkecil

Bagaimana dengan bilangan bulat, bilangan bulat negatif, apakah termasuk

“The Well Ordering Property”?

F. The Greatest Integer Definisi

The Greatest Integer dari sebuah bilangan real dinotasikan [ ] adalah bilangan bulat kurang dari atau sama dengan

[ ] [ ] Contoh:

[ ] [ ] [ ] [ ]

(4)

10 | P a g e Soal

1. Tentukan nilai dari fungsi bilangan bulat terbesar berikut!

a. [ ⁄ ] c. [ ⁄ ] b. [ ⁄ ] d. [ ]

2. Buatlah grafik yang merepresentasikan fungsi bilangan bulat terbesar pada Diagram Cartesius!

G. Bilangan Rasional dan Irrasional Bilangan Rasional

Meminta mahasiswa menyebutkan salah satu contoh bilangan rasional dan bilangan pecahan.

Bertanya kepada mahasiswa mengenai perbedaan bilangan rasional dengan bilangan pecahan

Bilangan rasional adalah bilangan yang dapat dinyatakan daam bentuk , dan . Sedangkan bilangan pecahan adalah bilangan yang

dinyatakan dalam bentuk , dan .

Contoh bilangan rasional, yaitu dan lain sebagainya. Contoh bilangan pecahan adalah dan lain sebagainya.

Bertanya kepada mahasiswa, “mengapa bilangan dan merupakan bilangan rasional? Serta jelaskan!”.

Jawaban:

a.

Misalkan (1)

Kedua ruas dikalikan dengan (karena dua angka berulang), sehingga diperoleh (2)

Persamaan (2) dikurangi persamaan (1), diperoleh Sehingga diperoleh

Jadi,

b.

Misalkan (3)

(5)

11 | P a g e Kedua ruas dikalikan dengan (karena tiga angka berulang), sehingga diperoleh (4)

Persamaan (4) dikurangi persamaan (3), diperoleh Sehingga diperoleh

Jadi,

Kesimpulan : Bilangan rasional belum tentu bilangan pecahan, sedangkan bilangan pecahan pasti merupakan bilangan rasional.

Bilangan Irrasional

Bilangan irrasional adalah bilangan yang tidak rasional. Contoh bilangan irrasional adalah √ dan lain sebagainya.

H. Latihan Soal

1. Apakah termasuk bilangan rasional? Jika iya, nyatakan bilangan tersebut ke dalam bentuk , dan !

2. Apakah termasuk bilangan rasional? Jika iya, nyatakan bilangan tersebut ke dalam bentuk , dan !

3. Apakah termasuk bilangan rasional? Jika iya, nyatakan bilangan tersebut ke dalam bentuk , dan !

4. Apakah termasuk bilangan rasional? Jika iya, nyatakan bilangan tersebut ke dalam bentuk , dan !

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keaktifan belajar Matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat menggunakan model Team Assisted Individualization

Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keaktifan belajar Matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat menggunakan model Team Assisted Individualization

SOAL ULANGAN HARIAN MATEMATIKA KTSP BAB BILANGAN BULAT SEMESTER 2a.

(Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) matematika kelas IV dengan menggunakan pendekatan matematika realistik materinya tentang mengurangkan bilangan bulat. Kegiatan

Berdasarkan hasil jawaban ZT pada Gambar 2, subjek ZT dapat mengidentifikasi konsep matematika yang relevan dengan masalah yaitu konsep bilangan bulat positif dan

Operasi penjumlahan bilangan bulat memberikan solusi tertutup (pada bilangan bulat) dan hanya satu jawaban yang memenuhi (tunggal). Jadi, dalam operasi bilangan bulat berlaku

Tulisan ini bermaksud untuk menjadi jembatan dalam proses belajar mengajar pada bilangan bulat dan kekeliruan matematis yang sering terjadi dalam melakukan operasi matematika..

Dokumen ini berisi tentang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Matematika kelas IX semester ganjil pada materi bilangan berpangkat bilangan