Dengan demikian peran kepala sekolah dalam memfasilitasi, mendukung, mendorong, memantau sangat penting untuk menjaga kualitas proses pembelajaran yang berkesinambungan. Tanggung jawab kepala sekolah di masa Covid-19 hanya satu, yakni menjamin kualitas pembelajaran siswa di rumah melalui penerapan fungsi manajemen dan kepemimpinan. Dalam upaya meningkatkan proses belajar mengajar melalui pembelajaran jarak jauh baik daring maupun luring di masa pandemi Covid-19, Kepala Sekolah menerapkan strategi “PLANET SIDE”.
Langkah-langkah yang dilakukan kepala sekolah dalam penerapan strategi “SISI PLANET” adalah (1) melakukan koordinasi dan berdiskusi dengan guru, (2) mengidentifikasi kemampuan guru dalam menguasai TIK, (3) memberikan pelatihan kepada guru dalam rangka menggunakan platform pembelajaran online dan (4) menyediakan kuota internet/wifi. Hasil dari penerapan strategi “SISI PLANET” adalah (1) terdapat kesepakatan antara kepala sekolah, guru dan orang tua serta wali siswa mengenai pelaksanaan pembelajaran jarak jauh (PJJ) baik daring maupun luring, (2) kepala sekolah memetakan kompetensi guru, yang sudah menguasai dan belum menguasai platform PJJ, (3) kepala sekolah berinisiatif memberikan pelatihan penggunaan platform PJJ dengan menggunakan guru yang paham IT dan guru yang sudah mendapat pelatihan sebelumnya, dan (4) kepala sekolah menyediakan wifi dan memberikan bantuan kuota internet kepada guru dan siswa. Maka peran pimpinan sekolah dalam memfasilitasi, mendukung, mendorong dan memantau sangat penting untuk menjaga kualitas proses pembelajaran yang sedang berlangsung.
Tanggung jawab kepala sekolah di masa Covid-19 hanya satu, yaitu menjamin kualitas pembelajaran siswa di rumah dengan menjalankan fungsi manajemen dan kepemimpinan. Salah satu strategi yang dapat digunakan kepala sekolah untuk menghadapi situasi pendidikan di tengah pandemi Covid-19 adalah penerapan strategi PLANET SIDE.
Masalah
Tujuan
Manfaat
BAB II KAJIAN PUSTAKAKAJIAN PUSTAKA
- Hakikat dari Koordinasi .1 Pengertian Koordinasi
- Jenis-jenis Koordinasi
- Tujuan Koordinasi
- Syarat Koordinasi
- TIK dalam Pembelajaran
- Pembelajaran Jarak Jauh
- Pembelajaran Online
- Pertemuan Online
- Alat Penilaian Online
- Penelitian/Artikel yang Relevan
Koordinasi normatif erat kaitannya dengan proses antar pihak atau lingkungan dalam kegiatannya masing-masing dimana keberhasilan masing-masing pihak sangat didukung satu sama lain, oleh karena itu dalam setiap organisasi kunci keberhasilan dalam mencapai tujuan adalah langkah-langkah koordinasi yang baik dan benar. Dari pembahasan di atas dapat disimpulkan bahwa koordinasi adalah suatu proses dimana masing-masing pihak melakukan harmonisasi, keseimbangan. Sehingga manajer dapat menyelaraskan aktivitas fungsional dengan tujuan yang berbeda dari setiap unit yang berbeda guna mewujudkan tujuan bersama dengan cara yang paling efektif dan efisien dengan sumber daya yang ada yang terbatas.
Kolaborasi antara guru, dosen, pakar, dan juga dengan siswa yang secara fisik berjauhan dapat dilakukan dengan lebih mudah. Komunikasi melalui Internet dapat dilakukan secara interpersonal (misalnya email dan chatting) atau secara massal yang dikenal dengan komunikasi satu-ke-banyak (misalnya milis). Untuk strategi Pendidikan Jarak Jauh (DEL) ini, guru dapat memilih salah satu alternatif penyedia konten, antara lain:
Selain artikel di atas, artikel yang juga terkait dengan praktik terbaik ini adalah artikel yang ditulis oleh Ninik Chaeroni, Kepala Sekolah SDN 2 Patukangan, Kendal, Jawa Tengah, http://disdikbud.kendalkab.go.id /pintarberbagi peran- kepala sekolah- sekolah-. Yang membedakan kedua artikel dengan best practice ini adalah strategi yang diterapkan kepala sekolah pada masa pandemi Covid-19, yaitu Strategi.
PEMBAHASANPEMBAHASAN
- Berkoordinasi dan Berdiskusi dengan Guru
- Mengidentifikasi Kemampuan Guru dalam Penguasaan TIK
- Memberikan Pelatihan bagi Guru-guru dalam Menggunakan Platform Pembelajaran Daring
- Menyediakan Kuota Internet/Wifi
Dengan harusnya siswa dan guru belajar dari rumah, kepala sekolah harus mampu menyampaikan semangat perubahan kepada guru, siswa, dan orang tua secara cepat dan tepat. Tugas kepala sekolah dan guru adalah melakukan perhitungan secara detail dan akurat terhadap sebaran materi yang akan dibahas di masa pandemi Corona. 4 & 15 Tahun 2020, menandakan proses pembelajaran di rumah melalui pembelajaran daring, kepala sekolah harus bisa berkonsultasi dan berkoordinasi agar seluruh materi pembelajaran dapat tercapai namun tidak membebani siswa.
Kepala sekolah juga harus mampu memberikan inspirasi kepada para guru agar mampu berkolaborasi antara mata pelajaran yang serumpun dan mata pelajaran yang tidak berdekatan sehingga dapat memberikan diskusi yang tidak terlalu keras dan ramai. Kepala sekolah harus menjadi garda terdepan dalam memberikan inspirasi agar guru dapat berkolaborasi untuk menciptakan pembelajaran daring yang efektif dan menyenangkan. Kemudian, kepala sekolah melakukan koordinasi secara periodik seminggu sekali untuk mengadakan diskusi dengan guru mengenai permasalahan yang ditemui, dan kepala sekolah melakukan pemantauan dan supervisi.
Kepala sekolah memantau bagaimana pengajaran dilaksanakan oleh guru, dalam bentuk apa tugas yang diberikan, apakah tugas yang diberikan terlalu sulit atau tidak menarik sehingga tidak sesuai dengan kurikulum pengajaran. Oleh karena itu peran kepala sekolah dalam memfasilitasi, mendukung, mendorong dan memantau sangat penting untuk menjaga kualitas proses pembelajaran yang berkesinambungan. Tanggung jawab kepala sekolah di masa Covid-19 hanya satu, tepatnya memastikan kualitas pembelajaran siswa di rumah melalui implementasi.
Oleh karena itu, kepala sekolah harus berkoordinasi untuk menjamin pembelajaran yang berkualitas bagi siswa di rumah. Temuan di lapangan ini mengharuskan kepala sekolah untuk melakukan pemetaan dengan mengumpulkan kekuatan seluruh guru yang mengetahui cara mengoperasikan laptop dan dapat melakukan pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan teknologi aplikasi seperti Zoom, Edmodo, Google Classroom atau lainnya. Namun kepala sekolah tidak putus asa karena mendapat dukungan dari guru-guru yang menguasai teknologi dengan rekan-rekan pengajarnya yang tidak tahu cara memanfaatkan teknologi.
Sehingga hal ini sangat membantu kepala sekolah untuk mengajak semua guru yang bisa mengajar guru lain yang tidak bisa. Oleh karena itu, langkah yang tidak kalah pentingnya adalah kepala sekolah harus memastikan setiap guru mampu melaksanakan pembelajaran daring. Untuk itu kepala sekolah berinisiatif memberikan pelatihan pembelajaran online kepada seluruh guru dibantu oleh guru-guru yang paham IT yang telah mendapatkan pelatihan pembelajaran online.
PENUTUP
Simpulan
Bagi siswa, pihak sekolah melalui operator Dapodik Sekolah melakukan pendataan nomor telepon seluler (ponsel) dan juga mencantumkan Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) siswa. Berikut salah satu hasil pendataan nomor telepon seluler siswa yang dilakukan oleh operator Dapodik Sekolah. Koordinasi dan diskusi dengan guru wajib dilakukan oleh seorang pimpinan sekolah untuk memperoleh pemahaman tentang pendidikan jarak jauh (PJJ) secara online dan offline.
Kepala sekolah harus membimbing guru dalam memberikan tugas kepada siswa agar tidak terlalu membebani sehingga PJJ dapat terlaksana dengan efektif dan menyenangkan. Mari kita cari tahu kemampuan guru dalam menguasai ICT, ada yang menguasainya, ada yang banyak, dan ada juga yang belum menguasainya. Kepala sekolah dapat menentukan berapa persen kekuatan sekolah dalam melaksanakan PJJ dilihat dari kemampuan guru dalam menguasai TIK.
Pemberian pelatihan kepada guru dalam penggunaan platform pembelajaran online dilakukan oleh kepala sekolah setelah menerima data berapa persentase guru yang belum menguasai TIK khususnya dalam penggunaan platform pembelajaran online. Kepala sekolah mendapat dukungan dari guru-guru yang telah mendapatkan pelatihan PJJ dan juga guru-guru yang melek IT. Pemberian kuota internet/wifi dilakukan oleh kepala sekolah untuk mengantisipasi meningkatnya penggunaan kuota internet pada saat pelaksanaan pembelajaran jarak jauh baik secara daring baik bagi siswa maupun guru.
Rekomendasi
Buatlah puisi yang berisi unsur-unsur dasar puisi di buku latihan Anda. Jangan lupa untuk memotret hasil puisi anda dan kirimkan ke grup WA ini.
