• Tidak ada hasil yang ditemukan

CAPAIAN PEMBELAJARAN KELAS III

N/A
N/A
Chans't Tando Dala

Academic year: 2024

Membagikan "CAPAIAN PEMBELAJARAN KELAS III"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

CAPAIAN PEMBELAJARAN

ELEMEN : SATUAN WAKTU

Pada akhir fase B, Peserta didik dapat menjelaskan dan menentukan lama waktu suatu kejadian berlangsung

TujuanPembelajaran :

Peserta didik dapat mengetahui cara menentukan waktu sebuah kegiatan dan dapat menyelesaikan lamanya waktu sebuah kegiatan.

Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat menentukan satuan waktu.

Mengetahui, Kepala SDN Bolawolong

K L E T U S, S.Pd NIP.196902141993031004

Bolawolon, 06 maret 2024 Guru Kelas III

AGNES DEWI CANDRA, S.Pd NIP. 198203012023212019

Referensi

Dokumen terkait

Fase C Berdasarkan Elemen Elemen Capaian Pembelajaran Menyimak Peserta didik mampu menganalisis informasi berupa fakta, prosedur dengan mengidentifikasikan ciri objek dan urutan

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN INFORMATIKA FASE E UMUMNYA UNTUK KELAS X SMA/MA/SMK/MAK/PROGRAM PAKET C Pada akhir fase E, peserta didik peserta didik mampu memahami peran sistem

Diantaranya yaitu :  Pada elemen akidah, peserta didik dapat mengenal Allah melalui asmaulhusna, memahami keniscayaan peritiwa hari akhir, qadāʾ dan qadr Capaian dalam Setiap Fase

No Capaian Pembelajaran/ Elemen Kompetensi Lingkup Materi Tujuan Pembelajaran MENYIMAK Peserta didik mampu mengevaluasi berbagai gagasan dan pandangan berdasarkan kaidah logika

Elemen Capaian Pembelajaran Produksi olahan hasil nabati Pada akhir fase F, peserta didik dapat melakukan pemilihan dan penanganan bahan baku dan bahan tambahan untuk proses

Elemen Fase E Fase F Pemahaman Konsep Sejarah Pada akhir fase ini, peserta didik mampu memahami konsep dasar ilmu sejarah yang dapat digunakan untuk menjelaskan peristiwa sejarah;

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMP FASE D Elemen Capaian Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Pada akhir fase D ini, peserta didik memahami

Capaian Pembelajaran Fase F Pada akhir fase F, peserta didik peserta didik mengintegrasikan elemen-elemen dan mampu mengkaji berbagai strategi algoritmik yang menghasilkan lebih dari