Dengan segala rahmat, hidayah dan karunia-Nya, akhirnya buku ini dapat dihadirkan sebagai pendamping belajar bagi Anda. Buku ini juga mengajak Anda untuk belajar sastra agar dapat memupuk kemampuan mengapresiasi dan mencipta karya sastra. Buku ini dikembangkan sedemikian rupa sehingga Anda dapat dengan mudah mempelajari dan memahami pelajaran bahasa dan sastra Indonesia.
Buku ini memberikan panduan agar Anda dapat mengembangkan keterampilan Anda dalam mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, serta bahasa dan sastra. Dengan peranannya yang sangat besar, bahasa Indonesia menunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang studi. Pembelajaran bahasa Indonesia ditujukan untuk meningkatkan kemampuan siswa untuk 1) berkomunikasi secara efektif dan efisien sesuai dengan etika yang baik, baik secara lisan maupun tulisan;
Materi kajian buku ini mengacu pada Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Tahun 2006. Materi kajian buku ini meliputi empat aspek yaitu menyimak, berbicara, membaca dan menulis.
Peristiwa
- Menyimpulkan Isi Berita
- Menceritakan Pengalaman Paling Mengesankan
- Menceritakan Kembali Cerita Anak
- Menulis Buku Harian atau Pengalaman Pribadi
Manfaat bahasa Indonesia bagi siswa dalam pembelajaran bahasa diharapkan dapat membantu siswa mengenal diri sendiri, budaya sendiri dan budaya lain, mengungkapkan gagasan dan perasaan, berpartisipasi dalam masyarakat monolingual, serta menggunakan daya analitis dan daya imajinasi yang ada pada diri mereka.
Pendidikan
Menulis Kembali Berita yang Dibacakan
Bercerita
Membaca Memindai untuk Menemukan Kata Tertentu dalam
Menulis Surat Pribadi
Olahraga
Menemukan Hal-hal Menarik dari Dongeng
Menyampaikan Pengumuman
Membaca Cepat 200 Kata per Menit
Menulis Pengumuman
Moral
Menunjukkan Hubungan Isi Dongeng dengan Situasi Sekarang
Menceritakan Pengalaman yang Paling Mengesankan
Membacakan Teks Perangkat Upacara
Menulis Pantun
Kesehatan
Menuliskan Kembali Berita yang Dibacakan
Bercerita dengan Alat Peraga
Mengomentari Buku Cerita yang Dibaca
Menulis Kembali Cerita Dongeng
Lingkungan
Menyimpulkan Pikiran, Pendapat, dan Gagasan Narasumber
Menceritakan Tokoh Idola
Membaca Indah Puisi
Mengubah Teks Wawancara Menjadi Narasi
Ekonomi
Menuliskan Hal-hal Penting dalam Wawancara
Bagaimana tanggapan Anda terhadap bank asing yang akhirnya menyalurkan dana ke sektor UMKM (usaha makro, kecil, dan menengah) melalui BPR? Yang kini terlihat adalah bagaimana kredit bisa disalurkan ke sektor UKM, kredit korporasi dan kredit konsumer. Saat ini bank-bank BUMN, bank asing, dan bank syariah menyalurkan dana ke sektor UMKM melalui BPR.
Alasan bank BUMN, bank asing, dan bank syariah menyalurkan dana ke sektor UMKM adalah untuk mendapatkan keuntungan di masa depan. Bank asing akan memanfaatkan semua peluang untuk mengembangkan usahanya jika penyaluran kredit ke sektor riil dan industri dibatasi. Pinjaman untuk sektor UKM, pinjaman usaha untuk rakyat dan pinjaman konsumen adalah cara berbisnis yang relatif berisiko lebih rendah, meskipun hasilnya tidak akan sebesar pinjaman besar.
Dengan menyalurkan kredit ke sektor UMKM, kredit usaha ritel dan kredit konsumer, potensi kredit macet tidak akan sebesar diversifikasi ke lebih banyak lagi. Saat ini banyak bank BUMN, asing, dan syariah yang menyalurkan dana ke sektor UMKM melalui BPR. Jika kredit ke sektor riil dan sektor industri mulai dibatasi, bank asing akan diuntungkan dengan mengembangkan usahanya.
Selain itu, potensi kredit macet tidak akan sebesar kredit dengan jumlah yang lebih besar. Sekarang penghuni rumah di sini tidak boleh merusak atau menebang pohon yang ada. Kami membangun rumah yang menopang desa ini, dengan rumah dengan studio musik dan taman bermain anak-anak di lantai bawah.
Sekarang anak-anak di sini bisa bebas dari makanan siap saji, karena kami bisa membuat berbagai macam makanan, seperti kue, yang juga kami jual ke Jakarta. Ada kerabat disini yang hobby membuat rumah kayu, dia membuat rumah kayu setiap hari. Diantaranya ada acara bakar ikan, kamu bisa belajar cara bercocok tanam di sawah dan kebun disini, dan kamu juga bisa memberi makan rusa.
Menanggapi Pembacaan Cerpen
Dalam benaknya sama sekali tidak ada bayangan skenario apa pun, baik yang sudah terjadi maupun yang akan terjadi. Oh, saya kembali ke sana, Bu,” dia menunjuk ke deretan rumah yang padat di seberang stasiun. Ubah teks wawancara di atas menjadi bentuk naratif dengan memasukkan kalimat langsung dan tidak langsung.
Saya ingin bagian yang lebih besar karena saya melihatnya terlebih dahulu,” kata berang-berang pertama. Jadi saya pantas mendapatkan bagian yang lebih besar,” kata berang-berang lainnya dengan marah. Kami kehilangan makan siang lezat kami karena kebodohan kami sendiri,” kata berang-berang lainnya.
Setelah membaca cerita di atas, kamu bisa berdiskusi dengan teman tentang tema, latar dan karakter yang berkaitan dengan pengungkapan pikiran dan imajinasi, serta nilai-nilai yang ada di dalam cerita. Pesan dari kisah di atas adalah bahwa kesetiaan tidak boleh luntur atau hilang hanya karena melibatkan keegoisan pribadi. Hal ini terkait dengan isi tulisan yang berkaitan dengan kejelasan pesan yang disampaikan kepada orang yang dituju.
Berdasarkan gambar di atas, Anda dapat menuliskan informasi utama yang akan dituliskan dalam pesan.
Mengungkap Hal-hal yang Dapat Diteladani dari Buku Biografi
Budaya
Menanggapi Pembacaan Puisi
Puisi adalah salah satu karya sastra yang berupa untaian kata yang setiap katanya mengandung makna yang padat. Hal yang menarik dalam membaca puisi melibatkan beberapa unsur antara lain ritme, ekspresi, kinesik, volume, ekspresi dan penghayatan terhadap isi puisi yang dibacakan. Ketika kita mendengarkan puisi, seringkali kita hanyut bahkan larut dalam pusaran emosi yang diciptakan oleh penyair.
Memang begitulah cara para penyair menghidupkan karya seninya, yakni dengan membacakan puisi di depan khalayak. Dengan demikian, seorang pembaca atau penyair puisi harus memahami dirinya sendiri sebagai sarana penyampaian puisi yang dibacakan. Flu Burung oleh: Putu Setia Penyakit yang paling menyiksa adalah flu, orang selalu menangis.
Padahal, kalau ayam kena flu burung, kita juga tidak tahu: - Bahasa manusia - Saya juga Menteri Kesehatan - tidak tahu: di mana ayam yang menderita? Setelah mendengarkan seorang teman membacakan puisi di depan kelas, apakah kamu memahami isi puisi yang dibacakan? Jika demikian, coba diskusikan dengan teman sekelas Anda beberapa reaksi membaca puisi tersebut.
Tanggapan tersebut dapat berupa tanggapan terhadap proses membaca atau tanggapan terhadap puisi itu sendiri. Langkah awal pemahaman puisi adalah membaca puisi berkali-kali sebelum mempresentasikan atau membacakannya di depan forum kelas. Dengan membacanya secara berulang-ulang, kita akan dapat menangkap isi puisi yang disampaikan oleh penyair.
Selain itu, kita juga bisa membuka kamus untuk mengetahui arti dari kata-kata yang digunakan dalam puisi yang terkadang kita tidak tahu artinya. Kita juga harus memperhatikan penggalan kalimat, jeda dan intonasi kalimat yang akan kita lakukan, karena ketiganya akan mempengaruhi pergeseran makna puisi yang kita baca. Jelaskan nada, ritme, suasana, dan pilihan kata yang tergambar dalam puisi tersebut dengan menunjukkan data.
Bertelepon
Menemukan Realitas Kehidupan Anak yang Terefleksi dalam
Jika kamu suka, saya akan membahagikan ikan ini untuk kamu berdua supaya adil." kata memerang itu bersemangat. Dia kemudian memotong ekor ikan itu, "Dan ini ikan kamu," katanya kepada memerang kedua. Dua ekor memerang kembali. rumah dengan wajah yang agak muram, tetapi mereka telah memperoleh pengalaman berharga kerana tidak selalu mementingkan diri sendiri.
Karakter adalah penciptaan citra atau watak dari suatu tokoh yang merupakan hasil imajinasi pengarang untuk tampil sesuai dengan situasi yang diinginkan dalam cerita. Seperti yang digambarkan dalam cerita di atas, serigala jantan terpaksa mengelabui berang-berang dan mencuri ikan yang bukan miliknya. Bawang Putih dan Bawang Merah. Pada zaman dahulu, di desa yang tinggi. gal seorang janda dengan dua anak perempuan.
Pada suatu hari, Bawang Putih sedang mencuci pakaian di sungai, airnya deras membawa keranjang pakaian yang ingin dicucinya. Dia segera memutuskan untuk meniru tindakan Bawang Putih dan pergi ke rumah Nenek Buto Ijo. Setelah lama bekerja di Nenek Buto Ijo, Bawang Merah terduduk dan mengeluh sangat lelah.
Kembali ke rumah, Bawang Merah menelepon ibunya, setelah itu kedua wanita itu membuka bungkusan cantik itu. Dengan tangan gemetar karena kegirangan, Bawang Merah membuka tutup bungkusan itu dan melihat dua benda di dalamnya. Sebutkan waktu, tempat dan suasana dalam cerita “Bawang Putih dan Bawang Merah”.
Menulis Pesan Singkat
Usai bel pelajaran berbunyi, Joko berencana menuju ruang OSIS untuk menyampaikan soal penulisan surat terkait program lustrum kepada Dewi selaku sekretaris panitia Lustrum X SMPN 1 Surabaya. Kemudian, berdasarkan informasi kunci di atas, Anda dapat menulis postingan yang baik seperti pada contoh berikut. Dalam hal ini, Anda harus memastikan bahwa penggunaan bahasa yang efektif, komunikatif dan santun dalam pesan singkat dimaksudkan agar inti pesan dapat dipahami oleh penerima tanpa menimbulkan pertanyaan atau kesalahpahaman.
Tomi dan Rizal diminta menghadap Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan terkait persiapan acara hiburan saat Lustrum. Karena Rizal masih berkonsultasi dengan guru untuk bimbingan dan konseling, Tomi terpaksa pergi sendiri menemui wakil kepala sekolah di kamarnya. Isi pesannya adalah segera pergi ke ruang siswa wakil kepala sekolah.
Buat pesan singkat untuk ditulis Tom berdasarkan informasi penting yang Anda tulis. Sebelum berkonsultasi dengan guru bimbingan dan nasehat, Rizal mengirimkan pesan singkat yang ditujukan kepada Tomi. Realitas kehidupan anak yang tercermin dalam buku cerita anak dapat dilihat dari unsur intrinsiknya.
Dengan memahami unsur-unsur yang melekat pada sebuah cerita, maka realitas kehidupan anak yang tercermin dalam buku dapat ditemukan. Suatu hari Rina ingin menelpon Gani karena ada beberapa urusan sekolah terkait kegiatan OSIS yang akan diadakan minggu depan. Begitu eratnya hubungan antara laki-laki belang dengan laki-laki dan istri sehingga ia dapat memahami kata-kata yang diucapkan laki-laki dan istri tersebut.
Sepasang suami istri petani bahkan lebih bahagia ketika putra mereka lahir, seorang anak laki-laki yang sehat dan lucu.
Pariwisata
Menyimpulkan Pikiran, Pendapat, dan Gagasan dari Narasumber
Menjelaskan Tokoh serta Hubungan Latar Suatu Cerpen dengan
Menemukan Gagasan Utama Suatu Teks
Menulis Kreatif Puisi Berkaitan dengan Keindahan Alam
Perdagangan
Merefleksi Isi Puisi yang Dibacakan
Menjelaskan Hubungan Latar Suatu Cerpen dengan Realitas
Menemukan Informasi dari Tabel atau Diagram
Menulis Kreatif Puisi Berkaitan dengan Peristiwa yang Pernah
