• Tidak ada hasil yang ditemukan

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP): Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 7

N/A
N/A
Ucu Samsudin

Academic year: 2023

Membagikan "CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP): Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 7"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Fase/Kelas : D/Kelas VII

Tahun Pelajaran : 2023/2024

Elemen Capaian Pembelajaran

Periode Rasulullah saw. Peserta didik mampu menganalisis misi dan strategi dakwah Rasulullah saw. Di Mekah dan Madinah sebagai rahmat bagi seluruh alam, sebagai inspirasi dalam menerapkan semangat ukhuwah Islamiyah, ukhuwah basyariyah, ukhuwah Insaniyah, dan ukhuwah wathoniyah dalam kebhinekaan.

Periode Khulafaurasyidin Peserta didik mampu menganalisis berbagai peristiwa yang terjadi pada masa Khulafaurasyidin sebagai inspirasi dalam menerapkan sikap saling menghargai dan menghormati perbedaan pendapat di kehidupan masa kini dan masa depan.

Periode Klasik

(650 M - 1250 M) Peserta didik mampu menganalisis Perkembangan peradaban Islam di masa Daulah Umayyah, meneladani peran ilmuwan muslim dalam menumbuh- kembangkan kreativitas jiwa pembelajar, serta meneladani jiwa kepemimpinan Umar bin Abdul Aziz dalam menjunjung tinggi nilai keadilan dan prinsip demokrasi di kehidupan masa kini dan masa depan.

Mengetahui, Kepala Madrasah,

Dra. Hj. Ihat Muslihat, M.Pd.I NIP. 196610221993032001

Sukahaji, 17 Juli 2023 Guru Mata Pelajaran,

Drs. Didi Subandi

NIP. 196810112006041003

Referensi

Dokumen terkait

Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan puji syukur yang tulus atas pertolongan-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ Penerapan Pendidikan Karakter

Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah merupakan salah satu mata pelajaran yang menelaah tentang asal-usul, perkembangan, peranan kebudayaan/ peradaban Islam di masa

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan Strategi Pembelajaran Spasial Visual Flash Card Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Materi Dinasti Umayyah

Bagaimana hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam materi Perkembangan Kebudayaan/Peradaban Islam pada masa Dinasti Abbasiyah di Kelas VIII B MTs

dalam Langkah-langkah Nabi Muhammad Membangun Perekonomian Masyarakat Madinah Mengamati Menyimak penjelasan guru tentang Langkah- langkah Nabi Muhammad Membangun Perekonomian

- Motivasi Peserta didik diberi penjelasan tentang manfaat mempelajari simulasi strategi dakwah Nabi SAW di Madinah yang akan dipelajari - Pemberian Acuan 1 Peserta didik memperoleh