Nama Anggota Kelompok : Fitri Setyowati 2302421042
Rafael Grace Wisda Shanty Dewi 2302421029 Sintia Pratiwi 2302421038
Nurul Alfiah 2302420019
List Kosakata BA
B Kosakata Arti
1
Ohayou gozaimasu （おはようございます) Konnichiwa （こんにちは）
Konbanwa （こんばんは）
Oyasuminasai （おやすみなさい）
Sayounara （さようなら）
Dewa mata （ではまた）
Mata ashita （またあした）
Mata raishuu （またらいしゅう）
Ogenki desuka（おげんきですか）
Genki desu （げんきです）
Sumimasen （すみません）
Arigatou gozaimasu （ありがとうございます）
Iie, dou itashimashite （いいえ、どういたしまして）
Selamat pagi Selamat siang Selamat malam Selamat istirahat Selamat tinggal Sampai jumpa
Sampai bertemu besok
Sampai bertemu minggu depan Apa kabar
Kabar baik Maaf, permisi Terimakasih Sama-sama
2 Kiite kudasai （きいてください）
Kaite kudasai （かいてください）
Dengarkanlah!
Tulislah!
BA
B Kosakata Arti
Yonde kudasai （よんでください）
Akete kudasai （あけてください）
Itte kudasai （いってください）
Mite kudasai （みてください）
Suwatte kudasai （すわってください）
Tatte kudasai （たってください）
Kite kudasai （きてください）
Bacalah!
Bukalah Tirukanlah!
Lihatlah!
Duduklah!
Berdirilah!
Datanglah
3 Ichi-nensei （いちねんせい）
Ni-nensei （にねんせい）
San-nensei （さんねんせい）
Yo-nensei （よねんせい）
Go-nensei （ごねんせい）
Roku-nensei （ろくねんせい）
Nana-nensei （ななねんせい）
Hachi-nensei （はちねんせい）
Kyuu-nensei （きゅうねんせい）
Juu-nensei （じゅうねんせい）
Juu ichi-nensei （じゅういちねんせい）
Juu ni-nensei （じゅうにねんせい）
Nan-nensei（なんねんせい）
Watashi （わたし）
Tingkat satu Tingkat dua Tingkat tiga Tingkat empat Tingkat lima Tingkat enam Tingkat tujuh Tingkat delapan Tingkat sembilan Tingkat sepuluh Tingkat sebelas Tingkat duabelas Tingkat berapa?
Saya
BA
B Kosakata Arti
Watashi-tachi （わたしたち）
Koukousei （こうこうせい）
Seito（せいと）
Namae （なまえ）
Nihon-jin（にほんじん）
Indonesia-jin（インドネシアじん）
Amerika-jin （アメリカじん）
Chuugoku-jin（ちゅうごくじん）
Kochira（こちら）
Kami SMA Siswa Nama
Orang Jepang Orang Indonesia Orang Amerika Orang China Di sini 4 Denwa bangou (でんわばんごう)
Nan-ban （なんばん）
Doko （どこ）
Zero (ゼロ) Ichi （いち）
Ni （に）
San（さん）
Yon（よん）
Go（ご）
Roku （ろく）
Nana （なな）
Hachi （はち）
Nomor telefon Nomor berapa Dimana 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
BA
B Kosakata Arti
Kyuu（きゅう）
5
Hon （ほん）
Nouto（ノート）
Jisho（じしょ）
Kyoukasho （きょうかしょ）
Enpitsu （えんぴつ）
Pen（ペン）
Bourupen（ボールペン）
Keshigomu （ケシゴム）
Kaban（かばん）
Kore （これ）
Sore （それ）
Are （あれ）
Nan desuka（なんですか）
Buku
Buku catatan Kamus
Buku pelajaran Pensil
Pena Bolpoin
Penghapus karet Tas
Ini Itu
Itu yang disana (jauh) Ini apa?
6 Dare （だれ） Siapa
Penyusunan Kisi-kisi
Buku : Nihongo Sakura 1
Tema/Batasan : Bab 1 – bab 6 Tanggal dilaksanakan : 5 ber 2023 Tingkat Kelas/Jurusan: 10
Waktu Ujian : 90 menit Jenis Ujian : UTS
Aspek yang dinilai
Yang diukur
Jenis soal Nomor Soal Waktu Poin Nilai Paha
m Pakai
Bab 1
Disajikan gambar pilih aisatsu yang benar
O X PG 1, 3, 5, 15, 24 2分ｘ5 1x1点
Disajikan percakapan pilih aisatsu yang tepat
Disajikan gambar dan percakapan rumpang siswa dapat memilih aisatsu yang tepat
Disajikan gambar jodohkan dengan kosakata aisatsu yang
benar O X Menjodohka
n 3 3分 2x１点
Bab
2 Disajikan ungkapan lalu pilih gambar yang tepat
O X PG 2, 4, 6, 22 2分ｘ4 1x1点
Disajikan kalimat rumpang pilihlah kata yang tepat
Disajikan kalimat rumpang dan gambar, lalu pilihlah kata yang tepat
Disajikan gambar tolong dengarkan, siswa dapat memasangkanya dengan kosakata yang benar
O X Menjodohka
n
5 3分 2x１点
Aspek yang dinilai
Yang diukur
Jenis soal Nomor Soal Waktu Poin Nilai Paha
m Pakai
Disajikan kalimat dalam bahasa Indonesia siswa dapat
menerjemahkannya dalam bahasa Jepang menggunakan huruf romaji
O X Isian 3,4 5分 3x1点
Bab 3
Disajikan kalimat rumpang pilihlah partikel yang tepat
X O PG 11, 12,18, 19,
25
2分ｘ5 1x1点 3x１点 Disajikan cerita singkat siswa menjawab berdasarkan cerita
Disajikan sebuah kalimat dalam bahasa Jepang siswa dapat memilih jawaban sesuai dalam bahasa Indonesia
Disajikan kalimat dalam bahasa Indonesia siswa dapat
menerjemahkannya dalam bahasa Jepang menggunakan huruf
hiragana O X Isian 1 5分 5x1点
Bab 4
Disajikan sebuah kalimat rumpang siswa dapat melengkapinya dengan kata yang tepat
O X PG 8, 16, 20, 21 2分ｘ4 1x1点
Disajikan sebuah nomor telepon siswa dapat memilih bahasa Jepang yang tepat
Disajikan sebuah nomor telepon dalam bahasa Jepang dengan romaji siswa dapat memilih nomor yang sesuai
Disajikan gambar nomor telepon siswa dapat memilih nomor yang tepat dalam bahasa Jepang
Disajikan gambar nomor telepon jodohkan dengan kosakata
yang benar O X Menjodohka
n 1 3分 2x１点
Bab 5
Disajikan sebuah gambar benda siswa dapat memilih bahasa Jepang yang tepat
O X PG 7, 17, 13, 23 2分ｘ4 1x1点
Disajikan sebuah gambar dan ungkapan siswa dapat memilih kata tunjuk yang tepat
Aspek yang dinilai
Yang diukur
Jenis soal Nomor Soal Waktu Poin Nilai Paha
m Pakai
Disajikan percakapan dan gambar, siswa dapat memilih
jawaban yg tepat untuk melengkapi percakapan rumpang O X PG 7,17,13,23 2分ｘ4 1x1点 Disajikan gambar kata tunjuk, siswa dapat memasangkannya
dengan kosakata yang benar O X Menjodohka
n 2 3分 2x１点
Disajikan gambar kotak pensil jodohkan dengan kosakata yang
benar O X Menjodohka
n 4 3分 2x１点
Disajikan kalimat dalam bahasa Indonesia siswa dapat
menerjemahkannya dalam bahasa Jepang menggunakan huruf
romaji O X Isian 2 5分 3x1点
Bab 6
Disajikan sebuah percakapan singkat siswa dapat menjawab
pertanyaan berdasarkan percakapan tersebut X O PG 9,10, 18, 14 2分x 4 1x１点
Disajikan gambar benda dan nama orang jodohkan dengan kata
yang benar O X Menjodohka
n 2 3分 2x１点
Total 35 90分 50点
Rumus penilaian : PG = Benar soal x 1
Menjodohkan = Benar soal x 2 Isian = Benar soal x 3
*khusus no. 1 benar = 5
Contoh :
PG = 25 X 1 = 25 Mjd = 5 X 2 = 10 Isian = 4
*Point no 1 bernilai 5 = 3X3+(1X5) = 15 Jumlah benar = 50
Nilai = Jumlah benar x 2 Nilai = 50 x 2 = 100
SOAL UTS BAHASA JEPANG KELAS X SEMESTER GANJIL
I. Pilihan Ganda
Berilah tanda silang (x) pada salah satu jawaban a, b, c dan d yang anda anggap benar!
1.
Pilihlah aisatsu yang tepat untuk gambar di samping ...a.
Konnichiwab.
Ohayou gozaimasuc.
Oyasuminasaid.
Sayounara2. “Suwatte kudasai.”
Gambar yang sesuai dengan ungkapan di atas adalah … a. b.
c. d.
3. A : “Kyou wa tanoshikatta desu. Jya, ...”
B :” ...”
Isilah titik-titik di atas dengan kosakata yang tepat ...
a. Dewa mata / Ohayou gozaimasu b. Arigatou gozaimasu / Sumimasen c. Ogenki desuka / Genki desu d. Mata ashita / Mata ashita 4. “Sakubun wo ... kudasai.”
Lengkapilah kalimat rumpang di atas dengan kosakata yang tepat …
a. Kaite c. Itte b. Kiite d. Kite
5. Pilihlah kosakata yang tepat untuk mengisi buble pada gambar di samping …
a. Arigatou gozaimasu b. Sumimasen
c. Hai d. Genki desu
6. “Megumi san yonde kudasai.”
Gambar yang sesuai dengan kalimat di atas adalah ...
a. b.
c. d.
7. Nihongo de nan desuka …
a. Keshigomu b. Jisho c. Enpitsu d. Monosashi 8. “021-789-4456”
Pilihlah cara baca yang tepat dalam bahasa Jepang untuk nomor telepon di atas ...
a. zero-ni-ichi no nana-kyuu-go no yon-yon-roku-hachi b. zero-ni-ichi no nana-hachi-kyuu no yon-yon-go-roku c. zero-ni-ichi no nana-kyuu-roku no yon-yon-go-hachi d. zero-ni-ichi no nana-hachi-kyuu no yon-yon-roku-hachi
Percakapan di bawah ini untuk nomor 9 dan 10.
Tanaka: “Kore wa nandesuka.”
Yusuke : “Kore wa jisho desu.”
Tanaka: “Soudesuka. Kore wa Kanao-san no jisho desuka.”
Yusuke : “Iie, Haruto-san no jisho desu.”
Tanaka: “Aa, soudesuka.”
9. Apa nama barang yang ditanyakan oleh Tanaka san dalam bahasa Indonesia?
a. Buku c. Kamus
b. Note d. Buku pelajaran 10. Siapa nama pemilik barang tersebut …
a. Tanaka-san c. Kanao-san b. Yusuke-san d. Haruto-san 11. “Watashi ... namae wa Tanaka desu.”
Pilihlah partikel yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang di atas …
a. Wa c. No
b. Ga d. De
12. “Tomo san … nan nen sei desuka.”
Pilihlah partikel yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang di atas …
a. No c. Ga
b. Wa d. Ni
13. “… wa jisho desu.”
Kata tunjuk yg tepat untuk ilustrasi di samping adalah … a. Kono c. Sono
b. Kore d. Dore
14. Tanaka : “Kore wa dare no boorupen desuka.”
Yamashita san : “Hiroaki-san no boorupen desu.”
Hiroaki san : “Iie, watashi no dewa arimasen, Inoue-san no desu.”
Pilihlah pernyataan yang tepat berdasarkan percakapan di atas ...
a. Hiroaki-san no Boorupen desu.
b. Tanaka-san no Boorupen desu.
c. Yamashita-san no Boorupen desu.
d. Inoue-san no Boorupen desu.
15. Oreki : “Kore, douzo.”
Yuki : “...”
Ungkapan yang tepat untuk percakapan di atas adalah … a. Ohayou Gozaimasu
b. Arigatou Gozaimasu c. Iie, douitashimashite d. Sumimasen
16. “Watashi wa ... ni sundeimasu.”
Pilihlah jawaban yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang di atas … a. Jakaruta c. Kyoushitsu
b. Gakkou d. Ie
17. Gambar yang ditunjuk tanda panah di samping bahasa Jepangnya adalah …
a. Hon c. Keshigomu b. Fudebako d. Kyoukasho
Cerita singkat di bawah ini untuk menjawab pertanyaan nomor 18 dan 19.
Watashi no namae wa Tanaka desu. Watashi wa nihonjin desu. Watashi wa Tokyo ni sundeimasu. Ima wa koukousei desu.
18. Dimana kota tempat tinggal Tanaka san … a. Jakarta c. Tokyo
b. Kyoto d. Japan 19. Apa profesi Tanaka san sekarang …
a. Murid SD c. Mahasiswa b. Murid SMP d. Murid SMA
20. “Zero hachi nana no nana go kyuu no yon kyuu hachi no san kyuu ichi”
Pilihlah angka yang tepat sesuai dengan pernyataan di atas … a. 087-987-465-123 c. 087-759-498-31
b. 087-723-459-801 d. 087-759-467-891 21.
Pilihlah nomor yang tepat dalam bahasa Jepang berdasarkan gambar di atas … a. Zero hachi nana no roku yon san no ni ni zero no nana nana nana
b. Zero hachi nana no roku ichi san no ni ichi zero no nana nana nana c. Zero hachi nana no roku yon san no ni ichi san no nana nana nana d. Zero hachi nana no roku yon san no ni ichi zero no nana nana nana
22. “ Mae ni ... kudasai.”
a. Mite b. Kite c. Kaite d. Kiite
23. A : “Kore wa nan desuka?”
B : “… wa kaban desu.”
Pilihlah kata yang tepat untuk melengkapi percakapan di atas …
a. Kore c. Sore
b. Are d. Ano
24. Ungkapan yang tepat untuk melengkapi percakapan di samping adalah …
a. Ohayou Gozaimasu/Ohayou Gozaimasu b. Konbanwa/Konbanwa
c. Sumimasen/iie
d. Ogenki desuka/hai Genki desu 25. Watashi wa koukousei desu. Ni nen sei desu.
Kelas berapakah dia?
a. Kelas 2 c. Kelas 4
b. Kelas 3 d. Kelas 5
II. Menjodohkan
Pasangkanlah gambar di samping kiri dengan ungkapan yang tepat!
Ohayou gozaimasu
Are wa booru desu
Zero san roku ichi no roku nana hachi no kyuu go yon san
Fudebako
Sore wa booru desu
Kiite kudasai
Zero san roku ichi no
roku nana hachi no kyuu
nana yon san
III. Isian
Bacalah instruksi soal dengan cermat!
1) Ubahlah kalimat di bawah ini kedalam bahasa Jepang dan tulisan dengan hiragana!
Saya adalah orang Indonesia.
Ubahlah kalimat pada nomor 2, 3, dan 4 kedalam bahasa Jepang dan tuliskan dengan romaji!
2) Ini adalah buku pelajaran.
3) Tolong berdirilah!
4) Perkenalkan, nama saya Aki, senang bertemu dengan anda.
