• Tidak ada hasil yang ditemukan

Isu-isu dan Pengukuran dalam Pendidikan

N/A
N/A
Sanak Sanz

Academic year: 2023

Membagikan " Isu-isu dan Pengukuran dalam Pendidikan"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

44

DAFTAR PUSTAKA

Arsyad, Azhar. 2002. Media Pembelajaran, edisi 1. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Ahour, T. Towhidiyan, B. & Saeidi, M. 2014. The Evaluation of “English Textbook 2”Taught in Iranian High Schools from Teachers’

Perspectives. English language Teaching. Vol. 7, No. 3; 2014 ISSN 1916-4742 E-ISSN 1916- 4750.

Alawiyah, Faridah. 2014. Dampak Implementasi Kurikulum 2013 Terhadap Guru.

Vol. 5 No. 19.

Angkowo, Rubertus & kosasih, A. 2007. Optimalisasi media pembelajaran.

Jakarta : PT. Grasindo.

Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). (2006). Kurikulum dalam Konteks Standar Nasional Pendidikan.

Basyaruddin, M Usman dan Asnawir. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta:

Ciputat Press.

Djamarah, Syaiful Bahri dan Zain, Aswan. 2010. Strategi Belajar Mengajar.

Jakarta : Rineka Cipta.

Fadlilah, M. 2014. Implementasi Kurikulum 2013. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media.

Gafur, Abdul. 2012. Desain pembelajaran : Konsep Model, dan Aplikasinya dalam Perencanaan Pelaksanaan Pembelajaran. Yogyakarta : IKAPI.

Harmer, Jeremy. 2007. The Practice of English Language Teaching 4th ed.

London: Longman.

Hasan, Said Hamid. 2013. Informasi Kurikulum 2013. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Hilmi, Yusuf Adisendjaja dan Oom Romlah. 2011. Analisis Buku Ajar Sains Berdasarkan Literasi Ilmiah Sebagai Dasar Untuk Memilih Buku Ajar Sains (Biologi). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Iskandar, Harris. 2013. Desain Induk Kurikulum 2013. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kemendikbud (Kementerian pendidikan dan Kebudayaan), 2013. Pengembangan Kurikulum 2013. Jakarta : Kememterian Pendidikan dan Kebudayaan.

(2)

45

_______. 2013c. Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum Tahun 2013. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kharisma, Redaksi. 2012. UU SISDIKNAS 2003 (UU RI NO. 20 TH. 2003). Solo:

CV. Kharisma.

Kusmajid. (2008). Kontribusi Pemanfaatan Sumber Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa dan Pemahaman Konsep Sains SD. Tesis Pendidikan Dasar Pasca Sarjana UPI: tidak diterbitkan.

Malika, Azza. 2014. Kemampuan Guru Pada Pembelajaran Akuntansi Di MAS Darul Ulum Kuala Dua Kabupaten Kubu Raya.(Artikel penelitian).

Pontianak : Universitas Tanjungpura.

Mudjiono. 1994. Belajar dan Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta

Muljono, Puji. 2007. Kegiatan Penilaian Buku Teks Pelajaran Pendidikan Dasar dan Menengah, (Buletin BSNP, vol. 2 hal. 14).

Muslich, Masnur. 2010. Text book writing: dasar-dasar pemahaman, penulisan dan pemakaian Buku Teks. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Na’im, Mas’udi. 2014. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam di SDN Soko Kecamatan Bandung Kabupaten Tulungaggung. [Skripsi] Bandung.

Pusat Perbukuan. (2005). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 Tahun 2005 tentang Buku Teks Pelajaran. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Puskur, Balitbang Depdiknas. 2008. Model Bahan ajar SDLB C, C1 dan D1.

Jakarta: balitbang Depdiknas.

Riduwan. 2010. Skala Pengukuran variabel-variabel Pengukuran Penelitian.

Bandung: Alfabeta.

Rohwati, M. 2012. Penggunaan Education Game untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Biologi Konsep Klasifikasi Makhluk Hidup. Vol. 1. No. 1.

Sadiman, Arief S. 2008. Media Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sudrajat, Akhmad. 2009. Pendekatan saintifik/ilmiah dalam Proses Pembelajaran.

Artikel online. Tersedia :

(3)

46

http://tentangpendidikan.pendekatan.saintifik/ilmiah.dalam.proses.pembel ajaran.htm/. Diakses pada: Selasa, 6 Januari 2015.

Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2002. Media Pengaja\ran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Sudjana, Nana. 2005. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah.

Bandung: sinar Baru Algensindo.

Susilana. Rudi. 2009. Media Pembelajaran. Jakarta: CV Wacana Prima.

Sastromiharjo, Andoyo. 2008. Media dan Sumber Belajar. Disampaikan dalam Pendidikan dan Pelatihan Profesi guru Sekolah Menengah Pertama.

Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.

Setyorini, Nunung Dwi. 2013. “Analisis Kesesuaian Buku Ajar Kelas IV SD/MI Tema Peduli terhadap Makhluk Hidup dengan Kurikulum 2013” (Skripsi S-1). Semarang: FITK IAIN Walisongo Semarang.

Tarigan, H.G & Tarigan, D. 2009. Telaah buku Teks Bahasa Indonesia. Bandung:

Angkasa.

Taufik, Muhammad, N.R. Dewi dan A. Widiyatmoko. 2014. Pengembangan Media Pembelajaran IPA Terpadu Berkarakter Peduli Lingkungan Tema

“Konservasi” Berpendekatan Science- Edutainment. Vol. 3. No. 2

Umar. 2013. Media Pendidikan: Peran dan Fungsi dalam Pembelajaran. Vol. 10 Nomor. 2

Uno, Hamzah.B. 2007. Mode Pembelajaran : Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta. Bumi Aksara.

Widodo, Wahono, Fida Rachmadiarti, Siti Nurul Hidayati, Ade Suryanda, Ucu Cahyana, Idun Kristinah, Arifatun Anifah dan Budi Suryatin. 2014. Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMP/ MTS Kelas VII . Jakarta : Kememterian Pendidikan dan Kebudayaan.

Widodo, Wahono, Fida Rachmadiarti, Siti Nurul Hidayati, Ade Suryanda, Ucu Cahyana, Idun Kristinah, Arifatun Anifah dan Budi Suryatin. 2014. Buku Siswa Ilmu Pengetahuan Alam SMP/ MTS Kelas VII . Jakarta : Kememterian Pendidikan dan Kebudayaan.

Referensi

Dokumen terkait

Menurut karya tersebut di dalam konsep pendidikan Islam Imam Al-ghazali meliputi tujuan pendidikan, kurikulum, metode pembelajaran dan evaluasi atau penilaian belajara

Di SMP Negeri 1 Mojosongo berbasis Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) menggunakan penilaian berbasis Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).Berdasarkan

tua dan anggota masyarakat sekitar sekolah untuk merumuskan dan mewujudkan visi, misi dan program peningkatan mutu pendidikan secara bersama-sama. Dalam hal pengelolaaan kurikulum,

 Menyelaras aktiviti yang berkaitan dengan program bimbingan dan terapi murid pendidikan khas.  Menyelaras segala jenis program yang berkaitan kurikulum

Topik-topik yang dibahas dalam modul ini meliputi; Pengertian media pembelajaran, Kedudukan media dalam konteks komunikasi pendidikan, Kedudukan media dalam sistem

Penilaian pembelajaran.. Kurikulum program sarjana pendidikan Kurikulum program sarjana pendidikan Model pembelajaran inovatif yang menitikberatkan pada aktivitas

Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum 2013 dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang berkaitan dengan pemahaman guru dalam membuat

Penelitian ini digunanakan untuk mengkaji mengenai Manajemen Kurikulum Pembelajaran dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMP PGRI 1 Pulaupanggung, mendeskripsikan