111
DAFTAR PUSTAKA
Aji, Wisnu Nugroho. 2018. Aplikasi Tiktok Sebagai Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Pertemuan Ilmiah Bahasa dan Sastra Indonesia, 432- 437.
Anam, Khoirul. 2017. Pembelajaran Berbasis Inkuiri Metode dan Aplikasi.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Aqib, Zainal. 2013. Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Bandung: Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta
Azmi, Rahma Yatul. dan yahrul. 2019. Pengaruh Penggunaan Strategi Inkuiri Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Keterampilan Menulis Teks Fabel Sisw Kelas VII SMP Negeri 7 Padang. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia . Padang: Universitas Negeri Padang.
Djiwandono, Soenardi. 2011. Tes Bahasa Pegangan Bagi Pengajar Bahasa. Bandung : Alfabeta
Fitriyani. 2020. Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Instagram Pada Kemahiran Menulis Cerita Pendek Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kota Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi. Fakultas Ilmu Pendidikan dan Keguruan.Universitas Maritim Raja Ali Haji:
Tanjungpinang.
Ghozali, Imam. 2009. Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program Spss, Edisi.
Keempat. Semarang: Universitas Diponegoro
Hamalik, Oemar. 2008. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hamdayama, Jumanta . 2016. Metodologi pengajaran, Jakarta: bumi aksara
Indonesia, Tik Tok. 2021. Buku Panduan Sama-Sama Belajar Melalui Tik Tok.
Jakarta: Tik Tok.
Jakni. 2016. Metodologi Penelitian Eksprimen Bidang Pendidikan. Bandung:
Alfabeta.
111
112
Kebudayaan, Kementerian Pendidikan. 2013. Buku Guru Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan SMP/MTS Kelas VII. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kunandar. 2015. Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013). Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Kosasih, dan Endang Kurniawan. 2018. Jenis-Jenis Teks Fungsi, Struktur, dan Kaidah Kebahasaan. Bandung: Yrama Widya.
Maesaroh, Siti. 2013. Peran metode pembelajaran terhadap minat dan prestasi belajar pendidikan agama islam, Jurnal Kependidikan, Vol. 1 No. 1
Mahsun. 2018. Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks. Depok: PT Rajagrafindo Persada.
Marini, Riska. 2019. Pengaruh Media Sosial Tiktok Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik SMPN1 Gunung Sugih Kab. Lampung Tengah. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Mulyatiningsih, Endang. 2012. Metodologi Penelitian Terapan. Yogyakarta:
Alfabeta.
Novita Sari, Ade. dan Nuraidah. 2020. Cara Mudah Memahami Teks Prosedur.
Jakarta: Bukupedia Member of Guepedia Group.
Nurhayati. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Makassar: Penerbit UNM.
Priyatni, Endah Tri. 2014. Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Kurikulum 2013. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Rahman, Tufiqur. 2018. Aplikasi Model-Model Pembelajaran dalam Penelitian Tindak Kelas. Semarang: CV Pilar Nusantara.
Rusdianto. 2015. Pengaruh Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Insentif Terhadap Kinerja Prajurit Fasharkan Lantamal V Surabaya. TESIS. Surabaya. Markas Besar Angkatan Laut Sekolah Staf Dan Komando
Sanjaya, Wina. 2014. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana
113
Santoso, Apriyanto Dwi dkk. 2021. Bahasa Indonesia Kelas VII Sekolah Menengah Pertama. Klaten: Intan Pariwara.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung:
Alfabeta
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sutikno, M.Sobry. (2014). Metode & Model-Model Pembelajaran. Solo: Holistica Lombo
Tampubolon, Saur. 2014. Penelitian Tindakan Kelas sebagai Pengembangan Profesi Pendidik dan Keilmuan. Jakarta: Erlangga
Trianto. (2007). Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori Dan Praktek. Jakarta:
Prestasi Pustaka.
Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik.
Jakarta: Prestasi Pustaka
.
