72
DAFTAR PUSTAKA
A. BUKU
Badan Kependudukan Keluarga Berencana Nasional. (2013). Buku Pegangan Kader BKR Tentang Delapan Fungsi Keluarga. BKKBN.
Bernadib, I. (1986). Filsafat Pendidikan. Yogyakarta: Andi Offset.
Dalyono. (2005). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Hasbullah. (2009). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Hasbullah. (2012). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Kartono, K. (1992). Pengantar Ilmu Mendidik Teoritis. Bandung: Mandar Maju.
Khairuddin. (2002). Sosiologi Keluarga. Yogyakarta: Liberty.
Moleong, L. J. (2010). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mubarak, W. I. (2009). Pengantar Keperawatan Komunitas. Jakarta: Sagung Seto.
Munir, Z. (2010). Pengertian Orang Tua. Bandung: Refika Aditama.
Nawawi, H. (1993). Metode Penelitian Bidang Sosial (Cetakan 6). Yogyakarta:
GADJAH MADA UNIVERSITY PRESS.
Purwanto. (2011). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Purwanto, M. N. (2009). Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Salim. (2006). Teori dan Paradigma Penelitian Sosial. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Setiadi. (2008). Keperawatan Keluarga. Jakarta: EGC.
Soekanto, S. (2009). Sosiologi Keluarga Tentang Ikhwal Keluarga, Remaja dan Anak. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.
73
Suyanto, J. (2010). Gender dan Sosialisasi. Jakarta: Balai Pustaka.
Uno, H. B. (2013). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: PT Bumi Aksara.
B. JURNAL
Ananda, C. P., & Paujiah, E. (2021). Sosialisasi Vaksinasi Covid-19 Melalui Media Cetak untuk Meningkatkan Pemahaman Masyarakat Mengenai Pentingnya Vaksinasi Covid-19. Proceedings UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1(32), 53 dari 62.
Bahi, T., Tasik, F. C. M., & Mumu, R. (2021). PERANAN ORANG TUA DALAM MENUNJANG TINGKAT PENDIDIKAN ANAK PADA MASA PANDEMI COVID 19 DI DESA SAOLAT KECAMATAN WASILE SELATAN KABUPATEN HALMAHERA TIMUR. Jurnal Holistik, 14(2), 1–17.
https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/holistik/article/download/34453/32350 Castro, M. C., Gurzenda, S., Turra, C. M., Kim, S., Andrasfay, T., & Goldman, N.
(2021). Reduction in life expectancy in Brazil after COVID-19. Nature Medicine, 27(9), 1629–1635. https://doi.org/10.1038/s41591-021-01437-z Dethan, C. M., & Suariyani, N. L. P. (2017). Pengetahuan Dan Sikap Tentang
Perilaku Vaksinasi HPV Pada Siswi SMA Swasta. Media Kesehatan
Masyarakat Indonesia, 13(2), 167.
https://doi.org/10.30597/mkmi.v13i2.1989
Hursh, S. R., Strickland, J. C., Schwartz, L. P., & Reed, D. D. (2020). Quantifying the Impact of Public Perceptions on Vaccine Acceptance Using Behavioral Economics. Frontiers in Public Health, 8(December), 1–7.
https://doi.org/10.3389/fpubh.2020.608852
Kurniati, E., Nur Alfaeni, D. K., & Andriani, F. (2021). Analisis Peran Orang Tua dalam Mendampingi Anak di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 241.
https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.541
Kurniatillah, N., Hayat, F., & Nurjaman. (2022). Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Pemberian Vaksinasi Covid 19 di MAN I Kota Serang. JOURNAL
74
OF BAJA HEALTH SCIENCE, 2(1).
Munthe, E. K., & Yunus, S. (2022). Peran Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak Dimasa Pandemic Covid-19. Jurnal Sosiologi Dialektika Sosial, 8(1), 20.
https://doi.org/10.29103/jsds.v8i1.5509
Pratiwi. (2010). Perilaku Prososial ditinjau dari Empati dan Kematangan Emosi.
Jurnal Psikologi, 1(1).
C. SUMBER LAIN
Maarif, S. D. (2021). Syarat dan Kriteria Anak yang Tidak Boleh Vaksin Covid- 19. Tirto.id. https://tirto.id/syarat-dan-kriteria-anak-yang-tidak-boleh-vaksin- covid-19-gi2E
Pranita, E. (2022). IDAI Ungkap Kasus Covid-19 pada Anak di Indonesia
Meningkat 1.000 Persen. Kompas.Com.
https://www.kompas.com/sains/read/2022/02/10/133000423/idai-ungkap- kasus-covid-19-pada-anak-di-indonesia-meningkat-1000-persen
