69 DAFTAR PUSTAKA
Al-Qur’an & Terjemah Kementerian Agama Republik Indonesia. (2014). Jakarta:
Pena Ilmu dan Amal.
Abdullah,M.C, Elias,H., Mahyuddin,R. dan Uli,J. (2009). “Adjustment amongst First Year Student in Malaysian University”. European Journal of Social Sciences, vol.8, no.3, pp. 496-505.
Ash Shidieqy, Tengku Muhammad Hasbi. (2000). Pedoman Zikir dan Doa.
Semarang:Pustaka Rizki Putra.
Astuti, J.F. (2010). Validitas Prediktif Ujian Nasional terhadap Prestasi Belajar pada Mahasiswa Universitas Sanata Dharma. Skripsi.
Yogyakarta:Universitas Sanata Dharma.
Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung:Alfabeta. Hal. 35.
Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). (2015). Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Ujian Nasional. Jakarta.
Bobsusanto. (2016). Pengertian Doa Menurut Agama Islam Terlengkap.
http://www.spengetahuan.com/2016/10/pengertian-doa-menurut-agama- islam-terlengkap.html. (Diakses 4 November 2017).
Dalyono, M. (2015). Psikologi Pendidikan. Jakarta:Rineka Cipta.
Dewantara, Ki Hajar. (1961). Karya Ki Hajar Dewantara, Bagian Pertama Pendidikan Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa. Yogjakarta.
Djaali. (2012). Psikologi Pendidikan. Jakarta:Bumi Aksara.
Djamrah, S.B. (1994). Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya:Usaha Nasional.
Fakultas Kedokteran YARSI (2015). Panduan Mahasiswa Blok Metode Belajar.
Cetakan ketujuh. Jakarta.
Ferdhiana, R., Julita, I., Rusyana, A., Salwa, N. (2015). Hubungan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) dengan Nilai Ujian Akhir Nasional (UAN): Studi Kasus di FMIPA Unsyiah. Stastika. Vol. 15 Nomor. 1, Hal 17-23.
70 Ferguson, E., James, D., Madeley L. (2002). Factor associated with success in medical school: systematic review of the literature. BMJ, vol 324.
Available at: http://www.bmj.com
Ginting, M., Yuliawan, E. (2012). Upaya Membuat Kebijakan Bidang Akademik Melalui Analisis Hubungan Prestasi di Tingkat Perguruan Tinggi. Jurnal Wira Ekonomi Mikroskil, Vol 2(2), 67-74.
Handayani, S. (2016). Pentingnya Kemampuan Berbahas Inggris sebagai dalam Menyongsong ASEAN Community 2015. ISSN 2442-6350.
Imam Muhammad bin Ismail al Bukhari. (2001). Shahih Bukhari. Jakarta:Pustaka As Sunnah.
Jihad, A., Haris, A. (2009). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta:Multi Pressindo.
Kaelany, HD. (2000). Islam dan Aspek-Aspek Kemasyarakatan. Jakarta:Bumi Aksara.
Kajian Hadis tentan Konsep Ikhtiar dan Takdir dalam Pemikiran Muhammad Al- Ghazali dan Nurcholish Madjid; (Studi Komparasi Pemikiran). (Skripsi).
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/5571/1/MU%27 AMMAR-FUH.pdf (diakses 9 Oktober 2017).
Kamus Besar Bahasa Indonesia (2012-2016). http://kbbi.web.id. Diakses : 14 Oktober 2016.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2015). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2015. Retrieved from http://disdik.kaltimprov.go.id/read/pdfview/16
Mu’ammar. (2011). Kajian Hadis tentang Konsep Ikhtiar dan Takdir dalam Pemikiran Muhammad Al-Ghazali dan Nurcholish Madjid. Skripsi.
Jakarta: Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.
Munawir, A.W. (2002). Al-Munawir: Kamus Arab-Indonesia. Surabaya:Pustaka Progresif.
Natasha, N. (2015). Penerapan Refleksi Diri dan Self Evaluation sebagai Keterampilan Dasar dalam Meningkatan Profesionalisme pada Mahasiswa Kedokteran, JMJ, Vol. 3 Nomor 1, Hal 60-67.
71 PR INDONESIA. (2003). Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Retrieved from http://sindikker.dikti.go.id/dok/UU/UU20-2003-Sisdiknas.pdf
Prof. dr. Kusminarto. 2007. Fisika: Penerapannya dalam Bidang Medis.
Rahayu, M. (2009). Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.
Riadi, E. (2015). Metode Statistika Parametrik dan Nonparametrik untuk Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial dan Pendidikan. Tangerang:Pustaka Mandiri.
Sari, R.K. (2014). Korelasi Nilai Rapor dan Nilai UN terhadap Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UMS Angkatan Tahun 2010. Skripsi. Surakarta:Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Shadiq, F. (2007). Apa dan Mengapa Matematika Begitu Penting?. Yogyakarta.
Slameto. (2010). Belajar & Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta:Rineka Cipta.
Sudarmanto. (1994). Tuntutan Metodologi Belajar. Jakarta:PT.Grasindo.
Sudjana, N. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:PT.
Remaja Rusdakarya.
Sumardjo, D. (2009). Pengantar Kimia “Buku Panduan Kuliah Mahasiswa Kedokteran dan Proses Strata 1 Fakultas Biosekta”. Jakarta: EGC.
Suprijono, A. (2012). Cooperative Learning Teori & Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta:Pustaka Belajar.
Sutjianto, M., Kandou, G.D., Tucunan, A.A.T. (2015). Hubungan Faktor Internal dan Eksternal dengan Tingkat Stress pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sam Ratulangi Manado. JIKMU, Vol 5 (1).
Syariati, A. (2002). Makna Doa. Jakarta : Pusaka Zahra.
Tjandra, O., Soekamto, T. (2004). Pengaruh Latar Belakang Pendidikan terhadap Keberhasilan Belajar Mahasiswa Studi Kasus di Fakultas Kedokteran Universitas Tarumanegara. Jurnal Pendidikan Tinggi Universitas Tarumanegara. Vol. 6. Nomor 2.
72 Universitas Padjajaran. (2017). Prediket Kelulusan Program Sarjana. Retrieved
from http://www.unpad.ac.id/pembelajaran/penyelenggaraan- pendidikan/predikat-kelulusan/.
Wibowo, M.E. (2011). Kondisi Psikologis Siswa dalam Menghadapi Ujian Nasional. Buletin BSNP: Media Komunikasi dan Dialog Standar Pendidikan Vol 6 (1): 7-11.
Yusuf, S. (2012). Psikologi perkembangan Anak & Remaja. Bandung:Remaja Rosdakarya.
Zuhroni. (2013). Dasar dan Sumber Syariat Islam. Edisi Revisi. Bagian Agama Universitas YARSI. Jakarta.
Zulharman. (2008). Peran Self Learning Readiness pada Prestasi Belajar Mahasiswa Tahun Pertama Fakultas Kedokteran Universitas Riau. Tesis.
Yogyakarta:Universitas Gadjah Mada.
Zulmaizarna. (2009). Akhlak Mulia bagi Para Pemimpin. Bandung:Pustaka Al- Fikiriis.
