• Tidak ada hasil yang ditemukan

Dampak Dualitas Iman

N/A
N/A
Gideon Sihotang

Academic year: 2025

Membagikan "Dampak Dualitas Iman"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Dampak Dualitas Iman dalam Kehidupan Anak

Studi Kasus pada Keluarga Beda Agama

(2)

Latar Belakang

• - Banyak anak tumbuh dalam keluarga dengan perbedaan agama.

• - Ini mempengaruhi pemahaman iman dan identitas religius anak.

• - Penting untuk memahami bagaimana anak menghadapi situasi ini.

(3)

Rumusan Masalah

• - Bagaimana anak memahami dualitas iman?

• - Apa dampak perbedaan agama orang tua terhadap perkembangan anak?

• - Bagaimana peran keluarga dan sekolah dalam membimbing anak?

(4)

Metode Penelitian

• - Jenis: Studi Kasus Kualitatif

• - Wawancara (Anak, Ibu, Guru via WhatsApp)

• - Studi Literatur

• - Penggunaan media (podcast/video animasi)

(5)

Contoh Pertanyaan Wawancara

• - Anak: Bagaimana kamu memahami agama orang tua?

• - Ibu: Bagaimana cara ibu mengenalkan agama?

• - Guru: Bagaimana interaksi anak dengan teman-temannya?

(6)

Sumber Pendukung

• - Santrock (2018) Life-Span Development

• - Gunarsa (2004) Psikologi Perkembangan Anak

• - Mahoney (2010) Religion in Families

• - Website Kemenag, The Conversation, Kompas

(7)

Media Pendukung

• - Podcast sederhana: Diskusi tentang dualitas iman

• - Video animasi: Menceritakan pengalaman anak dalam keluarga beda agama

(8)

Kesimpulan Sementara

• - Anak dalam keluarga beda agama sering mengalami kebingungan.

• - Peran keluarga dan sekolah sangat penting dalam membimbing anak.

• - Penelitian ini bisa memberikan wawasan tentang cara membimbing anak dalam

lingkungan multikultural.

Referensi

Dokumen terkait

5 MENGKOMUNIKASIKAN  Guru meminta anak untuk menceritakan pengalaman bermain dan hasil kegiatan yang telah dilakukan di rumah bersama orang tua melalui voice recorder / video 6

Puji Syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas selesainya penulisan tugas akhir ini dengan judul: “Perancangan Video Animasi mengenai Dampak Negative Discipline terhadap

Hasil dari kajian terhadap pelaksanaan Pendidikan agama yang berbasis pengalaman dalam komunitas menunjukkan bahwa model pembelajaran ini lebih menyenangkan bagi anak,

 Merapikan alat-alat yang telah digunakan(dilakukan di rumah)  Diskusi tentang perasaan anak selama melakukan kegiatan bermain  Menceritakan dan menunjukkan hasil

Potensi berwirausaha pada setiap anak itu berbeda- beda sehingga sejak usia dini perlu ditumbuhkan jiwa berwirausaha dengan hal-hal yang sederhana... LINK VIDEO MOTIVASI ORANG YANG