• Tidak ada hasil yang ditemukan

DESAIN PENELITIAN - Spada UNS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "DESAIN PENELITIAN - Spada UNS"

Copied!
30
0
0

Teks penuh

(1)

METODOLOGI PENELITIAN ? METODE PENELITIAN ?

MK SEMINAR

PWK-UNS

2016

(2)

(Silalahi, 2010 : 12-14)

METODOLOGI PENELITIAN

• Satu set prinsip-prinsip yang menjelaskan

mengenai alasan

pembenaran penggunaan suatu metode dalam

penelitian

METODE PENELITIAN

• Cara & prosedur yg sistematis (terdiri dari berbagai

tahapan/langkah2) utk

menyelidiki suatu masalah tertentu dgn maksud

mendapatkan informasi utk digunakan sbg solusi atas masalah tsb

• Meliputi teknik pengumpulan

data & teknik analisis data

(3)

Kesimpulannya apa ?

• METODE PENELITIAN menyangkut cara yang dipergunakan untuk melakukan penelitian,

METODOLOGI PENELITIAN mengandung

pengertian mengenai penjelasan tentang alasan penggunaan cara untuk melakukan penelitian yang dipilh (Silalahi, 2010 : 14)

• Salah satu cara utk mengukur validitas penelitian

adalah jika penelitian dilakukan ulang oleh siapapun

dgn mengulang/menggunakan metode penelitian yg

sama utk objek, subjek, waktu &/ asumsi yg sama

akan memperoleh hasil yg sama pula  JADI ?!?

(4)

PEDOMAN SEMINAR

Metode penelitian minimal harus berisi :

1. Pendekatan dan jenis penelitian yang akan digunakan

2. Kerangka rancangan penelitian disertai penjelasan terhadap langkah-langkahnya.

3. Variabel yang diteliti (dilengkapi dengan indikator)

4. Kebutuhan data

5. Teknik pengumpulan data 6. Teknik analisis data

7. Jadwal Penelitian yang direncanakan.

(5)

JENIS PENELITIAN

(6)

RAGAM KLASIFIKASI JENIS PENELITIAN

• Berdasarkan manfaat : penelitian dasar, penelitian terapan

• Berdasarkan tujuan : eksploratory, descriptive,

explanatory (asosiasi, kausal, prediksi, komparatif)

• Berdasarkan subjek : populasi, sample

• Berdasarkan metode : sejarah, deskriptif, korelasional, kausal komparatif, eksperimen

• Berdasarkan dimensi waktu

• Berdasarkan pengumpulan data : kuantitatif (dalam bentuk angka) & kualitatif (dalam bentuk

kata2/gambar)

• Berdasarkan Analisis data : kualitatif & kuantitatif

• Berdasarkan model penelitian : deduktif & induktif

• Studi kasus tunggal & multi kasus

• dsb

(7)

MODEL DEDUKTIF VS INDUKTIF

(Creswell, 1994, dalam Silalahi, 2010:77-78)

DEDUKTIF (UMUM-KHUSUS)

Peneliti menguji suatu teori

Peneliti menguji

hipotesis/pertanyaan penelitian yg diturunkan dari teori

Peneliti mengoperasionalisasi konsep/variabel yg diturunkan dari teori

Peneliti menggunakan satu instrumen untuk mengukur variabel dalam teori

INDUKTIF (KHUSUS-UMUM)

Peneliti mengembangkan suatu

teori/membandingkan pola dgn teori2 lain

Peneliti mencari pola (teori)

Peneliti membentuk kategori

Peneliti mengajukan pertanyaan

Peneliti mengumpulkan informasi

(8)

KARAKTERISTIK METODE KUANTITATIF & KUALITATIF (Sugiyono, 2010 : 14-16) KUANTITATIF

A. DESAIN

- spesifik, jelas, rinci

- Ditentukan secara mantap sejak awal

- Menjadi pegangan langkah demi langkah

B. TUJUAN

- Menunjukkan hubungan antar variabel

- Menguji teori

- Mencari generalisasi yg mempunyai nilai prediktif

C. TEKNIK PENGUMPULAN DATA - Kuesioner

- Observasi & wawancara terstruktur

KUALITATIF

A. DESAIN

- Umum

- Fleksibel

- Berkembang, & muncul dlm proses penelitian

B. TUJUAN

- Menemukan pola hubungan yg bersifat interaktif

- Menemukan teori

- Menggambarkan realitas yg kompleks

- Memperoleh pemahaman makna C. TEKNIK PENGUMPULAN DATA - Participant observation

- In depth interview - Dokumentasi

- triangulasi

(9)

KUANTITATIF

D. INSTRUMEN PENELITIAN - test, angket, wawancara

terstruktur

- Instrumen yg telah terstandar E. DATA

- Kuantitatif

- Hasil pengukuran variabel yg dioperasionalkan dengan menggunakan instrumen F. SAMPEL

- Besar

- Representatif

- Sedapat mungkin random - Ditentukan sejak awal G. ANALISIS

- Setelah selesai pengumpulan data - Deduktif

- Menggunakan statistik untuk menguji hipotesis

KUALITATIF

D. INSTRUMEN PENELITIAN - Peneliti sebagai instrumen - Buku catatan, tape recorder,

camera, handycam, dll E. DATA

- Deskriptif kualitatif

- Dokumen pribadi, catatan lapangan, ucapan & tindakan responden, dokumen, dll

F. SAMPLE/SUMBER DATA - Kecil

- Tidak representatif - Purposive, snowball

- Berkembang selama proses penelitian

G. ANALISIS

- Terus menerus sejak awal sampai akhir penelitian

- Induktif

- Mencari pola, model, teori

(10)

KUANTITATIF

H. HUBUNGAN DENGAN RESPONDEN

- Dibuat berjarak, bahkan sering tanpa kontak supaya subyektif - Kedudukan peneliti lebih tinggi

dari responden

- Jangka pendek sampai hipotesis dapat dibuktikan

I. USULAN DESAIN - Luas & rinci

- Literatur yg berhubungan dgn masalah & variabel yg diteliti - Prosedur yg spesifik & rinci

langkah2nya

- Masalah dirumuskan dgn spesifik

& jelas

- Hipotesis dirumuskan dgn jelas - Ditulis secara rinci & jelas

sebelum terjun ke lapangan

KUALITATIF

H. HUBUNGAN DENGAN RESPONDEN - empati, akrab supaya memperoleh

pemahaman yg mendalam

- Kedudukan sama bahkan sebagai guru/konsultan

- Jangka lama, sampai datanya jenuh, dapat ditemukan hipotesis/teori

I. USULAN DESAIN

- singkat, umum bersifat sementara - Literatur yg digunakan bersifat

sementara, tdk menjadi pegangan utama

- Prosedur bersifat umum, seperti akan merencanakan tour/piknik

- Masalah bersifat sementara & akan ditemukan setelah studi pendahuluan - Tidak dirumuskan hipotesis, karena

justru akan menemukan hipotesis - Fokus penelitian ditetapkan setelah

diperoleh data awal dari lapangan

(11)

KUANTITATIF

J. KAPAN PENELITIAN DIANGGAP SELESAI ?

- Setelah semua kegiatan yg

direncanakan dapat diselesaikan K. KEPERCAYAAN TERHADAP VALIDITAS & RELIABILITAS INSTRUMEN ?

- Pengujian validitas & reliabilitas instrumen

KUALITATIF

J. KAPAN PENELITIAN DIANGGAP SELESAI ?

- Setelah tidak ada data yg dianggap baru/jenuh

K. KEPERCAYAAN TERHADAP VALIDITAS & RELIABILITAS INSTRUMEN ?

- Pengujian kredibilitas, proses & hasil penelitian

(12)

PENTING !!!

• Apapun tipe penelitian yang diambil, bukan hanya mencantumkan definisi secara teori, tapi harus mampu

menjabarkan alasan penggunaan tipe penelitian tersebut dan operasionalisasi- nya terhadap penelitian anda

• “Mengapa penelitian anda dapat

dikatakan sesuai/tepat menggunakan

metode penelitian tersebut ?”

(13)

PENTING !!!

• MARI KITA SEPAKATI SAJA…

PENDEKATAN PENELITIAN  DEDUKTIF ATAU INDUKTIF

JENIS PENELITIAN  KUANTITATIF

ATAU KUALITATIF

(14)

KERANGKA RANCANGAN PENELITIAN

Skema mengenai proses penelitian

yang akan/sedang dilakukan mulai dari awal (latar belakang/isu) hingga akhir (kesimpulan/output penelitian untuk menjawab tujuan penelitian)

Skema dilengkapi dengan penjelasan

terhadap setiap tahap proses penelitian

yg akan dilakukan

(15)

VARIABEL PENELITIAN

• Menjelaskan operasionalisasi variabel yang akan digunakan dalam penelitian  aspek yg dilihat, variabel, definisi operasional, sub variabel (jika ada), indikator (cara mengukur)

Contoh :

FAKTOR YANG BERPENGARUH TERHADAP PEMBENTUKAN POLA PERMUKIMAN KAWASAN RAWAN BENCANA III DAN II GUNUNG

MERAPI

Oleh HABIBAH (PWK UNS 2009)

(16)

Contoh …

Aspek yang dilihat Variabel Definisi Operasional Sub Variabel

Indikator 3

(berpengaruh)

2

(pengaruh rendah)

1

(tidak berpengaruh) Faktor Bencana Bahaya Letusan

Gunung Api

Jenis dan insentitas gunung api yang berdampak pada unit permukiman

Bahaya Letusan Gunung Api

Dukuh berada pada bahaya awan panas rendah

Dukuh berada pada bahaya awan panas sedang

Dukuh berada pada bahaya awan panas tinggi

Sarana Prasarana Mitigasi

Penggunaan sarana mitigasi yang digunakan oleh

masyarakat

Sarana Prasarana Mitigasi

Masyarakat menggunakan sarana prasarana mitigasi sesuai petunjuk pemerintah

Masyarakat hanya menggunakan sarana mitigasi berupa tempat penampungan

Masyarakat tidak menggunakan sarana mitigasi, mengungsi mandiri

Sosial Kebencanaan

Pengetahuan dan sikap masyarakat terhadap kondisi lingkungan yang rawan akan bencana

Bahaya Letusan Gunung Api

Mengetahui banyak bahaya letusan gunung api

Masyarakat kurang paham akan bahaya letusan gunung Merapi

Masyarakat tidak mengetahui bahaya letusan gunung Merapi

Dampak Letusan Gunung Api

Masyarakat mengetahui dampak yang ditimbulkan akibat letusan gunung Merapi

Masyarakat kurang paham dampak yang ditimbulkan akibat letusan gunung Merapi

Masyarakat tidak mengetahui dampak yang ditimbulkan akibat letusan gunung Merapi

Tanda Letusan

Masyarakat mengetahui tanda letusan Merapi dari pemerintah dan atau tanda alam

Masyarakat mengetahui tanda letusan Merapi dari tanda alam

Masyarakat tidak mengetahui tanda letusan Merapi

Kegiatan Pelatihan Penanggulangan Bencana

Masyarakat selalu mengikuti kegiatan penanggulangan bencana

Masyarakat jarang mengikuti kegiatan penanggulangan encana

Masyarakat tidak pernah mengikuti kegiatan

penanggulangan encana

(17)

KEBUTUHAN DATA

Sasara n

Analisis Item Kebutu

han Data

Jenis Data

Bentuk Data,

Sumber Data

Metode dan Teknik Analisis Sasaran

1 Analisis A

Analisis B Analisis

C

•Sekund er

•Primer

•Deskrip si,

•Kuesion er,

•Angka, etc

•Literatu r,,

•Respon den,

•Traffic Countin g, etc

•Deskrip ftif

•Analisis 1

variabel

•Analisis Regresi

•Overlay , etc

Sasaran II

Analisis D Analisis

A Sasaran

III Analisis E

Analisis C Sasaran

IV Analisis A,B,C,D,

E

(18)

Contoh lain…

Variabel Sub Variabel Data Jenis Data

Bentuk Data

Teknik Pengumpulan

Data

Sumber Data Persebaran

Permukiman

Persebaran dusun

Penggunaan

lahan sekunder peta Survey instansi BAPPEDA Bentuk

Permukiman

Bentuk permukiman /desa

Penggunaan

lahan sekunder peta Survey instansi BAPPEDA

(19)

ATAU MERUPAKAN PENGGABUNGAN

KEDUANYA ? 

(20)

TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Jangan hanya mendeskripsikan teknik pengumpulan data yg akan digunakan saja, tapi detailkan data apa yg dibutuhkan, mengapa menggunakan teknik pengumpulan data tsb, dan apa dasar/kriteria yg digunakan untuk memilih responden wawancara/kuesioner, kapan & dimana teknik pengumpulan data dilakukan, asumsi2 (jika ada)  BERSIFAT

OPERASIONAL

• DATA PRIMER : data yg diperoleh secara langsung oleh peneliti (tangan pertama), biasanya berasal dari kuesioner, wawancara, observasi lapangan

• DATA SEKUNDER : data yg diperoleh tidak secara

langsung oleh peneliti (data dibuat oleh orang/pihak lain),

biasanya berasal dari telaah dokumen

(21)

POPULASI, SAMPEL, TEKNIK SAMPLING

• Populasi : wilayah generalisasi yg terdiri atas obyek/subyek yg mempunyai kualitas &

karakteristik tertentu yg ditetapkan peneliti untuk dipelajari & kemudian ditarik kesimpulannya

• Sampel : bagian dari jumlah & karakteristik yg dimiliki oleh populasi tsb (bersifat representatif)

• Teknik Sampling : teknik pengambilan sampel

 Probability sampling (peluang yg sama bagi

anggota populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel)

 Non probability sampling (tidak memberikan

peluang yg sama)

(22)

Populasi VS Sampel

• Ada yg mau memberi contoh ?

(23)

Teknik Sampling : PROBABILITY SAMPLING

• SIMPLE RANDOM SAMPLING

• PROPORTIONATE STRATIFIED RANDOM SAMPLING

• DISPROPORTIONATE STRATIFIED RANDOM SAMPLING

• CLUSTER SAMPLING (AREA

SAMPLING)

(24)

Teknik Sampling : PROBABILITY SAMPLING

• SIMPLE RANDOM SAMPLING

 Pengambilan sampel secara acak, krn sifat anggota populasi dianggap homogen (tidak ada strata)

• PROPORTIONATE STRATIFIED RANDOM SAMPLING

 Ada strata dlm populasi, sampel diambil sejumlah proporsional terhadap jumlah anggota populasi dalam masing2 strata

• DISPROPORTIONATE STRATIFIED RANDOM SAMPLING

 Ada strata dalam populasi, tapi ada strata yg jumlah anggota sangat kecil dibandingkan strata yg lain, sehingga seluruh anggota dalam strata tsb diambil sbg sampel

• CLUSTER SAMPLING (AREA SAMPLING)

 Jika obyek yg akan diteliti berada pada suatu area yg sangat luas, jd perlu dilakukan 2-3 tahap pengambilan sampel

 Contoh : pengaruh faktor bermukim masyarakat thdp pola

persebaran permukiman di kawasan rawan bencana longsor kab.

magetan

(25)

Teknik Sampling : NONPROBABILITY SAMPLING

• SAMPLING SISTEMATIS

• SAMPLING KUOTA

• SAMPLING INSIDENTAL

• SAMPLING PURPOSIVE

• SAMPLING JENUH

• SNOWBALL SAMPLING

(26)

Teknik Sampling : NONPROBABILITY SAMPLING

• SAMPLING SISTEMATIS  dengan memberi nomor anggota populasi, dan mengambil sampel berdasarkan nomor

ganji/genap/kelipatan angka

• SAMPLING KUOTA  jumlah sampel ditentukan sendiri oleh peneliti, biasanya krn jumlah populasi sangat besar, sulit untuk diperhitungkan

• SAMPLING INSIDENTAL

• SAMPLING PURPOSIVE  adanya kriteria khusus responden yg menjadi sampel, contoh : memiliki keahlian tertentu

• SAMPLING JENUH / SENSUS populasi relatif kecil, seluruh populasi diambil sebagai SAMPEL

• SNOWBALL SAMPLING  biasanya dilakukan bersama

dengan sampling purposive. Orang pertama yg memenuhi

kriteria tertentu akan menunjuk responden selanjutnya untuk

melengkapi data/informasi yg dibutuhkan peneliti

(27)

PENTING !!!

Peneliti harus mendeskripsikan :

• siapa/apa populasinya ?

• bagaimana teknik pengambilan sampelnya ?

• apa alasan pengambilan sampel tsb ?

• berapa jumlah sampel ?

• kriteria responden (jika diperlukan) ?

• apa informasi yg ingin diperoleh dr responden tsb

• Bagaimana operasionalisasi pengambilan

sample di lapangan ?

(28)

NARASUMBER KUNCI

• Biasanya digunakan untuk purposive/snowball sampling

• Apa kriteria yg harus dimiliki narasumber kunci yang akan dipilih ?

• Siapa/dari instansi mana narasumber kunci yang akan dipilih ?

• Apa informasi yg ingin diperoleh dari

narasumber tsb ?

(29)

TEKNIK ANALISIS DATA

• Menampilkan tahapan proses analisis yg dilakukan

• Biasanya sesuai dengan sasaran penelitian

• INPUT-PROSES-OUTPUT

 Data apa yg digunakan

 Bagaimana cara menganalisisnya ? Apa teknik analisis yg digunakan ?

 Apa output dari analisis tsb ?

• Buat dalam bentuk kerangka analisis

(30)

JADWAL PENELITIAN

• Rencana jadwal penelitian, mulai dari

“lulus seminar” hingga “LULUS”

Referensi

Dokumen terkait

focuses either the subject, the object, the direction, or the accessory; and these four grammatical functions do not have a one-to-one correspondence to the participant roles.10 This

meet sesuai kondisi  Peserta didik mengisi absensi yang telah disiapkan guru di GC, guru mengeceknya sebagai sikap disiplin  Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam