• Tidak ada hasil yang ditemukan

Diklat Guru Pendamping Dalam Jaringan (Diklat Berjenjang Tingkat Lanjut)

N/A
N/A
Asep Dadi

Academic year: 2024

Membagikan "Diklat Guru Pendamping Dalam Jaringan (Diklat Berjenjang Tingkat Lanjut)"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

Pedoman Pelaksanaan Tugas Mandiri

Diklat Guru Pendamping Dalam Jaringan

(Diklat Berjenjang Tingkat Lanjut)

PP PAUD dan Dikmas Jawa Barat 2020

(2)

1. Memperdalam pengetahuan yang didapat pada saat kegiatan tatap muka (vicon) maupun tutorial (diskusi WA);

2. Mengaplikasikan pengetahuan, sikap, dan

keterampilan yang diperoleh dari kegiatan tatap muka (vicon) maupun tutorial (diskusi WA); dan

3. Mendapatkan pengalaman dalam mengembangkan kompetensi profesional sebagai guru pendamping.

Tujuan

(3)

Uraian dan Bobot Tugas Mandiri

NO. URAIAN TUGAS BOBOT

JP

JUMLAH HARI

1. Penyusunan Dokumen KTSP 49 7

2. Praktik KBM Stimulasi 6 Aspek Perkembangan 28 4

3. Praktik Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak 21 3

4. Fasilitasi Pembelajaran ABK 21 3

(4)

Uraian dan Bobot Tugas Mandiri

NO. URAIAN TUGAS BOBOT

JP

JUMLAH HARI

5. Program Pemberdayaan Orang Tua 21 3

6. Kunjungan Belajar Lokal 21 3

7. Partisipasi dalam Gugus PAUD 21 3

8. Penyusunan Laporan 28 4

JUMLAH 210 30

(5)

PERSIAPAN PELAKSANAAN PELAPORAN

Berkoordinasi dg Penyelenggara, Admin, Mentor, dan lembaga PAUD lokasi TM

Tugas mandiri dilakukan di

lembaga internal dan eksternal

selama 30 hari (210 jp)

Laporan tugas mandiri disusun dan diunggah, 10 hari setelah pelaksanaan

Alur Kegiatan Tugas Mandiri

(6)

PERSIAPAN

1. Menyiapkan kegiatan

pembelajaran dengan teman sejawat melalui diskusi dengan membuat kelompok (maks

anggota 5 orang)

2. Menyiapkan pengantar dan surat keterangan, yang diperlukan

untuk TM

Lampiran 1 & 2

Setelah post test (masa remedial): 7 hari

3. Menyusun jadwal untuk 30 hari.

(21 Nop – 20 Des. 2020)

4. Menyusun/ menyiapkan format jurnal harian.

(Lampiran 6)

Kegiatan Tugas Mandiri

(7)

PELAKSANAAN

30 hari (21 Nop20 Des 2020)

1. Menyusun Dokumen KTSP a. Dokumen 1

Minimal: Profil, Karakteristik, Program Pengembangan, dan Sampel SOP.

b. Dokumen 2

Minimal: Prosem, RPPM, dan RPPH (1 RPPH)

c. Proses penyusunan dan hasil ditulis dalam Jurnal d. Bobot 49JP, waktu pelaksanaan kegiatan

maksimal 7 hari

Kegiatan Tugas Mandiri

(8)

PELAKSANAAN

2. Praktik Stimulai 6 Aspek Perkembangan

a. KBM dilakukan melalui simulasi sendiri (direkam menggunakan HP, durasi 3-5 menit)

b. KBM simulai menerapkan 1 RPPH yang disiapkan saat kegiatan penyusunan KTSP

c. Proses KBM dan Hasil ditulis dalam Jurnal d. Bobot 28 JP, waktu pelaksanaan kegiatan

maksimal 4 hari

Kegiatan Tugas Mandiri

30 hari (21 Nop20 Des 2020)

(9)

PELAKSANAAN

Kegiatan Tugas Mandiri

3. Deteksi Dini Tumbuh Kembang dan Identifikasi ABK

a. Peserta merancang dan melaksanakan kegiatan deteksi dini tumbuh kembang dan identifikasi gangguan yang

dilaksanakan di lembaga internal.

b. Identifikasi pada 3 anak, menggunakan instrumen.

1) Instrumen KPSP (Lamp. 9, usia sesuai yang ditangani guru) 2) Instrumen TDD (Lamp. 10)

3) Instrumen KMPE (Lamp. 11) 4)Instrumen M-CHAT (Lamp. 12) 5) Instrumen GPPH (Lamp. 13)

Dikerjakan 2 instrumen saja!

No 1) WAJIB ditambah dengan pilihan No. 2), 3), 4), atau 5) Pengisian melibatkan orang tua 30 hari (21 Nop20 Des 2020)

(pilih instrumen yang bisa melibatkan orang tua jarak jauh)

(10)

Guru yg sdh menangani ABK bobot nilai DDTK 21 JP, maks 3 hr (1 instrumen diinput ke Lamp 14)

PELAKSANAAN

Kegiatan Tugas Mandiri

c. Deteksi dini tumbuh kembang dan identifikasi gangguan melibatkan lembaga terkait (kader posyandu atau tenaga medis puskesmas setempat)

d. Membuat laporan hasil DDTK identifikasi gangguan,

berikut catatan/ rekomendasi berdasarkan isian. → Hasil isian 2 instrumen DDTK diinput ke Lampiran 14.

e. Bobot (DDTK dan Identifikasi ABK) 42 JP, dengan waktu pelaksanaan 6 hari.

30 hari (21 Nop20 Des 2020)

(11)

Guru yg sdh menangani ABK bobot nilai DDTK 21 JP, maks 3 hr (1 instrumen diinput ke Lamp 14)

PELAKSANAAN

Kegiatan Tugas Mandiri

a. Peserta melaksanakan kegiatan identifikasi gangguan sesuai jenis ABK yang ditangani di lembaga internal (lampirkan 1 instrumen saja sesuai jenis ABK)

b. Peserta menuliskan hal-hal yang sudah pernah dilakukan terhadap ABK dan menganalisis kekurangan yang mereka lakukan selama ini berdasarkan hasil mengikuti pelatihan.

c. Membuat rencana tindak lanjut berikutnya.

d. Bobot 21 JP, dengan waktu pelaksanaan 3 hari.

Identifikasi dan Fasilitasi ABK

(khusus Guru yg sudah menangani ABK)

30 hari (21 Nop20 Des 2020)

(12)

PELAKSANAAN

Kegiatan Tugas Mandiri

5. Program Pemberdayaan Orang Tua

a) Program pemberdayaan orang tua adalah pelibatan orang tua dalam kegiatan di satuan PAUD, dilakukan secara daring.

b) Peserta merancang dan melaksanakan pemberdayaan orang tua minimal 1 kegiatan yang dilaksanakan secara daring.

c) Pelibatan orang tua melalui daring dapat dipilih (contoh: konsultasi perkembangan anak, sosialisasi/infromasi penguatan orang tua, berbagi pengalaman)

d) Nama Kegiatan, Proses Pelaksanaan, dan Hasil diuraikan dalam Jurnal dilengkapi dokumentasi (foto, screenshoot WA, dll)

e) Bobot 21 JP, dengan waktu pelaksanaan 3 hari.

30 hari (21 Nop20 Des 2020)

(13)

PELAKSANAAN

Kegiatan Tugas Mandiri

6. Kunjungan Belajar Lokal (KBL)

a) Kunjungan Belajar Lokal digantikan dengan kegiatan

mengamati video simulasi peserta diklat untuk dianalisis secara bersama dalam kelompok.

b) Pengamatan menggunakan lembar observasi, setelah pengamatan terhadap video pilihan kemudian dilakukan diskusi. (1 kelompok maks. 5 orang)

c) Kegiatan KBL menggunakan format/instrumen (Lampiran 7) d) Bobot 21 JP, dengan waktu pelaksanaan maksimal 3 hari.

30 hari (21 Nop20 Des 2020)

(14)

PELAKSANAAN

Kegiatan Tugas Mandiri

7. Kegiatan Gugus PAUD

a) Kegiatan Gugus PAUD diganti dengan kegiatan peningkatan kompetensi baik yang diikuti secara luring maupun daring.

b) Setiap peserta wajib melaporkana kegiatan yang diikutinya.

c) Pelaporan Kegiatan Gugus berupa NOTULEN kegiatan:

dilakukan kapan, tema apa yang dibahas, siapa yang hadir, dan simpulan. (Format Lamp. 8)

d) Bobot 21 JP, dengan waktu pelaksanaan maksimal 3 hari.

30 hari (21 Nop20 Des 2020)

(15)

PELAPORAN

1. Menyusun laporan

pelaksanaan tugas mandiri (maks. selama 10 hari)

2. Unggah laporan 30 Desember 2020

Maksimal 10 hari setelah praktik

Kegiatan Tugas Mandiri

(16)

1. Ketentuan penulisan laporan:

Font Arial (point 12), Page Size A4, Spasi 1,5.

Margin: kiri 4 cm, kanan 3 cm, atas 4 cm, bawah 3 cm.

2. Softcopy laporan:

- dikirim/diunggah melalui aplikasi paling lambat 10 hari setelah pelaksanaan praktik2 tugas mandiri berakhir.

30 Desember 2020

3. Bobot Laporan Tugas Mandiri adalah 28 JP, dengan waktu penyelesaian 4 hari.

Pelaporan Tugas Mandiri

(17)

HALAMAN JUDUL / COVER (Lampiran 3) Lembar Pengesahan (Lampiran 4)

Kata Pengantar (cukup jelas) Daftar Isi (Lampiran 5) BAB I Pendahuluan

A.Latar Belakang (Uraian yang melatarbelakangi pelaksanaan TM selama dikjut daring)

B.Dasar Hukum (Permendikbud 137, 146, dan Panduan Dikjut Daring) C. Tujuan (sesuai tujuan TM, slide 2)

D.Manfaat (bagi Peserta dan Lembaga asal) BAB II Pelaksanaan

A.Waktu dan Tempat

1. Waktu (cukup jelas) 2. Tempat (cukup jelas)

Pelaporan Tugas Mandiri

(18)

B. Kegiatan yang dilaksanakan tiap hari

a. Jadwal Kegiatan (cukup jelas) b.Uraian Kegiatan (cukup jelas)

c. Hasil yang diperoleh(yang dicapai selama pelaksanaan TM)

C. Permasalahan dan Pemecahan

a. Permasalahan (yang dihadapi Peserta)

b.Pemecahan (yang dilakukan untuk mengatasi permasalahan)

BAB III Penutup

A. Kesimpulan (uraian simpulan berdasarkan hasil yang diperoleh dan manfaat pelaksanaan TM)

B. Saran (bagi PP PAUD Dikmas Jabar, Dinas, Lembaga, Peserta) LAMPIRAN

Data pendukung (Format2 dan instrumen terisi) Foto Kegiatan (1 kegiatan 4 foto)

Pelaporan Tugas Mandiri

(19)

Bobot TM dan JADWAL

Simulasi Jadwal Bagi yang Luring 24 - 27 November 2020

(20)

TERIMA KASIH

SELAMAT MELAKSANAKAN

Tugas Mandiri

Referensi

Dokumen terkait