85
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Zainal, Adeng Hudaya, Dinda Anjani. 2020. Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19. Research and Development Journal Of Education.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian.
At-Tirmizi, Abu Isa Muhammad ibn Isa. 1975. Sunan at-Tirmizi. Mesir:
Musthafa al-Babiy al-Halabiy wa-Awladuh.
Basri, Hasan. 2009. Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia.
Basuki. 2021. Pengantar Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Media Sains Indonesia.
Daniati, Dewi Wahyu, dkk. 2020. 27 Cara Asyik Belajar Matematika.
Magelang: Pustaka Rumah C1nta.
Danim, Sudarwan. 2004. Motivasi Kepemimpinan dan Efektivitas Kelompok.
Jakarta: Rineka Cipta.
Darajat, Zakiah. 2009. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Depdiknas. 2003. Media Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Tenaga Kependidikan.
Erna. 2022. Permainan dalam Pembelajaran sebagai Motivasi Belajar di Era New Normal. Lombok Tengah: Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia.
Farida, Umma. 2005. Mengembangkan Kreativitas Anak. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar.
Fathurrahman, Arif, Sumardi, Adi E Yusuf, Sutji Harijanto. 2019.
Peningkatan Efektifitas Pembelajaran Melalui Peningkatan Kompetensi Pedagogik dan Teamwork, Jurnal Manajemen Pendidikan. Vol. 7, No.2.
Hamid, Hamdani dan Beni Ahmad Saebani. 2013. Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: Pustaka Setia.
Hasan, Muhammad dkk. 2021. Landasan Pendidikan. Sukoharjo: CV Tahta Media Grup.
Hasil Observasi Pra Penelitian, 9 Februari 2022
86
Herdiansyah, Haris. 2015. Wawancara Observasi dan Focus Grups Sebagai Instrumen Penggalian Data Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers.
http://ipotes.wordpress.com/2008/05/24/prestasi-belajar/, diakses tanggal 14 Desember 2017, pukul: 20.40 WIB.
Ilham dan Dian Indri Yunita. 2022. Efektivitas kebijakan “Belajar Daring”
Masa Pandemi Covid-19 Di Papua. Banyumas: Wawasan Ilmu.
Indrianto, Nino. 2020. Pendidikan Agama Islam Interdisipliner Untuk Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Deepublish.
Johar, Rahmah dan Latifah Hanum. 2016. Strategi Belajar Mengajar.
Yogyakarta: Deepublish.
Juniantoro, Shandy, dkk. 2021. Prosiding Seminar Nasional PGMI 2021 Literasi Digital dalam Tantangan Pendidikan Abad 21. Pekalongan:
PT Nasya Expanding Management.
Karimah, Rifqi F. Dkk. 2014. Pengembangan Media Pembelajaran Ular Tangga Fisika Untuk Siswa SMP/MTS kelas VIII. Jurnal Pendidikan Fisika. Vol. 2 No. 1.
Mardawani. 2020. Praktis Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Deepublish.
Matondang, Rahmawari, dkk. 2021. Ragam Media Pembelajaran di SD/MI Untuk Pembelajaran PPKn. Malang: Literasi Nusantara.
Mujib, Fathul dan Nailur Rahmawati. 2011. Metode Permainan-permainan Edukatif dalam Belajar Bahasa Arab. Yogyakarta: Kaktus.
Rahman, Taufiqur. 2018. Aplikasi Model-model Pembelajaran dalam Penelitian Tindakan Kelas. Semarang: Pilar Nusantara.
Ramadhano, Yulia Rizki, Masrul, Rahmi Ramadhani. 2020. Metode & Teknik Pembelajaran Inovatif. Yayasan Kita Menulis.
Rosada, Admila. 2018. Menjadi Guru Kreatif Praktik-praktik Pembelajaran di Sekolah Inklusif. Yogyakarta: PT Kanisius.
Ruseffendi, E. T. 1980. Pengajaran Matematika Modern. Bandung: Tarsito.
Sadirman, Arief S, dkk. 2009. Media Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Said, Alamsyah dan Andi Budimanjaya. 2015. 95 Strategi Mengajar Multiple Intelligences Mengajar Sesuai Kerja Otak dan Gaya Belajar Siswa. Jakarta: Kencana.
87
Sani, Ridwan Abdullah, Wendhie Prayitno, Hodriani. 2020. Panduan Praktis Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sanjaya, Wina. 2011. Penelitian Tindak Kelas. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Sardiman, A.M. 2001. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT.
Raja Grafindo Persada.
Satrianawati. 2018. Media dan Sumber Belajar. Yogyakarta: Deepublish.
Setiawan, Bahar Agus, Tobroni, Yus Mochammad Cholily, dan Khozin.
2021. Al-Islam dan Kemuhammadiyahan Kajian Riset Metakognisi, Efikasi Diri, dan Motivasi Siswa dalam Efektivitas Pembelajaran.
Lamogan: Academia Publication.
Siahaan, Amiruddin. 2018. Kepemimpinan Pendidikan Aplikasi Kepemimpinan Efektif, Strategis, dan Bekelanjutan. Medan: Cv Widya Puspita.
Sinar. 2018. Metode Active Learning Upaya Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa. Yogyakarta: Deepublish.
Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D
Suryadi, Asip, Ika Berdiati. 2018. Menggagas Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sutikno, Sobry. 2021. Strategi Pembelajaran. Indramayu: CV.Adanu Abimata.
Suyadi. 2012. Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Diva Press.
Tumiyatun. 2013. Peningkatan Keaktifan Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Pada Pembelajaran Pkn Siswa Kelas V SD Negeri 03 Wonorejo, Gondangrejo Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013 Jurnal. Jurnal Teknologi. UMS.
Wahid, Farhan Saefudin, Yasin, Alim Mutaqin. 2021. Manajemen Kelas.
Klaten: Lakeisha.
Wahyuningsih, Endang Sri. 2020. Model Pembelajaran Mastery Learning Upaya Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa. Yogyakarta:
Deepublish.
88
Zulqarnain, dkk. 2022. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.
