• Tidak ada hasil yang ditemukan

evaluasi kegiatan pendidikan dan pelatihan - Spada UNS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "evaluasi kegiatan pendidikan dan pelatihan - Spada UNS"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

EVALUASI KEGIATAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN “NEED ASSESSMENT BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI”

Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Manajemen Kepelatihan Bimbingan dan Konseling Dosen Pengampu : Dr. Naharus Surur, M.Pd.

Disusun Oleh:

Anggota Kelompok 1

Kuny Nisaa’ Almufidah K3118043 Kus Puji Santosa Edo W K3118044 Lailatul Jaenaf K3118046 Nadya Rizki Febrianti K3118054 Pratama Nur Berlian Sukma K3118060 Rizqi Khanifah K3118064 Serminto Boboy K3118068

Timotius AKS K3118075

Titan Nurfajar Hidayat K3118076 Yuniar Virmasari K3118079

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2021

(2)

Instrumen Angket Evaluasi Kegiatan Pendidikan dan Pelatihan

No Aspek Evaluasi Item

1. Kurikulum Jadwal diklat - Saya merasa pelatihan dimulai dengan tepat waktu seperti yang sudah dijadwalkan - Saya merasa alokasi waktu yang digunakan

sesuai dengan materi pelatihan

- Saya merasa waktu yang diberikan cukup digunakan untuk memahami isi materi Materi diklat - Saya merasa materi yang disampaikan sesuai

dengan tujuan pelatihan.

- Saya merasa materi yang disampaikan sesuai dengan tema pelatihan.

- Saya merasa media yang digunakan dalam pelatihan membuat saya lebih mudah memahami materi.

- Saya merasa dimudahkan karena ketersediaan bahan ajar.

Manfaat materi diklat

- Saya merasa materi yang disampaikan sangat dibutuhkan untuk diimplementasikan setelah mengikuti pelatihan

- Saya merasa materi yang disampaikan memberikan motivasi untuk meningkatkan keterampilan digitalisasi

- Saya merasa materi yang disampaikan mendukung saya dalam penyusunan asesmen kebutuhan siswa

- Saya merasa materi yang disampaikan mendukung saya dalam pengolahan asesmen kebutuhan siswa

2. Akomodasi Kenyamanan - Tempat yang diguanakan terasa nyaman untuk mengikuti pelatihan

- Saya merasa pengaturan suhu ruangan mendukung saya lebih konsentrasi dalam mengikuti pelatihan

Kebersihan - Saya merasa tempat yang diguankan bersih dan rapi

Keamanan - Saya merasa tempat yang digunakan kondusif untuk melaksanakan pelatihan Kelengkapan

fasilitas

- Saya merasa pelatihan sudah berjalan lancar karena adanya fasilitas yang mendukung 3. Konsumsi Menu - Saya merasa puas dengan konsumsi yang

diberikan

- Saya merasa makanan dan minuman cukup untuk meningkatkan kosentrasi selama mengikuti pelatihan

Penyajian dan snack

- Saya merasa panitia menyajikan konsumsi dengan baik

- Saya merasa variasi snack yang diberikn sudah sesuai

(3)

4. Kepanitiaan Pelayanan - Saya merasa panitia menyambut kehadiran peserta dengan ramah

- Saya merasa panitia telah memberikan fasilitas yang memadai dalam menunjang pelatihan

Kedisiplinan - Saya merasa panitia telah menjalankan pelatihan sesuai dengan jadwal yang diberikan

- Saya merasa panitia sudah menjalankan penjadwalan pelatihan dengan tepat waktu Pelayanan

terhadap narasumber

- Saya merasa panitia bersikap ramah dengan pembicara

- Saya merasa penitia memberikan perhatian yang baik kepada pembicara

Sikap terhadap peserta

- Saya merasa panitia bersikap terbuka dengan peserta

5. Fasilitator/Narasumber Penguasaan materi

- Menurut saya, narasumber memiliki pemahaman dan penguasaan materi Sistematika

penyajian

- Menurut saya, narasumber menyampaikan materi dengan sistematis

Kemampuan penyajian

- Menurut saya, narasumber menyajikan materi dengan jelas

Pencapaian tujuan mata diklat

- Menurut saya, penyampaian materi sudah sesuai dengan tujuan mata diklat

Penggunaan metode dan media

pembelajaran

- Narasumber menggunakan metode penyampaian materi yang sesuai - Narasumber menyajikan materi diklat

dengan memanfaatkan media yang sesuai Cara

menjawab pertanyaan peserta

- Narasumber dapat memahami pertanyaan peserta dengan baik

- Narasumber dapat menjawab pertanyaan peserta dengan jawaban yang tepat Penggunaan

bahasa

- Narasumber menyampaikan materi dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami Sikap dan

perilaku

- Narasumber menyampaikan materi dengan sikap dan perilaku

Pemberian motivasi kepada peserta

- Narasumber memberikan motivasi kepada peserta sebagai penguatan materi

Ketepatan waktu dan kehadiran

- Narasumber hadir tepat waktu

- Narasumber melaksanakan kegiatan sesuai dengan susunan acara

Kerapian berpakaian

- Narasumber berpenampilan rapi dan baik

(4)

Item Angket Evaluasi Pelatihan

No. Item pernyataan Rating

1. Saya merasa pelatihan dimulai dengan tepat waktu seperti yang sudah dijadwalkan 2. Saya merasa alokasi waktu yang digunakan

sesuai dengan materi pelatihan

3. Saya merasa waktu yang diberikan cukup digunakan untuk memahami isi materi 4. Saya merasa materi yang disampaikan sesuai

dengan tujuan pelatihan.

5. Saya merasa materi yang disampaikan sesuai dengan tema pelatihan.

6.

Saya merasa media yang digunakan dalam pelatihan membuat saya lebih mudah memahami materi.

7. Saya merasa dimudahkan karena ketersediaan bahan ajar.

8.

Saya merasa materi yang disampaikan sangat dibutuhkan untuk diimplementasikan setelah mengikuti pelatihan

9.

Saya merasa materi yang disampaikan memberikan motivasi untuk meningkatkan keterampilan digitalisasi

10

Saya merasa materi yang disampaikan mendukung saya dalam penyusunan asesmen kebutuhan siswa

11.

Saya merasa materi yang disampaikan mendukung saya dalam pengolahan asesmen kebutuhan siswa

12. Tempat yang diguanakan terasa nyaman untuk mengikuti pelatihan

13.

Saya merasa pengaturan suhu ruangan mendukung saya lebih konsentrasi dalam mengikuti pelatihan

14. Saya merasa tempat yang diguankan bersih dan rapi

15. Saya merasa tempat yang digunakan kondusif untuk melaksanakan pelatihan

16. Saya merasa pelatihan sudah berjalan lancar karena adanya fasilitas yang mendukung 17. Saya merasa puas dengan konsumsi yang

diberikan 18.

Saya merasa makanan dan minuman cukup untuk meningkatkan kosentrasi selama mengikuti pelatihan

19. Saya merasa panitia menyajikan konsumsi dengan baik

(5)

20. Saya merasa variasi snack yang diberikn sudah sesuai

21. Saya merasa panitia menyambut kehadiran peserta dengan ramah

22. Saya merasa panitia telah memberikan fasilitas yang memadai dalam menunjang pelatihan 23. Saya merasa panitia telah menjalankan pelatihan

sesuai dengan jadwal yang diberikan 24. Saya merasa panitia sudah menjalankan

penjadwalan pelatihan dengan tepat waktu 25. Saya merasa panitia bersikap ramah dengan

pembicara

26. Saya merasa penitia memberikan perhatian yang baik kepada pembicara

27. Saya merasa panitia bersikap terbuka dengan peserta

28. Menurut saya, narasumber memiliki pemahaman dan penguasaan materi

29. Menurut saya, narasumber menyampaikan materi dengan sistematis

30. Menurut saya, narasumber menyajikan materi dengan jelas

31. Menurut saya, penyampaian materi sudah sesuai dengan tujuan mata diklat

32. Narasumber menggunakan metode penyampaian materi yang sesuai

33. Narasumber menyajikan materi diklat dengan memanfaatkan media yang sesuai

34. Narasumber dapat memahami pertanyaan peserta dengan baik

35. Narasumber dapat menjawab pertanyaan peserta dengan jawaban yang tepat

36. Narasumber menyampaikan materi dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami

37. Narasumber menyampaikan materi dengan sikap dan perilaku

38. Narasumber memberikan motivasi kepada peserta sebagai penguatan materi

39. Narasumber hadir tepat waktu

40. Narasumber melaksanakan kegiatan sesuai dengan susunan acara

41. Narasumber berpenampilan rapi dan baik

Referensi

Dokumen terkait

Resp 16 Saya dapat memahami materi yang dijelaskan Saya dapat mengikuti proses pembelajaran dengan fokus Resp 17 Saya belajar untuk memecahkan suatu masalah tentang pengadaan

Hal ini merupa- kan pengaruh dari beberapa faktor, yaitu pe- nguasaan narasumber dan instruktur dalam hal materi teknik kepemanduan cukup baik, para narasumber dan

Menurut Sanjaya (2009: 227) , pemahaman konsep ditunjukkan ketika siswa memiliki kemampuan berupa penguasaan sejumlah materi pelajaran, dimana siswa tidak sekedar

Hal ini merupa- kan pengaruh dari beberapa faktor, yaitu pe- nguasaan narasumber dan instruktur dalam hal materi teknik kepemanduan cukup baik, para narasumber dan

Menurut Heidjrachman dan Suad (1997) Pendidikan ialah suatu kegiatan untuk meningkatkan pengetahuan umum seseorang termasuk didalamnya, peningkatan penguasaan teori dan

Menurut Sanjaya (2009: 227) , pemahaman konsep ditunjukkan ketika siswa memiliki kemampuan berupa penguasaan sejumlah materi pelajaran, dimana siswa tidak sekedar

Mengkaji Materi Pada kegiatan mengkaji materi modul kelompok kompetensi profesional dan pedagogik fasilitator memberi kesempatan kepada guru sebagai peserta untuk mempelajari materi

Apakah Narasumber yang memberikan materi pada kegiatan Sosialisasi sudah memiliki Sertifikat sudah mengikuti TOT tentang Moderasi Beragamaa.