GAMBARAN MYOPIA PADA SISWA KELAS IX DI SMPN 1RANCAEKEK BANDUNG

(1)

1

GAMBARAN MYOPIA PADA SISWA KELAS IX DI SMPN 1RANCAEKEK BANDUNG

Selly Lutfia Faudah¹,Aghani Setiawan ², Ari Sulistiawati³, Ono Taryono⁴

1Repraksi Optisi, STIkes Dharma Husada Bandung email: [email protected]

2Repraksi Optisi, STIkes Dharma Husada Bandung email: pembimbing@kedua.

Abstract

Abstract should be written in English. The abstract is written with Times New Roman font, size 10 pt, Italic and single spacing. Please translate the abstract of manuscript written in English into Indonesian. The abstract should summarize the content cover the aim, methods and technique, also the result in no more than 250 words.

Keywords: Should reflect important concepts in the article. Maximum 5 keywords in English (10 pt, italic)

Abstrak

Myiopia adalah kelainan refraksi yang sering dialam iolehusia14-16.Penelitian ini bertujuan mengetahui gambaranMyopia pada siswa-siswi kelas IXSekolah menengah pertama negri 1 Rancaekek 2023. Penelitian inimenggunakanmetode pengumpulan data deskriptif Kuantitatifmenggunakan Lembar observasi,lembar kusioner. Populasinya adalah siswa-siswi kelas IX berumur 14-16 tahundiSMPN 1 Rancaekekdengan sampel77 orang diperoleh random sampling. Penelititerlebih dahulu meminta izin kepada Kepala Sekolah. untuk melakukan penelitian disekolah tersebut. Setelah mendapatkan izin, peneliti melakukanpengumpulan data.Datadikelompokanmenjadidataprimer.Hasilpenelitiandimanajumlahyangdiperiksa ada 77 siswa, yang terkena kelainan mata miopia hampir keseluruhan siswayaitu77siswa, dan mata.

I. PENDAHULUAN

Myopiamerupakangangguantajampen glihatanyangterjadipadaseseorang yangpaling banyak ditemui saat ini. Myopia disebut juga dengan sebagai mata minus.Berdasarkan studijumlah populasi myopia semakin banyak terutama menyerang usiamuda yang mungkin ada keterkaitannya myopa dengan maraknya penggunaan gawaiseperti smartphone atau tablet. Sesuaipenelitian (Nasution et al., 2022) kasus covid-19 menyebabkan pembelajaran daring harus dilakukan, hal ini berhubungan lom.

langsungdenganmaraknyapenggunaansmartph onemeskipunpenyebabpastinyabelumdiketahu i. Namun banyak dokter mata yang menduga bahwa mata minus memilikikaitannya erat dengan kelelahan mata akibat penggunaan dari

gawai yang

berlebihanataumembacabukudalamwaktuyang lama.Ditambahlagidenganadanyakecenderung angenetik(ZuyyinaCandraKirana,2019

II. TINJAUAN PUSTAKA

Myopia merupakan suatu keadan mata yang mempnyai pembiasan sinar yang berlebihan atau kerusakan refraksi mata sehingga sinarsejajar yang datang dibiaskan di depan retina (bintik kuning) dimana sistemakomodasi berkurang. Hal ini disebabkan oleh panjang aksial bola mata lebihpanjang dibandingkan dengan mata normal pada umumnya. Pasien Myopiamempunyai pungtum remotum (titik terjauh yang masih dilihat jelas) yangdekat

(2)

2 sehingga mata selalu dalam atau berkedudukan

konvergensi yang akanmenimbulkan keluhan astenopia konvergensi. Kelainan ini diperbaiki denganlensa negatif sehingga bayangan benda tergeser ke belakang dan tepat jatuh diretina(

Kalangi et al.,2016) 2.1. hypermetropoia

Hypermetropiaa dalah dimana keadaan mata tidak bisa berakomndasi dengan baik dan bayangan tidak tepat kjatuh di belakang retina.prmdrtita akan mengeliuh melihat jauh dan dekat akan terasa buram anak (Yumte et al., 2013)

2.2. Astigmatism

Astigmatism atau di sebut juga dengan silinder adalah kelainan refraksiyang terjadi karena titik yang terjadi karena sinar cahaya yang masuk ke mataterakomondasitidak masuk ke dalam retina. Hal ini terjadi karena mata tidakmenghasilkan titik fokussehingga prngelihatanmenjadi buram ,hal ini bisasaja terjadi bersamman dengan myopia atau hypermetropia begitu juga denganpreshbiopia hal ini akan mempengruhi sitem pengelihatan yang tidak sejajar

III. METODE PENELITIAN

Metode Penelitian mengungkapkan cara-cara yang digunakan dalam proses penelitian atau metode penyelesaian terhadap analisis data yang sesuai dan pengumpula data yang digunakan adalah menggunakan observasi dan kusioner berdasarkan derajat myopia dan genetika denhgan pengupulan data crossensasional dan menggunakan perhutungan data tabulating spss

IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Berdasarkan tabel di atas diketahui dari 77 responden yng mengalami kelaian myopia adalah pia, hasil data jumlah responden berdasarkan jenis kelamin terbanyak yaitupada jenis kelamin Laki- Laki yaitu 40 reaponden (51,9%) sedangkan untuk

jumlahrespondenpalingsedikitadalahpere mpuanyaitusebanyak37responden (48,1%).

Myopia berdasaerfak faktor genetika Myopia pada siswa-siswi kelas IX SMPN 1 Rancaekek Berdasarkan Genetikabukan dari faktor keturunan adalah 49

responden (63,6%) sedangkan untuk yang tida faktor keturunN adalah 36,4%). Pada table di atas merupakan gambaran

myopia pada siswa-siswi kelas IX SMPN1 Rancaekek Berdasarkan lama penggunaan gadget paling banyak adalah 5 jam yaitusebanyak 48 responden (62,3%) dan penggunaan gadget lebih dari >6 jam

adalahsebanyak28responden(36,4)

V. KESIMPULAN DAN SARAN

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan terhadap siswa sekolah MenengahPertama Negeri 1 Rancaekek yang terkena kelainan refraksi Myopia,dari Populasisebanyak 300 Siswa, total sampel yang diperiksa ada 77 orang. Dari ke 77 sampel inidi dapatkan hasil bahwa keseluruhan siswa mengalami kelinan myopia,

Bnerdasarkan njenis kelamin jenis kelamin laki laki lebih banyak mengalami myopia dari perempuan hyaitu sebanyak 40 responden 51 % dan perempun yaitu 37 rewsponden yaitu 48%

Berdasarkan derajat myopia yang derajat myopianya <600 lebih bnyak yaitu Berdarasarkan faktor genetika ,yang tidak mempunyai faktor genetika lebihbesar yaitu 49 responden (63,6%) sedangkan untuk yang mempunyai

DAFTAR PUSTAKA

Angmalisang,Y.S.A.,M oningka1M.E.W.,&Rumampuk,J.F.(2021).Hu bunganPenggunaan Smartphone terhadap Ketajaman Penglihatan. Jurnal E-Biomedik, 9(1),94100.https://doi.org/10.35790/ebm.v9i1

.3 05

Halim, A. A., &

Shinta, A. (2017). Modalitas Pencegahan Progresivitas School-ageMyopia.Cdk-251, 44(4),297.

Irma, K., Romadhan, S., Sofyana, F., &

Putri, H. (2022).

PERBANDINGAN HASILPEMERIKSAAN MENGGUNAKAN

AUTOREFRAKTOMETER DENGAN

(3)

3 MANUALSNELLENCHART

DIRSU. SIBOLGA.

Kalangi,W.,Rares,L.,&Sumual,V.

(2016).KELAINANREFRAKSIDI POLIKLINIK MATA RSUP PROF. DR. R. D. KANDOU MANADO PERIODE JULI2014- JULI2016.

Khairiah, K. (2021). Mengenal Karakteristik Pemustaka Usia

Sekolah Dasar

GunaMembangunHubunganInter personaldenganPustakawan.Libri a.https://www.jurnal.ar-

raniry.ac.id/index.php/libria/articl e/view/10972.

Nasution , S. L. R., SR, F., Girsang, E.,

& Silaen, M. (2022).

PENGGUNAANGADGETTE RHADAPKELAINANREFRA KSIPADASISWA-

SISWI.4,1029–1037.

Notoatm odjo, S. (2014). Metodologi Penelitian Kesehatan (R.

Cipta (ed.); ED.REV).

Novalinda, R. (2020).

Koreksi Secara Subjektif Terhadap Penderita HipermetropiaDiSuper Optical Padang.Menara Ilmu, 14(01), 86–90.

Saiyang,B.,Rares,L.M.,

&Supit,W.P.(2021).KelainanRefraksiMata padaAnak. MedicalScopeJournal, 2(2),59–

65.https://doi.org/10.35790/msj.v2i2.32115 .Yumte,M.,Rares,L.,&Saerang,J.S.M.M.(20 13).KasusPterigiumDiPoliklinikMata Rsup Prof. Dr. R. D. Kandou Manado Periode Januari – Desember 2011. JurnalE-

Biomedik,1(1), 83–

91.https://doi.org/10.35790/ebm.1.1.2013.4 579.

Zuyyina Candra Kirana. (2019). Pentingnya Gen dalam Membentuk KepribadianAnak. Dirasah : Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 44–

64.https://doi.org/10.29062/dirasah.v2i2.

59.