• Tidak ada hasil yang ditemukan

GBRP Perumahan Permukiman

N/A
N/A
ibrar gusmana

Academic year: 2023

Membagikan "GBRP Perumahan Permukiman"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

GARIS BESAR RENCANA PEMBELAJARAN

Program Studi S1 Arsitektur

Fakultas Teknik Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda

Nama Mata Kuliah : Perumahan dan Permukiman Kode Mata Kuliah : TA5033

Semester/SKS : V/ 2 SKS Sifat Kurikulum : Wajib

Dosen Pengampu Mata Kuliah : Mulyadi, ST., MSi.

Deskripsi Singkat : Membahas pengertian dan batasan Rumah, Perumahan dan Permukiman; Aspek-aspek fisik dan non fisik perumahan permukiman; Tipologi dan karakteristik perumahan permukiman; Lingkungan Permukiman (neighbourhood) dan komponennya; Kebijakan pembangunan perumahan/permukiman; Kriteria lokasi pembangunan perumahan/permukiman; Biaya pembangunan perumahan permukiman; Kualitas permukiman dan tertib dalam membangun; Tata guna lahan permukiman; Tertib dalam membangun; Proses pengadaan perumahan dan permasalahan umum perumahan; Perbaikan dan peremajaan permukiman kota; Rumah sehat; Permukiman kumuh; Permukiman marjinal; Tugas Studi Kasus.

Kompetensi Sasaran

1. Kompetensi Utama : Mampu memahami, menganalisis sistem perumahan dan permukiman secara spesifik serta mengetahui langkah- langkah penanggulangannya.

2. Kompetensi Pendukung : Mampu menganalisis dan mengusulkan alternative pemecahan masalah perumahan dan permukiman di perkotaan maupun di pedesaan.

3. Kompetensi Lainnya : Mampu menerapkan pedoman Norma Standar Prosedur dan Kriteria ( NSPK) pada perencanaan perumahan permukiman

Sasaran Belajar : Mahasiswa mampu memahami, menganalisis dan menyusun perencanaan sistem perumahan permukiman secara fisik dan non fisik berdasarkan pedoman NSPK (Norma, Standar, Pedoman, Kriteria).

(2)

Minggu Ke

Sasaran Pembelajaran

(Kompetensi) Materi Pembelajaran Strategi/Metode

Pembelajaran Krieria Penilaian (Indicator) Bobot Nilai (%)

(1) 2) (3) (4) (5) (6)

Membentuk kelompok kerja, penjelasan tugas, pustaka/

silabus dan memilih ketua kelas

Pengantar, Kontrak Perkuliahan dan Strategi Pembelajaran, serta Pembagian Kelompok Diskusi

Diskusi

1

Mampu mengetahui, memahami dan

menganalisa pengertian dan batasan rumah,

perumahan, permukiman

Pengertian dan batasan Rumah, Perumahan dan Permukiman

Kuliah interaktif

Diskusi kelas/

Pemahaman materi (critical

thinking/kognitif)

Kesesuaian pustaka (critical

review/kognitif)

Kontribusi keaktifan dalam

kuliah interaktif

(softskills/physikomotorik)

Kedisiplinan (apektif)

5

2

Mampu mengetahui, memahami, menganalisa aspek-aspek perumahan dan permukiman

Aspek-Aspek Perumahan dan Permukiman

Kuliah interaktif

Diskusi kelas

Pemahaman materi (critical

thinking/kognitif)

Kesesuaian pustaka (critical

review/kognitif)

Kontribusi keaktifan dalam

kuliah interaktif

(softskills/physikomotorik)

Kedisiplinan (apektif)

5

3

Mampu mengetahui, memahami, menganalisa tipologi (karakteristik) perumahan & permukiman

Tipologi dan Karakteristik Perumahan dan Permukiman + Tugas Kelompok

Kuliah interaktif Diskusi kelas Presentasi

Pemahaman materi (critical

thinking/kognitif)

Kesesuaian pustaka (critical

review/kognitif)

Kerjasama dalam kelompok

(softskills/physikomotorik)

Kedisiplinan (apektif)

5

(3)

Minggu Ke

Sasaran Pembelajaran

(Kompetensi) Materi Pembelajaran Strategi/Metode

Pembelajaran Krieria Penilaian (Indicator) Bobot Nilai (%)

(1) 2) (3) (4) (5) (6)

4

Mampu mengetahui, memahami, menganalisa lingkungan permukiman (neighbourhood) dan komponennya

Lingkungan Permukiman (neighbourhood) dan Komponennya

Kuliah interaktif Diskusi kelas

Pemahaman materi (critical

thinking/kognitif)

Kesesuaian pustaka (critical

review/kognitif)

Kontribusi keaktifan

(softskills/physikomotorik)

Kedisiplinan (apektif)

5

5

Mampu mengetahui, memahami, menganalisa kebijakan pembangunan perumahan dan

permukiman

Kebijakan Pembangunan Perumahan dan Permukiman

Kuliah interaktif Diskusi kelas

Pemahaman materi (critical

thinking/kognitif)

Kesesuaian pustaka (critical

review/kognitif)

Kontribusi keaktifan

(softskills/physikomotorik)

Kedisiplinan (apektif)

5

6

Mampu mengetahui, memahami, menganalisa kriteria lokasi pembangunan perumahan/ permukiman

Kriteria Lokasi Pembangunan Perumahan/Permukiman;

Biaya Pembangunan

Perumahan dan Permukiman

Kuliah interaktif Diskusi kelas

Pemahaman materi (critical

thinking/kognitif)

Kesesuaian pustaka (critical

review/kognitif)

Kontribusi keaktifan

(softskills/physikomotorik)

Kedisiplinan (apektif)

5

7

Mampu mengetahui, memahami, menganalisa biaya pembangunan

perumahan dan tertib dalam membangun

Kualitas Permukiman dan

Tertib Dalam Membangun Kuliah interaktif Diskusi kelas

Pemahaman materi (critical

thinking/kognitif)

Kesesuaian pustaka (critical

review/kognitif)

Kontribusi keaktifan

Kedisiplinan (apektif)

5

(4)

Minggu Ke

Sasaran Pembelajaran

(Kompetensi) Materi Pembelajaran Strategi/Metode

Pembelajaran Krieria Penilaian (Indicator) Bobot Nilai (%)

(1) 2) (3) (4) (5) (6)

8 Evaluasi (UTS) Ujian Tengah Semester Ujian Tulis 15

9

Mampu mengetahui, memahami, menganalisa tata guna lahan

permukiman

Tata Guna Lahan Permukiman

Kuliah interaktif Diskusi kelas

Pemahaman materi (critical

thinking/kognitif)

Kesesuaian pustaka (critical

review/kognitif)

Kontribusi keaktifan

(softskills/physikomotorik)

Kedisiplinan (apektif)

5

10 Mampu mengetahui, memahami, menganalisa tertib dalam membangun

Tertib Dalam Membangun Kuliah interaktif Diskusi kelas

Pemahaman materi (critical

thinking/kognitif)

Kesesuaian pustaka (critical

review/kognitif)

Kontribusi keaktifan

Kedisiplinan (apektif)

5

11

Mampu mengetahui, memahami, menganalisa proses pengadaan rumah dan pembangunan permukiman baru

Proses Pengadaan Perumahan dan Permasalahan Umum Perumahan

Kuliah interaktif Diskusi kelas

Pemahaman materi (critical

thinking/kognitif)

Kesesuaian pustaka (critical

review/kognitif)

Kontribusi keaktifan

Kedisiplinan (apektif)

5

12

Mampu mengetahui, memahami, menganalisa perbaikan dan peremajaan permukiman kota

Perbaikan dan Peremajaan Permukiman Kota

+ Tugas Kelompok

Kuliah interaktif Diskusi kelas Presentasi

Pemahaman materi (critical

thinking/kognitif)

Kesesuaian pustaka (critical

review/kognitif)

Kerjasama dalam kelompok

(softskills/physikomotorik)

Kedisiplinan (apektif)

5

(5)

Minggu Ke

Sasaran Pembelajaran

(Kompetensi) Materi Pembelajaran Strategi/Metode

Pembelajaran Krieria Penilaian (Indicator) Bobot Nilai (%)

(1) 2) (3) (4) (5) (6)

13

Mampu mengetahui, memahami, menganalisa rumah sehat

Rumah Sehat

Kuliah interaktif Diskusi kelas

Pemahaman materi (critical

thinking/kognitif)

Kesesuaian pustaka (critical

review/kognitif)

Kontribusi keaktifan

(softskills/physikomotorik)

Kedisiplinan (apektif)

5

14 Mampu mengetahui, memahami, menganalisa permukiman kumuh

Permukiman Kumuh Kuliah interaktif Diskusi kelas

Pemahaman materi (critical

thinking/kognitif)

Kesesuaian pustaka (critical

review/kognitif)

Kontribusi keaktifan

(softskills/physikomotorik)

Kedisiplinan (apektif)

5

15 Mampu mengetahui, memahami, menganalisa permukiman marjinal

Permukiman Marjinal Kuliah interaktif Diskusi kelas

Pemahaman materi (critical

thinking/kognitif)

Kesesuaian pustaka (critical

review/kognitif)

Kontribusi keaktifan

(softskills/physikomotorik)

Kedisiplinan (apektif)

5

16

Mampu mengidentifikasi potensi, masalah, dan mengusulkan alternatif pemecahan masalah Perumahan/Permukiman

TUGAS SURVEY LAPANGAN TENTANG ASPEK FISIK DAN NON FISIK PERMUKIMAN

Kajian pustaka PBL

Pemahaman materi

(critical thinking/kognitif) Kesesuaian pustaka

(critical review/kognitif) Kerjasama kelompok

(softskills/physikomotorik) Penilaian tugas (kognitif)

15

Minggu Ke

Sasaran Pembelajaran

(Kompetensi) Materi Pembelajaran Strategi/Metode

Pembelajaran Krieria Penilaian (Indicator) Bobot Nilai (%)

(6)

(1) 2) (3) (4) (5) (6)

(Studi kasus perumahan/

permukiman di sebelah timur, barat, utara dan selatan Kota Samarinda )

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Evaluasi/Ujian materi

(7)

BENTUK TUGAS

MATA KULIAH : Perumahan dan Permukimam (TA 5033 ) SKS : 2 (tiga) SKS

SEMESTER : Tiga / Ganjil

1. TUJUAN TUGAS : Mampu memahami, menjelaskan, menganalisis pemecahan masalah perumahan dan permukiman kaitannya antara aspek fisik dan aspek non fisik.

2. URAIAN TUGAS :

Obyek garapan : Melakukan survei lapangan pada perumahan / permukiman di bawah ini dengan meninjau aspek fisik dan aspek non fisik perumahan/permukiman (studi kasus beberapa perumahan /permukiman di kota Samarinda).

Analisis aspek fisik dan aspek non fisik perumahan/

permukiman mengacu pada standar-standar Kebutuhan fasilitas pelayanan perumahan permukiman.

Metodologi/cara pengerjaan tugas, acuan yang digunakan:

- Melakukan survey lapangan ke beberapa perumahan/permukiman yang dijadikan obyek studi.

- Mengamati aspek fisik dan aspek non fisik perumahan.

- Mengidentifikasi data eksisting, karakteristik, potensi, dan permasalahan yang ada dilokasi studi.

- Menganalisis permasalahan di lokasi studi dengan mengacu pada standar- standar kebutuhan fasilitas pelayanan perumahan permukiman.

- Membuat laporan hasil survey lapangan

- Mempresentasikan hasil survey lapangan secara per kelompok.

(8)

Kriteria luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan:

a. Mampu memahami dan mengidentifikasi karakterisik baik secara aspek fisik dan aspek non fisik perumahan/permukiman.

b. Mampu menganalisa permasalahan aspek fisik dan aspek non fisik perumahan /permukiman.

c. Mampu menjelaskan hasil-hasil analisis dan membuat laporan/konsep/

gagasan yang sesuai dengan standar kebutuhan perumahan/permukiman.

3. KRITERIA PENILAIAN:

a. Pemahaman teori-teori perumahan dan permukiman

b. Pemahaman standar-standar kebutuhan perumahan dan permukiman.

c. Proses mengidentifikasi aspek fisik dan non fisik perumahan/ permukiman d. Proses menganalisis permasalahan aspek fisik dan non fisik perumahan/

permukiman.

e. Proses membuat laporan akhir hasil survey lapangan dengan mengkaji berdasarkan teori perumahan dan permukiman serta standar-standar kebutuhan perumahan dan permukiman.

f. Proses mempresentasikan hasil survey lapangan di depan kelas dan mendiskusikan.

g. Proses kerjasama antar kelompok.

(9)

FORMAT RENCANA EVALUASI

NAMA MATAKULIAH : PERUMAHAN DAN PERMUKIMAN KODE/NAMA DOSEN : Mulyadi, ST., MSi

JUMLAH PESERTA : ……….. Orang

EVALUASI KOMPETENSI AKHIR SESI PEMBELAJARAN

No Stambuk Nama Mahasiswa

Minggu: 01 s/d 15 Minggu:

16 Kesesuaian

Pustaka (10%)

Pemahaman Materi (15%)

Kerjasama Kelompok

(10%)

Tugas (15%)

Kehadiran (10%)

Evaluasi/

UTS (20%)

Evaluasi/

UAS (20%)

1 2 3 4 5 6 7 8

(10)

KONTRAK PEMBELAJARAN

Nama Mata Kuliah : Perumahan dan Permukiman Kode MK : TA 5033

Dosen Pengampu : 1). Mulyadi, ST., MSi Semester : Lima

(Ganjil)

Hari/Jam Pertemuan : Selasa , 09.30–11.00 Wita Tempat Pertemuan :

1. MANFAAT MATA KULIAH

Mata kuliah Sistem Perumahan dan Permukiman merupakan mata kuliah inti atau wajib diprogramkan pada semester 5 (lima)/semester ganjil oleh seluruh mahasiswa Program Studi Arsitektur Fakultas Teknik Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda. Mata kuliah ini membahas tentang teori-teori perumahan dan permukiman baik di lingkungan perkotaan maupun lingkungan perdesaan, serta permasalahan di bidang perumahan dan permukiman .

Mata kuliah Perumahan dan Permukiman dimaksudkan untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif tentang teori perumahan dan permukiman serta permasalahannya. Di samping itu mata kuliah ini akan menjadi pengetahuan dasar untuk menuju pemahaman mata kuliah Perencanaan Perumahan dan Permukiman (TA 9023), Permukiman Perdesaan (TA 9015).

(11)

2. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini membahas tentang pengertian dan batasan Rumah, Perumahan dan Permukiman; Aspek-aspek fisik dan non fisik perumahan permukiman;

Tipologi dan karakteristik perumahan permukiman; Lingkungan Permukiman (neighbourhood) dan komponennya; Kebijakan pembangunan perumahan/permukiman; Kriteria lokasi pembangunan perumahan/permukiman;

Biaya pembangunan perumahan dan permukiman; Kualitas permukiman dan tertib dalam membangun; Tata guna lahan permukiman; Tertib dalam membangun;

Proses pengadaan perumahan dan permasalahan umum perumahan; Perbaikan dan peremajaan permukiman kota; Rumah sehat; Permukiman kumuh;

Permukiman marjinal; Tugas Studi Kasus.

3. TUJUAN PEMBELAJARAN

Mahasiswa mampu mengenal, memahami dan menganalisis secara mendalam paradigma teori perumahan dan permukiman dikaitkan dengan konteks kota dan daerah,

Mampu mengetahui, menjelaskan, mendiskusikan dan mengusulkan alternatif pemecahan masalah perumahan dan permukiman, dihubungkan secara fisik dan non fisik.

(12)

4. ORGANISASI MATERI

(13)

5. STRATEGI PEMBELAJARAN

Mata kuliah Perumahan dan Permukiman (kode TA 5033) diberikan/

disajikan dalam 16 (enam belas) kali pertemuan di depan kelas, yang terdiri dari:

14 (empat belas) kali pertemuan membahas teori-teori tentang perumahan permukiman, diskusi dan presentasi tugas/survei lapangan, 2 (dua) kali Ujian yaitu UTS (Ujian Tengah Semester) dan UAS (Ujian Akhir Semester).

Mata kuliah Perumahan dan Permukiman (kode TA 5033) menggunakan kuliah secara interaktif yang dipadu dengan pembelajaran dengan ceramah, small group, CBL (Collaborative Basic Learning), PBL (Problem Basic Learning), diskusi dan presentasi. Dalam aktifitas diskusi dan presentasi di kelas, kemampuan mengidentifikasi permasalahan sekaligus mengidentifikasi kasus di lapangan, memberikan alternative pemecahan masalah atau mengungkapkan ide/gagasan/

konsep dalam menyelesaikan permasalahan-permasalahan di bidang perumahan dan permukiman merupakan indikator penilaian kemajuan dalam pemahaman pembelajaran mahasiswa.

(14)

6. MATERI BACAAN

1. Anonim, Kepmen. PU. (1987). Pedoman Pembangunan Rumah Tidak Bersusun.

2. Chapin, F.S. (1985). Urban Land Use Planning. California: University of Illinois.

3. De Chiara, Joseph. (1978). Standar Perencanaan Tapak/Site Planning Standards. New York: McGraw Hill Press.

4. Direktorat Pekerjaan Umum. Undang-Undang RI No.1 Tahun 2011 tentang Perumahan dan Permukiman. Jakarta.

5. Doxiadis, Constantinos. (1968). Ekistics: An Introduction to The Science of Human Settlement. London: Hutchinson.

6. . (1977). Action for Human Settlements. Athen Center of Ekistics.

7. Hamby, W. F., dan Jones, Melvyn. (1991). Settlement Geography.

Cambridge: Cambridge University.

8. John M., Levy. (2000). Contemporary Urban Planning. New Jersey:

Prentice Hall.

9. Rapoport, Amos. (1969). House Form and Culture. New York: Prentice-Hall Inc. Englewoods Cliffs, N.J.

10. Silas, Johan. (1985). Perumahan dan Permukiman (Buku 1 dan Buku 2).

Surabaya: Jurusan Arsitektur FTSP, ITS.

11. . (1993). Housing Beyond Home: The Aspect of Resources and Sustainability. Surabaya: Pidato Pengukuhan Guru Besar, Institut Teknologi Sepuluh Nopember.

12. Strong, M. Et all. (1996). The Local Agenda 21 Planning Guide; an Introduction to Sustainable Development Planning. The international Council for Local Enviromental Initiatives (ICLEI).

Canada.

13. Turner, Bertha. (1988). Building Community. London: Building Community Books.

14. Turner, J. F. C. (1976). Housing by People, Marions Boyars.

(15)

15. Turner, J. F. C., (1972). Housing as a Verb, in Freedom to Build. Eds:

Turner J. F. C., Fichter R., The Macmilian Company.

16. Watson, Donald., etc. (2001). Time Saver Standards for Urban Design.

New York: McGraw-Hill.

17. Yudohusodo, Siswono. (1991). Rumah untuk Seluruh Rakyat. Jakarta:

Yayasan Padamu Negeri.

18. Zahnd, Markus. (1999). Perancangan Kota Secara Terpadu (Integreted Urban Design). Yogyakarta: Kanisius.

Referensi

Dokumen terkait

pembelajar setelah Ujian Tengah Semester (UTS) sampai Ujian Akhir Semester (UAS) pada perkuliahan semester II. Penulis mengambil materi kosakata dari tengah

Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS) untuk Mata Kuliah Keahlian Inti Program Studi (MKKIPS), Mata Kuliah Keahlian Pembelajaran Bidang Studi (MKKPBS),

Dalam penyelenggaraan kegiatan pendidikan evaluasi pembelajaran dapat berupa Ujian Tengah Semester (UTS),Ujian Blok, Ujian Sisipan, Kuis, Tugas, Praktikum, Responsi, dan

Ujian Tengah Semester (UTS) dilakukan dengan mengases semua indikator yang relevan melalui ujian tulis, dengan bobot (2)3. Nilai tugas mengerjakan soal, membuat makalah, dan praktikum

JADWAL UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) ONLINE SEMESTER

instrumen assessment dalam proses pembelajaran, ujian tengah semester, ujian akhir semester dan penilaian kemampuan membaca al-Qur’an dengan penilaian perkembangan

Menginformasikan seputar kegiatan penyelenggaraan pembelajaran semester ganjil tahun akademik 2020/2021, pelaksanaan ujian tengah semester (UTS), bukti hasil studi dan

Minggu ke-7 Ujian Tengah Semester UTS Minggu ke-8 CPMK 3: Mahasiswa berfokus untuk mengenal reformasi pertanian di Indonesia Sub-CPMK3.1: Mempelajari reformasi pertanian mulai dari