• Tidak ada hasil yang ditemukan

HASIL SUPERVISI KEPALA MADRASAH MATA PELAJARAN : FIQIH

N/A
N/A
mi al-munawaroh1bakauheni

Academic year: 2024

Membagikan "HASIL SUPERVISI KEPALA MADRASAH MATA PELAJARAN : FIQIH"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

TAHUN 2023 – 2024 SEMESTER I (SATU)

IDENTITAS GURU SUPERVISI NAMA GURU : Suribah , S.Pd.I

SUPERVISOR : Makzul FArid, S.Th.I MATA PELAJARAN : FIQIH

KELAS : VI

TANGGAL : 028– 11 - 2023

JAM KE : 2 – 3

MATERI POKOK : Sujud Syukur

Catatan :

 Setelah dilaksanakan supervis kelas dan di lanjutkan dengan refleksi dengan guru alhamdulillah administrasi pada dasar nya sudah lengkap dan baik walau pun masih ada yang harus di perbaiki

 PBM berjalan lancer sesuai dengan yang ada di RPP

 Penggunaan waktu cukup efektip

 Penyampaian materi mudah di fahami oleh siswa

Metode yang di gunakan oleh guru cukup baik beragam dengan di sesuaikan dengan tuntutan materi pembelajaran, ada beberapa guru yang mengunakan main map CTL sehingga anak belajar dengan menyenangkan dengan prinsip paikem.

IDENTITAS GURU SUPERVISI NAMA GURU : Dadah Jukaedah, S.Pd

SUPERVISOR : Andy Zaini, S.Pd.I MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

KELAS : VII A

TANGGAL : 12 - 08 - 2019

JAM KE : 2 – 3

MATERI POKOK : Greetting Catatan :

 Setelah dilaksanakan supervis kelas dan di lanjutkan dengan refleksi dengan guru alhamdulillah administrasi pada dasar nya sudah lengkap dan baik walau pun masih ada yang harus di perbaiki

 PBM berjalan lancer sesuai dengan yang ada di RPP

(2)

NAMA GURU : Teti Martini S.Pd SUPERVISOR : Andy Zaini, S.Pd.I MATA PELAJARAN : IPS

KELAS : VII B

TANGGAL : 20 – 08 - 2019

JAM KE : 2–3

MATERI POKOK : Peta Dunia Catatan :

 Setelah dilaksanakan supervis kelas dan di lanjutkan dengan refleksi dengan guru alhamdulillah administrasi pada dasar nya sudah lengkap dan baik walau pun masih ada yang harus di perbaiki

 PBM berjalan lancer sesuai dengan yang ada di RPP

 Penggunaan waktu cukup efektip

 Penyampaian materi mudah di fahami oleh siswa

 Metode yang di gunakan oleh guru cukup baik beragam dengan di sesuaikan dengan tuntutan materi pembelajaran, ada beberapa guru yang mengunakan main map CTL sehingga anak belajar dengan menyenangkan dengan prinsip paikem.

IDENTITAS GURU SUPERVISI NAMA GURU : Ernawati, S.Pd

SUPERVISOR : Andy Zaini, S.Pd.I MATA PELAJARAN : IPA

KELAS : IX A

TANGGAL : 28 – 08 - 2019

JAM KE : 1 – 2

MATERI POKOK : System Pertumbuhan Tumbuhan Dan Hewan Catatan :

 Setelah dilaksanakan supervis kelas dan di lanjutkan dengan refleksi dengan guru alhamdulillah administrasi pada dasar nya sudah lengkap dan baik walau pun masih ada yang harus di perbaiki

 PBM berjalan lancer sesuai dengan yang ada di RPP

 Penggunaan waktu cukup efektip

 Penyampaian materi mudah di fahami oleh siswa

 Metode yang di gunakan oleh guru cukup baik beragam dengan di sesuaikan dengan

(3)

NAMA GURU : Ujang Taruna Sunjaya, S.S SUPERVISOR : Andy Zaini, S.Pd.I

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS : VIII C

TANGGAL : 05 - 09 - 2019

JAM KE : 3 – 4

MATERI POKOK : Pengenalan Tahun Hijriah Dan Masehi Catatan :

 Setelah dilaksanakan supervis kelas dan di lanjutkan dengan refleksi dengan guru alhamdulillah administrasi pada dasar nya sudah lengkap dan baik walau pun masih ada yang harus di perbaiki

 PBM berjalan lancer sesuai dengan yang ada di RPP

 Penggunaan waktu cukup efektip

 Penyampaian materi mudah di fahami oleh siswa

Metode yang di gunakan oleh guru cukup baik beragam dengan di sesuaikan dengan tuntutan materi pembelajaran, ada beberapa guru yang mengunakan main map CTL sehingga anak belajar dengan menyenangkan dengan prinsip paikem

IDENTITAS GURU SUPERVISI NAMA GURU : Lilis Komariah, S.Kom

SUPERVISOR : Romli Suntara, S.Pd MATA PELAJARAN : PKN

KELAS : IX D

TANGGAL : 11 – 09 - 2019

JAM KE : 1 – 2

MATERI POKOK : Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa

Catatan :

 Setelah dilaksanakan supervis kelas dan di lanjutkan dengan refleksi dengan guru alhamdulillah administrasi pada dasar nya sudah lengkap dan baik walau pun masih ada yang harus di perbaiki

 PBM berjalan lancer sesuai dengan yang ada di RPP

(4)

NAMA GURU : Maman Suparman, S.Pd.I SUPERVISOR : Romli Suntara, S.Pd MATA PELAJARAN : SKI

KELAS : VIII B

TANGGAL : 17 - 09 - 2019

JAM KE : 3 – 4

MATERI POKOK :Syara masuknya islam ke nusantara

Catatan :

 Setelah dilaksanakan supervis kelas dan di lanjutkan dengan refleksi dengan guru alhamdulillah administrasi pada dasar nya sudah lengkap dan baik walau pun masih ada yang harus di perbaiki

 PBM berjalan lancer sesuai dengan yang ada di RPP

 Penggunaan waktu cukup efektip

 Penyampaian materi mudah di fahami oleh siswa

Metode yang di gunakan oleh guru cukup baik beragam dengan di sesuaikan dengan tuntutan materi pembelajaran, ada beberapa guru yang mengunakan main map CTL sehingga anak belajar dengan menyenangkan dengan prinsip paikem.

IDENTITAS GURU SUPERVISI NAMA GURU : Mega Alam, S.Pd

SUPERVISOR : Romli Suntara, S.Pd MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

KELAS : VII C

TANGGAL : 25 - 09- 2019

JAM KE : 3 – 4

MATERI POKOK : Menentukan Unsur- unsur Slogan Catatan :

 Setelah dilaksanakan supervis kelas dan di lanjutkan dengan refleksi dengan guru alhamdulillah administrasi pada dasar nya sudah lengkap dan baik walau pun masih ada yang harus di perbaiki

 PBM berjalan lancar sesuai dengan yang ada di RPP

 Penggunaan waktu cukup efektip

 Penyampaian materi mudah di fahami oleh siswa

Metode yang di gunakan oleh guru cukup baik beragam dengan di sesuaikan dengan tuntutan materi pembelajaran, ada beberapa guru yang mengunakan main map CTL

(5)

NAMA GURU : Ari Saepudin S.Pd SUPERVISOR : Romli Suntara, S.Pd MATA PELAJARAN : PJOK

KELAS : VIII D

TANGGAL : 02 – 10- 2019

JAM KE : 1 – 2

MATERI POKOK : Sepak Bola Catatan :

 Setelah dilaksanakan supervis kelas dan di lanjutkan dengan refleksi dengan guru alhamdulillah administrasi pada dasar nya sudah lengkap dan baik walau pun masih ada yang harus di perbaiki

 PBM berjalan lancar sesuai dengan yang ada di RPP

 Penggunaan waktu cukup efektip

 Penyampaian materi mudah di fahami oleh siswa

 Metode yang di gunakan oleh guru cukup baik beragam dengan di sesuaikan dengan tuntutan materi pembelajaran, ada beberapa guru yang mengunakan main map CTL sehingga anak belajar dengan menyenangkan dengan prinsip paikem.

IDENTITAS GURU SUPERVISI NAMA GURU : Nuri Rahayu, S.Pd

SUPERVISOR : Romli Suntara, S.Pd MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS : VIII B

TANGGAL : 09 – 10 - 2019

JAM KE : 3 – 4

MATERI POKOK : Pola Bilangan Catatan :

 Setelah dilaksanakan supervis kelas dan di lanjutkan dengan refleksi dengan guru alhamdulillah administrasi pada dasar nya sudah lengkap dan baik walau pun masih ada yang harus di perbaiki

 PBM berjalan lancer sesuai dengan yang ada di RPP

 Penggunaan waktu cukup efektip

(6)

NAMA GURU : Wulan Puspitasari, S.Pd SUPERVISOR : Romli Suntara, S.Pd MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

KELAS : VIII A

TANGGAL : 22 – 10 - 2019

JAM KE : 1 – 2

MATERI POKOK : Teks Berita Catatan :

 Setelah dilaksanakan supervis kelas dan di lanjutkan dengan refleksi dengan guru alhamdulillah administrasi pada dasar nya sudah lengkap dan baik walau pun masih ada yang harus di perbaiki

 PBM berjalan lancer sesuai dengan yang ada di RPP

 Penggunaan waktu cukup efektip

 Penyampaian materi mudah di fahami oleh siswa

 Metode yang di gunakan oleh guru cukup baik beragam dengan di sesuaikan dengan tuntutan materi pembelajaran, ada beberapa guru yang mengunakan main map CTL sehingga anak belajar dengan menyenangkan dengan prinsip paikem.

IDENTITAS GURU SUPERVISI NAMA GURU : Neng Susan Rohmanita, S.S SUPERVISOR : Romli Suntara, S.Pd

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

KELAS : VIII A

TANGGAL : 22 – 10 - 2019

JAM KE : 1 – 2

MATERI POKOK : Asking and Giving Sugestion Catatan :

 Setelah dilaksanakan supervis kelas dan di lanjutkan dengan refleksi dengan guru alhamdulillah administrasi pada dasar nya sudah lengkap dan baik walau pun masih ada yang harus di perbaiki

 PBM berjalan lancer sesuai dengan yang ada di RPP

 Penggunaan waktu cukup efektip

 Penyampaian materi mudah di fahami oleh siswa

 Metode yang di gunakan oleh guru cukup baik beragam dengan di sesuaikan dengan

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penerapan metode Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap keaktifan belajar siswa kelas VIII pada mata

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tingkat penguasaan siswa pada mata pelajaran PKn materi pokok kedaulatan rakyat dalam sistem pemerintahan Indonesia di kelas

Temuan hasil penelitian menunjukkan bahwa Supervisi Pembelajaran Kepala Madrasah terhadap Guru Mata Pelajaran Rumpun PAI di MTsN Anjir Muara Kota Tengah dan

Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) Bentuk kreativitas guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih kelas VIII melalui

Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). Pada tabel correlations tersebut, memuat korelasi antara variabel pembelajaran madrasah diniyah dengan hasil belajar mata

Hal ini dibuktikan dengan diperoleh thitung sebesar 4,225 > 1,668 ttabel dapat dilihat dilampiran n=65 dan nilai sig hasil belajar siswa sebesar 0,000 yang mana 0,000 < 0,05 sehingga

Mata pelajaran fiqih adalah salah satu dari Pendidikan Agama Islam yang mempelajari tentang fiqih ibadah, terutama menyangkut pengenalan dan pemahaman tentang cara-cara

Hasil belajar mata pelajaran Fiqih materi pembelajaran Haji dan Umrah siswa sebelum penerapan metode Advokasi di kelas VIII-2 MTs Darul Ulum Kecamatan Bumi Agung Kabupaten Way Kanan