IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN ADAB PADA SANTRI
KUTTAB AL-FATIH GRESIK
SKRIPSI
Oleh:
Dwi Kurniawati 190501003
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH GRESIK 2023
viii
KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim.
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Alhamdulillah, dengan mengucap puji dan syukur kepada Allah Subhanahu Wata’ala. Dzat yang hanya kepada-Nya memohon pertolongan.
Alhamdulillah atas segala pertolongan, rahmat, dan kasih sayang-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Adab pada Santri Kuttab Al-Fatih Gresik”.
Shalawat dan salam kepada Rasulullah Shallallahu Alaihi Wasallam yang senantiasa menjadi sumber inspirasi dan teladan terbaik untuk umat manusia.
Skripsi ini ditulis dengan banyak pihak yang memberikan dukungan dan bantuan. Oleh karena itu, sudah sepantasnya penulis dengan penuh hormat mengucapkan terimakasih kepada:
1. Ibu Nadhirotul Laily, S.Psi selaku rektor Universitas Muhammadiyah Gresik
2. Bapak Mohammad Ahyan Yusuf Sya’bani M.Pd.I selaku Dekan Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Gresik.
3. Bapak Noor Amirudin M.Pd.I selaku Ketua Prodi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Gresik sekaligus Pembimbing 1 yang telah memberikan bantuan dan arahan kepada penulis
4. Bapak Drs. Man Arfa’ Ladamay selaku pembimbing 2 yang telah memberikan bantuan dan arahan kepada penulis
ix
5. Seluruh Dosen Fakultas Agama Islam yang telah memberikan ilmu selama 3,5 tahun penulis menempuh Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Gresik
6. Ustadz Ahmad Turhan selaku kepala Kuttab yang telah membantu peneliti selama penelitian
7. Koordinator Iman, Koordinator Qur’an, para Ustadz dan Ustadzah serta staff tata usaha yang telah membantu dan mengarahkan selama penelitian
8. Orang tua yang tiada henti selalu mendoakan, terimakasih atas segala usaha dan jerih payahnya selama ini
9. Rizka Indriyanti selaku kakak kandung penulis yang telah banyak membantu siang dan malam dalam penyelesaian skripsi ini
10. Siti Khotijah dan Putri Rahma Zulwati terimakasih telah menjadi saudara seperjuangan yang selalu mendukung dan membantu dalam penyelesaian penulisan skripsi ini
11. Qurrota A’yun selaku kakak tingkat yang turut membantu penulis selama penulisan skripsi ini.
12. Semua pihak yang tidak dapat disebukan satu per satu, yang dengan tulus ikhlas membantu dan memberikan motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan
Akhir kata penulis menyadari bahwa tidak ada yang sempurna, penulis meminta maaf yang sedalam-dalamnya apabila terdapat kesalahan dalam penulisan skripsi ini.
Semoga Allah membalas semua kebaikan-kebaikan yang telah mereka berikan. Peneliti berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan dapat dijadikan referensi demi pengembangan ke arah yang lebih baik. Kebenaran datangnya dari Allah dan kesalahan datangnya dari diri penulis.
Gresik, 19 Januari 2023 Penulis,
NrM 190s01003
vi ABSTRAK
Dwi Kurniawati, 190501003 : 2022, Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Adab pada Santri Kuttab Al-Fatih Gresik. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Gresik, Pembimbing : (1) Noor Amirudin, M.Pd.I (2) Drs. Man Arfa Ladamay.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kejadian-kejadian yang tidak pantas yang akhir-akhir ini terjadi karena penurunan adab dalam masyarakat. Setiap manusia diharapkan mendapatkan pendidikan yang baik dan maksimal.
Pendidikan yang penting di ajarkan dan sesuai dengan syariat Islam adalah Pendidikan agama Islam. Karena Pendidikan agama Islam bersumber dari Al- Qur’an dan Hadits diharapkan dengan pembelajaran yang maksimal maka adab manusia dapat terbentuk dan kehidupan menjadi lebih baik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana implementasi Pendidikan agama Islam dalam pembentukan adab santri.
Penelitian ini menggunakan penelitian lapangan sehingga mengharuskan peneliti terjun langsung ke lapangan untuk melakukan pengamatan. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Proses pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian data dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini membahas tentang penerapan Pendidikan agama Islam di Kuttab Al-Fatih Gresik sudah berjalan dengan baik dan maksimal. Setiap pelajaran yang diajarkan dikaitkan dengan Pendidikan Agama Islam, metode yang digunakan dengan metode nabi yaitu berkisah dan kurikulum yang digunakan adalah Iman dan Al-Qur’an. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan implementasi Pendidikan agama Islam yang maksimal dan menyeluruh serta pembiasaan guru yang dicontohkan kepada santri sangat baik sehingga adab santri di Kuttab Al-Fatih Gresik dapat terbentuk dengan sangat baik
Kata Kunci : Implementasi, Pendidikan Agama Islam, Adab
vii ABSTRACT
Dwi Kurniawati, 190501003: 2022, Implementation of Islamic Religious Education in Forming Adab in Santri Kuttab Al-Fatih Gresik. Thesis, Islamic Religious Education Study Program, Muhammadiyah University of Gresik, Advisors: (1) Noor Amirudin, M.Pd.I (2) Drs. Man Arfa Ladamay.
This research is motivated by inappropriate incidents that have recently occurred due to the decline in manners in society. Every human being is expected to get a good and maximum education. Education that is important to teach and in accordance with Islamic law is Islamic religious education. Because Islamic religious education originates from the Qur'an and Hadith, it is hoped that with maximum learning, human behavior can be formed and life will be better. The purpose of this study is to find out how the implementation of Islamic religious education in the formation of santri manners.
This research uses field research so that it requires researchers to go directly to the field to make observations. This research is descriptive qualitative. The process of collecting data is done by means of observation, interviews and documentation. Then the data were analyzed using data reduction, data presentation and drawing conclusions.
The results of this study discuss the implementation of Islamic religious education at Kuttab Al-Fatih Gresik, which has been running well and maximally.
Each lesson taught is associated with Islamic Religious Education, the method used is the prophet's method, namely storytelling and the curriculum used is Faith and the Qur'an. The conclusion of this study is that with the maximum and comprehensive implementation of Islamic religious education and the teacher's habituation which is exemplified by students is very good so that the manners of students at Kuttab Al-Fatih Gresik can be formed very well
Keywords: Implementation, Islamic Religious Education, Adab
xi DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PENGESAHA ... i
SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS KARYA ILMIAH ... iii
MOTTO ... iv
PERSEMBAHAN ... v
ABSTRAK ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR BAGAN ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ……… xiv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1 Konteks Penelitian ... 1
1.2 Fokus Penelitian ... 7
1.3 Tujuan Penelitian ... 7
1.4 Manfaat Penelitian ... 7
1.5 Definisi Istilah ... 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 11
2.1 Penelitian Terdahulu ... 11
2.2 Kerangka Teori ... 14
2.2.1 Implementasi Pendidikan Agama Islam ... 14
2.2.2 Pembentukan Adab ... 34
BAB III METODE PENELITIAN... 47
3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 47
3.2 Kehadiran Peneliti ... 48
3.3 Latar Penelitian ... 48
3.4 Data dan Sumber Penelitian ... 49
3.5 Teknik Pengumpulan data ... 50
3.6 Teknik Analisis Data ... 54
BAB IV PAPARAN DATA, HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 59
4.1 Paparan Data ... 59
4.2 Hasil Penelitian ... 64
4.3 Pembahasan Penelitian ... 89
BAB V PENUTUP ... 100
5.1 Kesimpulan ... 100
5.2 Saran ... 101
DAFTAR PUSTAKA ... 103
LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 106
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Tinjauan Penelitian……… 14 Tabel 4.1.4 Data Jumlah Santri ………. 69 Tabel 4.1.5 Jadwal Kegiatan Belajar Mengajar ……….... 69
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Peta Lokasi ……….….. 34 Gambar 3.2 Komponen Analisis data ……….…………. 39
xiv
DAFTAR BAGAN
Bagan 2.2.3 Kerangka Berfikir ……… 50 Bagan 4.1.3 Struktur Organisasi ………. 68
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Pedoman Observasi ……… 117
Lampiran 2 Pedoman Dokumentasi ……….. 118
Lampiran 3 Pedoman Wawancara ……… 119
Lampiran 4 Belajar Bersama Orangtua ……… 120
Lampiran 5 Foto Dokumentasi Kegiatan ………. 124
Lampiran 6 Hasil Wawancara ……….. 128
