PENDAHULUAN
Konteks Penelitian
Sekolah adalah lembaga pendidikan yang secara resmi menyelenggarakan kegiatan pembelajaran secara sistematis, terencana, terencana, dan terfokus. Pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam yang banyak mencakup mata pelajaran khusus yang berkaitan dengan kajian Islam secara mendalam.
Fokus Penelitian
Dengan berbagai gejala diatas, maka peneliti disini ingin melakukan penelitian mendalam mengenai perubahan akhlak santri yang dipadukan dengan salah satu kitab yang terkenal dikalangan umat Islam yaitu Kitab Adabul Alim Wal Mutaallim karya Syekh Hasyim Asyari. Al Jombani. Dengan penelitian berjudul “Implementasi Kajian Kitab Adabul Alim Wal Muta’allim Dalam Peningkatan Akhlak Santri Di Pondok Pesantren Annur Haji Alwi Jember”.
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Kami berharap penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan masukan atau masukan pemikiran kepada para ustadz khususnya yang mengajarkan langsung kitab Adabul Alim Wal Muta'allim agar dapat menerapkan metode tersebut dengan baik dalam penerapan akhlak sehari-hari. kepada siswa. Diharapkan dapat dijadikan motivasi bagi mahasiswa untuk mampu menjaga sikap moral dan etika dimanapun dan kapanpun.
Definisi Istilah
Dengan mengkaji penerapan Adabul Alim Wal Mutaalim diharapkan dapat memberikan pemahaman secara menyeluruh tentang penerapan pengajaran kitab Adabul Alim Wal Mutaalim Untuk Lembaga Pondok Pesantren Annur Haji Alwi 1) Bagi Ustadz. Jadi maksud dari judul Implementasi Pengajian Kitab Adabul Alim Wal Muta'allim Dalam Meningkatkan Moral Santri Di Asrama Islam Annur Haji Alwi Jember adalah suatu kegiatan mengaji yang didalamnya terdapat faktor pelaksana, pendukung dan penghambat. , pengaruh dan kajian hubungannya dengan perkembangan akhlak santri.
Sistematika Penulisan
Implementasi nilai-nilai Kitab Adabul Alim Wal Muta'allim dalam pembentukan akhlak siswa terhadap sesama siswa. Adabul Alim Wal Muta'allim dalam pembinaan akhlak santri di Pondok Pesantren Annur Haji Alwi Jember.
KAJIAN PUSTAKA
Penelitian Terdahulu
Asy'ari dalam kitab Adabul 'Alim Wal Muta'allim menuju Generasi-Z. Konsep pembelajaran etika sudut pandang KH. Persamaannya sama dari segi metode penelitian kualitatif dan pokok bahasan kitab Adabul Alim Wal Muta’allim.
Kajian Teori
- Pengertian kitab Adabul Alim Wal Muta’allim
- Isi kitab Adabul Alim Wal Muta’allim
- Implementasi pengajian kitab Adabul Alim Wal Muta’allim
- Metode Mengembangkan Akhlak
Pada usia sekitar lima tahun, dimulai dengan metode sistem pembelajaran menghafal surat-surat pendek dalam Al-Qur'an, kemudian pembelajarannya. Pelaksanaan kegiatan pembelajaran merupakan suatu penerapan berdasarkan apa yang dikonsep atau direncanakan dalam proses pembelajaran yang dibuat oleh pendidik atau ustadz.33. Penerapan pendidikan adalah pelaksanaan yang bersumber dari apa yang direncanakan dalam proses pendidikan yang diciptakan oleh pendidik.
Dalam kegiatan pendahuluan ini guru harus membiasakan siswa atau masyarakat pada sikap siap menerima proses kegiatan pembelajaran.Selain itu guru harus mempunyai daya tarik atau kemampuan untuk mengkondisikan suasana belajar sesuai dengan pembelajaran. materi penyampaian 35. Rasulullah mengajarkan para sahabatnya untuk meniru tingkah lakunya, mengikuti jejak kepribadian dan sifat-sifatnya seperti dalam Al-Qur'an. Hati nurani yang tercerahkan disebut hati nurani, yang dalam Al-Qur'an disebut fuadah, sedangkan hati nurani yang tidak tercerahkan disebut waswis.
Kerangka Konseptual
Penelitian ini fokus pada implementasi pembacaan kitab Adabul Alim Wal Muta’allim dalam mengembangkan akhlak santri. Implementasi nilai-nilai kitab Adabul Alim Wal Muta'allim dalam mengembangkan akhlak siswa terhadap Allah SWT. Implementasi nilai-nilai kitab Adabul Alim Wal Muta'allim dalam pengembangan akhlak santri terhadap ustadz dan ustadzah.
Faktor Pendukung dan Penghambat Pembentukan Akhlak Santri Melalui Penerapan Kitab Adabul Alim Wal Muta’allim. Berkontribusi dalam pembentukan akhlak santri dengan memperkenalkan kitab Adabul Alim Wal Muta'allim di Pondok Pesantren Annur Haji Alwi Jember. Dimana pelaksanaannya? Implikasi terhadap pembentukan akhlak santri melalui penerapan kitab Adabul Alim Wal Muta’allim di Pondok Pesantren Annur Haji Alwi.
METODE PENELITIAN
Pendekatan dan Jenis Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif, sedangkan pengertian kualitatif adalah suatu langkah prosedural untuk mengetahui fenomena-fenomena yang dialami oleh subjek penelitian, seperti perilaku, motivasi, persepsi, dan lain-lain, dari sudut pandang partisipan yang holistik. Pendapat di atas dapat dijelaskan bahwa penelitian kualitatif adalah suatu proses penelitian untuk memahami berdasarkan tradisi metodologi tertentu dengan menyelidiki permasalahan sosial atau kemanusiaan. Dalam penelitian ini peneliti membahas dan memperoleh data penelitian dari studi kasus Pondok Pesantren Annur Haji Alwi Jember, kemudian peneliti mengungkapkan dan menuliskannya dalam bentuk reaksi kalimat untuk menyelidiki pelaksanaan tajwid. kitab Adabul Alim Wal Muta'allim dalam mengembangkan akhlak. Siswa.
Sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus yang diartikan sebagai penelitian yang mempelajari suatu kasus tertentu yang terjadi di lapangan. Studi kasus adalah pemeriksaan secara rinci terhadap subjek atau lokasi suatu dokumen atau peristiwa tertentu.51 Studi kasus juga berarti penelitian kualitatif yang penelitiannya mengeksplorasi kehidupan nyata, sistem yang terikat (cases) atau sistem terikat yang berbeda (case variety), melalui pengumpulan data yang terperinci. dan informasi komprehensif yang mencakup sumber informasi berharga dan deskripsi kasus pelaporan dan tema kasus. Ada dua jenis analisis dalam studi kasus, yaitu kasus ganda (studi multisitus) atau kasus tunggal (studi dalam situs). 52.
Lokasi Penelitian
Pondok Pesantren Annur Haji Alwi juga mempunyai kelas kitab akhlak yaitu kitab Adabul Alim Wal Muta'allim yang tentunya mendukung pembentukan akhlak mulia bagi santri dengan teladan langsung dari ustadznya. Jika salah satu anggota ruangan tidak ikut salat berjamaah, maka pemimpin ruangan juga akan mendapat hukuman sebagai bentuk tanggung jawabnya.
Kehadiran Peneliti
Subjek Penelitian
Sumber Data
Sumber data sekunder diperoleh dengan mencari berbagai referensi baik dari buku atau sumber referensi lain yang berkaitan dengan tema pembahasan skripsi ini. Pencarian referensi yang dimaksud di sini adalah suatu cara memperoleh data dengan mempelajari berbagai referensi yang berkaitan dengan masalah penelitian dan mengutipnya secara langsung maupun tidak langsung. Teknik penelusuran referensi bertujuan untuk memperoleh data yang masih tersebar di beberapa referensi yang ada.
Teknik Pengumpulan Data
Observasi partisipatif adalah suatu metode dimana peneliti terlibat dalam aktivitas sehari-hari orang yang diamati atau digunakan sebagai sumber data penelitian. Dengan observasi partisipan, data yang diperoleh akan lebih tajam dan memungkinkan Anda memahami tingkat signifikansi dari setiap perilaku yang terlihat.57. Dalam penelitian ini jenis wawancara yang digunakan adalah wawancara tidak terstruktur, karena wawancara jenis ini memberikan kebebasan kepada peneliti untuk mengajukan pertanyaan, sehingga dengan mengajukan pertanyaan kepada narasumber mampu memperdalam hasil temuan data di daerah, sehingga mampu mencapai hasil penelitian yang valid dan komprehensif.
Dokumentasi berasal dari kata document yang berarti barang tertulis, sedangkan dalam melakukan teknik dokumentasi, peneliti menyelidiki benda dan dokumen tertulis seperti arsip, majalah, buku harian, risalah rapat, dan lain-lain.58.
Analisis Data
Reduksi cenderung pada seleksi, sedangkan kondensasi menyesuaikan seluruh data yang ditangkap tanpa harus memilih (mengulang data).59. Miles dan Huberman menyarankan agar peneliti harus bertindak selektif untuk menentukan dimensi mana yang lebih penting, hubungan mana yang lebih bermakna, dan akibatnya, informasi mana yang dapat dikumpulkan dan dianalisis.
Keabsahan Data
- Tahapan-Tahapan Penelitian
Implementasi kajian kitab Adabul Alim Wal Muta'allim dalam meningkatkan akhlak santri di Pondok Pesantren Annur Haji Alwi Jember Implementasi kitab. Faktor penghambat dan pendukung terbentuknya akhlak santri melalui penerapan kitab Adabul Alim Wal Muta’allim di Pondok Pesantren Annur Haji Alwi Jember. Faktor pendukung dan penghambat penerapan kitab Adabul Alim Wal Muta'allim Wal Muta'allim.
Juga dalam proses implementasi pembentukan akhlak santri dalam kitab Adabul Alim Wal Muta'allim. Faktor pendukung terbentuknya akhlak santri melalui kitab Adabul Alim Wal Muta’allim di Pondok Pesantren Annur Haji Alwi Jember. Bagaimana mengimplementasikan nilai-nilai kitab Adabul Alim Wal Muta'allim untuk mengembangkan akhlak siswa terhadap Allah SWT.
Bagaimana mengimplementasikan nilai-nilai Kitab Adabul Alim Wal Muta'allim dalam pengembangan akhlak santri terhadap ustadz dan ustadzah. Faktor penghambat dan pendukung pembentukan akhlak santri melalui penerapan kitab Adabul Alim Wal Muta’allim.
PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN
Paparan Data
Temuan Penelitian
PEMBAHASAN
Pelaksanaan Pengajian Kitab
Berkenaan fokus masalah dalam penyelidikan ini 1) bagaimana melaksanakan pengajian Kitab Adabul Alim Wal Muta'allim?.
Faktor Pendukung dan Penghambat
Sebagaimana disampaikan Ustadz Siddiq selaku pengajar kitab Adabul Alim, kitab Adabul Alim Wal Muta'allim, tersedia ruang kelas, meja kursi, dan papan tulis. Secara sederhana sarana dan prasarana dapat dirumuskan sebagai segala sesuatu yang dapat memudahkan peserta didik memperoleh sejumlah informasi, pengetahuan, pengalaman dan keterampilan dalam proses belajar mengajar. Santri sebagai salah satu komponen dalam pembelajaran kitab Adabul Alim Wal Muta'allim juga berperan penting dalam upaya mencapai terbentuknya akhlak santri melalui nilai-nilai yang terkandung dalam kitab Adabul Alim Wal Muta'allim dan faktor pendukung lainnya. yaitu ustadz/ustadzah yang berkualitas Temuan di atas menurut buku karangan Husein Syahatah didukung sebagai berikut: Disebut guru berkualitas apabila mampu melakukan penelitian dan mengembangkan ilmu pengetahuan.
Faktor penghambat pembentukan akhlak santri melalui kitab Adabul Alim Wal Muta'allim antara lain; siswa dan guru/ustadz, serta metode pengajaran. Hasil wawancara dengan Ustadz Khofifi menunjukkan bahwa selama mempelajari kitab Adabul Alim Wal Muta'allim, siswa yang kurang aktif (tidak hadir) dan tidak mempunyai semangat belajar yang besar, maka mempelajari Adabul Alim Wal Muta'allim akan terhambat. . . Kontribusi terhadap pengembangan akhlak santri melalui penerapan kitab Adabul Alim Wal Muta'allim di Pondok Pesantren Annur Haji Alwi Jember.
Kontribusi Pengembangan Akhlak Santri
Berdasarkan penelitian yang dilakukan di Pondok Pesantren Annur Haji Alwi yang berjudul Implementasi Pengkajian Kitab Adabul Alim Wal Muta'allim dan Pengembangan Akhlak Santri di Pondok Pesantren Annur Haji Alwi Jember, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. Apakah menurut anda para santri disini dan anda sendiri bisa menggunakan apa yang diajarkan dalam kitab Adabul Alim seperti tawadhu'. “Isi kitab Adabul Alim Wal Muta’allim tidak cukup jika dilakukan hanya secara fisik, tetapi juga secara batin, dan untuk mencapai keridhaan Allah SWT.”
“Jika siswa bosan dapat mempraktekkan dan mendiskusikan pembelajaran terkait nilai-nilai dalam kitab Adabul Alim Wal Muta'allim dan Nahwu Sharraf.” Dengan kegigihan para santri dalam mempelajari kitab Adabul Alim Wal Muta'allim dan kemudian dapat menggunakannya, bagi saya itu merupakan suatu kelebihan dan dapat menjadi salah satu faktornya. Selama ini saya mengamati tingkah laku para santri disini sebelum mereka mengetahui apa itu kitab Adabul Alim Wal Muta'allim dan selama mereka mulai mempelajarinya banyak perubahan positif bagi mereka.
PENUTUP
Kesimpulan
Saran
