INSTRUMEN WAWANCARA OBSERVASI MANAJEMEN SDM PENDIDIKAN SMAN 11 YOGYAKARTA

INSTRUMEN WAWANCARA OBSERVASI MANAJEMEN SDM PENDIDIKAN

SMAN 11 YOGYAKARTA

Dosen Pengampu : Dr. Heri Supriyana S.Pd., M.Pd.

Disusun Oleh :

Afrizal Maulana Akbar 22501244015

Salsabiila Rasya Islamay 22501244027

Tito Dwi Nugraha 22501244031

Johan 22501249002

DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2023

Nama Sekolah :

Alamat Sekolah :

Hari/ Tanggal wawancara :

Nama Responden :

Jabatan Responden :

INSTRUMEN WAWANCARA A. Manajemen SDM Pendidikan

1. Berapa jumlah guru tetap yang ada di sekolah?

2. Adakah guru honorer? Berapa?

3. Berapa jumlah staff TU? Adakah staff lainnya seperti kebersihan, perpustakaan dan lainnya? Berapa?

4. Berapa jam kira-kira beban mengajar tiap guru per hari atau per minggunya?

5. Prestasi apa saja yang diraih oleh guru dan karyawan? Adakah hadiah untuk yang diberikan kepada guru berprestasi?

B. Perencanaan SDM Pendidikan

1. Bagaimana sekolah ini merencanakan kebutuhan SDM pendidikan?

2. Apa strategi atau kebijakan yang telah diadopsi untuk memastikan kebutuhan SDM pendidikan terpenuhi?

3. Bagaimana sekolah mengidentifikasi kebutuhan pengembangan staf pendidikan?

C. Rekrutmen dan Seleksi Staf Pendidikan

1. Bagaimana proses rekrutmen staf pendidikan dilakukan di sekolah ini?

2. Apa kriteria yang digunakan untuk memilih staf pendidikan baru?

3. Bagaimana sekolah memastikan keberagaman (diversitas) dalam rekrutmen staf pendidikan?

4. Bagaimana evaluasi kinerja saat perekrutan staf pendidikan baru?

D. Penempatan dan Penugasan SDM Pendidikan

1. Bagaimana penempatan dan penugasan staf pendidikan dilakukan di sekolah ini?

2. Apa pertimbangan yang diambil dalam menentukan tempat tugas staf pendidikan?

3. Bagaimana sekolah memastikan bahwa staf pendidikan ditempatkan sesuai dengan kompetensi dan keahlian mereka?

E. Pengembangan Karyawan

1. Apakah ada program pengembangan profesional yang disediakan untuk staf pendidikan?

2. Bagaimana sekolah mendukung staf pendidikan dalam pengembangan karier mereka?

3. Apakah ada pendekatan khusus untuk mengidentifikasi kebutuhan pengembangan individu staf pendidikan?

4. Bagaimana sekolah memastikan bahwa staf pendidikan tetap mutakhir dalam pengetahuan dan keterampilan terkini?

F. Pemberhentian SDM Pendidikan

1. Bagaimana sekolah menangani situasi pemberhentian staf pendidikan?

2. Apa prosedur yang diikuti ketika pemberhentian staf pendidikan diperlukan?

3. Apakah ada program atau rencana penggantian staf pendidikan yang diberhentikan?

G. Evaluasi Kinerja Staf Pendidikan

1. Bagaimana sistem evaluasi kinerja staf pendidikan diimplementasikan di sekolah ini?

2. Apa indikator dan kriteria yang digunakan dalam penilaian kinerja staf pendidikan?

3. Bagaimana hasil evaluasi kinerja digunakan untuk pengembangan staf pendidikan?

4. Apakah ada insentif atau penghargaan untuk staf pendidikan yang berkinerja baik?

H. Kepemimpinan dan Komunikasi

1. Bagaimana peran kepala sekolah dalam manajemen SDM pendidikan?

2. Apakah ada saluran komunikasi yang efektif antara manajemen sekolah dan staf pendidikan?

3. Bagaimana sekolah mengatasi konflik atau masalah yang mungkin timbul dalam konteks manajemen SDM pendidikan?

I. Tantangan dan Rencana Masa Depan

1. Apa tantangan utama yang dihadapi sekolah dalam manajemen SDM pendidikan?

2. Apa rencana atau strategi sekolah untuk meningkatkan manajemen SDM pendidikan di masa depan?

J. Dokumen terkait SDM Manajemen

1. Rencana Pengembangan SDM (RPKPSDM) 2. Pedoman Etika dan Disiplin

3. Dokumen Daftar Guru dan Karyawan 4. Dokumen Pembagian Tugas Mengajar