• Tidak ada hasil yang ditemukan

Jawablah soal matematika pilihan ganda

N/A
N/A
Syamira Anggi

Academic year: 2023

Membagikan "Jawablah soal matematika pilihan ganda"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

NAMA : HARI/TANGGAL :

A. PILIHAN BERGANDA

Perhatikan soal berikut untuk menjawab soal no. 1 dan 3!

1. Garis yang sejajar dengan sumbu X adalah

….

a. Garis O dan P b. Garis K dan L c. Garis M dan N d. Garis M,N, O, dan P 2. Garis yang tegak lurus

dengan sumbu Y adalah

a. Garis O dan P b. Garis K dan L c. Garis M dan N d. Garis M,N, O, dan P

3. Garis yang memotong sumbu X dan Y adalah ….

a. Garis O dan P b. Garis K dan L c. Garis M dan N d. Garis M,N, O, dan P

4. Relasi dari himpunan A ke himpunan B pada diagram panah di samping adalah . . .

a. Kurang dari b. Setengah dari c. Lebih dari d. Faktor dari

5. K = {3, 4, 5} dan L = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}, himpunan pasangan berurutan yang menyatakan relasi “dua lebihnya dari” dari himpunan K ke L adalah ….

a. {(3, 5), (4, 6)}

b. {(3, 5), (4, 6), (5, 7)}

c. {(3, 1), (4, 2), (5, 3)}

d. {(3, 2), (4, 2), (5, 2)}

6. Diketahui fungsi f(x) = x-7. Nilai f(5) adalah...

a. -2 b. 2 c. 11 d. 12

7. Domain secara bebas memilih lebih dari satu pasang di kodomain ataupun tidak memiliki pasangan sama sekali disebut juga dengan …

a. Relasi b. Fungsi c. Range d. Pemetaan

8. Perhatikan Diagram Panah Berikut ini !

6. Yang Merupakan fungsi adalah diagram panah nomor …

7.

B. ISIAN

(2)

1. Buatlah diagram panah dari himpunan berurutan berikut : {(3,0) , ( 2,-1), (6,0), (0.0), (-3,-1)} !....

2. Diketahui daerah lawan A={ 0, 3, 6, 9, 10 } dengnan F(X) = 6x – 2, maka tentukan lah :

a. Domain b. Range

c. Diagram Kartesius

d. Himpunan pasangan berurutan 3.

Referensi

Dokumen terkait

Planning school education personnel (demand, availability, and gaps); (c) Recruiting, selecting and orienting new education personnel; (d) Develop the

Zadok, and the supremacy of Israel in the world.1 Some, noting these elements are not all represented in the church in Acts, and observing the strong rejection of the Christian message