1
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan
CGP A 7 Kab Kendal
Modul 3.3 tentang Pengelolaan Program Yang Berdampak Positif Pada Murid memberikan perubahan cara pandang seorang pemimpin untuk dapat mengelola program sekolah. Program sekolah seharusnya memberikan pengalaman yang bermakna bagi murid, bagaimana guru dapat mendorong murid menjadi Student Agency dalam pengelolaan program sekolah.
2
Perasaan saat mempelajari modul 3.3 adalah rasa tertantang untuk membuat merancang sebuah prakarsa perubahan di sekolah dalam bentuk sebuah program/kegiatan sekolah yang mendorong terwujudnya kepemimpinan murid (student agency)
3
4
Pada modul ini saya belajar Melalui filosofi dan metafora Ki hajar Dewantara “menumbuhkan padi”, Beliau mengingatkan kita bahwa dalam mewujudkan pembelajaran yang berpusat pada murid, saat kita merancang sebuah program/kegiatan pembelajaran di sekolah, baik itu intrakurikuler, ko-kurikuler, atau ekstrakurikuler, maka murid juga seharusnya menjadi pertimbangan utama. Murid mendemonstrasikan
“student agency” ketika mereka mampu mengarahkan pembelajaran mereka sendiri, membuat pilihan-pilihan, menyuarakan opini, mengajukan pertanyaan dan mengungkapkan rasa ingin tahu, berpartisipasi dan berkontribusi pada komunitas belajar, mengkomunikasikan pemahaman mereka kepada orang lain, dan melakukan tindakan nyata sebagai hasil proses belajarnya.ya dalam pengelolaan program.
