• Tidak ada hasil yang ditemukan

KARTU SOAL-XI SOSIOLOGI KELAS XI IPS

N/A
N/A
kusuma diaz

Academic year: 2023

Membagikan "KARTU SOAL-XI SOSIOLOGI KELAS XI IPS "

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

SMA MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2021/2022

Mata Pelajaran : Sosiologi Nama Penulis Soal :

………..

Kelas : XI IPS 1. Diaz Kusuma Atmaja, S.Pd.

………..

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013 KD – Kompetensi Dasar

3.1 Memahami pengelompokan sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis

Buku Acuan / Referensi:

MediatamaSosiologi untuk SMA/MA Kelas XI

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman

Deskripsi Soal :

1. Manusia selalu membutuhkan manusia yang lainnya, hal ini karena manusia merupakan makhluk…

a. Biologis b. Ekonomi c. Pertanian d. Sosial e. Psikologis No. Soal

1 Kunci Jawaban

D Konten/Materi

Hakikat Kelompok Sosial

Indikator Soal

1. Memahami konsep kelompok sosial

▸ Baca selengkapnya: ki kd sosiologi kelas xi kurikulum 2013

(2)

SMA MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2021/2022

Mata Pelajaran : Sosiologi Nama Penulis Soal :

………..

Kelas : XI IPS 1. Diaz Kusuma Atmaja, S.Pd.

………..

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013 KD – Kompetensi Dasar

3.1 Memahami pengelompokan sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis

Buku Acuan / Referensi:

MediatamaSosiologi untuk SMA/MA Kelas XI

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman

Deskripsi Soal :

2. Tahap pembentukan kelompok sosial di awali dengan adanya a. Homogenitas

b. Perasaan senang

c. Perjumpaan dan pengenalan d. Persamaan

e. Pembubaran kelompok No. Soal

2 Kunci Jawaban

C Konten/Materi

Faktor-faktor Pembentuk Kelompok Sosial

(3)

Indikator Soal

2. Memahami fak tor-faktor pembentuk kelompok sosial

SMA MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2021/2022

Mata Pelajaran : Sosiologi Nama Penulis Soal :

………..

Kelas : XI IPS 1. Diaz Kusuma Atmaja, S.Pd.

………..

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013 KD – Kompetensi Dasar

3.1 Memahami pengelompokan sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis

Buku Acuan / Referensi:

MediatamaSosiologi untuk SMA/MA Kelas XI

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman

Deskripsi Soal :

3. Sebuah gedung dipenuhi para pencari kerja dengan berbagai latar belakang pendidikan SMA/SMK, S1, S2 hingga S3 dalam rangka mengikuti acara job fair. Para pencari kerja bebas untuk mengajukan surat lamaran pekerjaan di setiap stand perusahaan yang mereka inginkan. Bentuk kelompok sosial dalam acara tersebut adalah…

a. paguyuban No. Soal

3 Kunci Jawaban

B

(4)

b. kerumunan

c. Kelompok sekunder d. kelompok formal e. patembayan Konten/Materi

Macam-macam Kelompok Sosial

Indikator Soal

3. Memahami macam-macam kelompok sosial

SMA MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2021/2022

Mata Pelajaran : Sosiologi Nama Penulis Soal :

………..

Kelas : XI IPS 1. Diaz Kusuma Atmaja, S.Pd.

………..

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013 KD – Kompetensi Dasar

3.1 Memahami pengelompokan sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis

Buku Acuan / Referensi:

MediatamaSosiologi untuk SMA/MA Kelas XI

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman

Deskripsi Soal :

4. Kelompok sosial yang terbentuk berdasarkan interaksi sosial secara intim. Akibatnya, setiap anggota saling mengenal. Pernyataan tersebut menunjukan bentuk kelompok sosial…....

No. Soal 4

(5)

a. primer b. sekunder c. formal d. informal e. nonformal Kunci

Jawaban A Konten/Materi

Macam-macam Kelompok Sosial

Indikator Soal

3. Memahami macam-macam kelompok sosial

SMA MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2020/2021

Mata Pelajaran : Sosiologi Nama Penulis Soal :

………..

Kelas : XI IPS 1. Diaz Kusuma Atmaja, S.Pd.

………..

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013 KD – Kompetensi Dasar

3.1 Memahami pengelompokan sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis

Buku Acuan / Referensi:

MediatamaSosiologi untuk SMA/MA Kelas XI

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman

Deskripsi Soal : No. Soal

(6)

5. Kekuatan antara kedua komunitas/kelompok yang seimbang dalam sebuah konflik yang terjadi berpotensi memunculkan…

a. dominasi b. solidaritas c. perpecahan

d. perubahan kepribadian e. akomodasi

5 Kunci Jawaban

C Konten/Materi

Macam-macam Kelompok Sosial

Indikator Soal

3. Memahami macam-macam kelompok sosial

SMA MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2021/2022

Mata Pelajaran : Sosiologi Nama Penulis Soal :

………..

Kelas : XI IPS 1. Diaz Kusuma Atmaja, S.Pd.

………..

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

MediatamaSosiologi untuk SMA/MA Kelas XI

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman

(7)

3.1 Memahami pengelompokan sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis.

Deskripsi Soal :

6. Dalam menjaga hubungan kekeluargaan, Pak Adi mengumpulkan daftar silsilah keluarga untuk mempertemukannya dalam satu pertemuan. Acara reuni keluarga besar tersebut menjadi agenda tahunan. Contoh ilustrasi di atas adalah kelompok…

a. paguyuban b. patembayan c. krumunan d. publik e. massa No. Soal

6 Kunci Jawaban

A Konten/Materi

Macam-macam Kelompok Sosial

Indikator Soal

3. Memahami macam-macam kelompok sosial

SMA MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2021/2022

Mata Pelajaran : Sosiologi Nama Penulis Soal :

………..

Kelas : XI IPS 1. Diaz Kusuma Atmaja, S.Pd.

………..

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013

(8)

KD – Kompetensi Dasar

3.1 Memahami pengelompokan sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis

Buku Acuan / Referensi:

MediatamaSosiologi untuk SMA/MA Kelas XI

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman

Deskripsi Soal :

7. Konser music penyanyi terkenal di sebuah kawasan pusat hiburan menjadikan kawasan tersebut dipenuhi ribuan penonton. Kondisi tersebut menunjukan adanya kelompok…

a. sekunder b. volunteer c. publik d. kerumunan e. Massa No. Soal

7 Kunci Jawaban

D Konten/Materi

Kelompok sosial tidak teratur

Indikator Soal

4. Memahami kelompok sosial tidak teratur

(9)

SMA MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2021/2022

Mata Pelajaran : Sosiologi Nama Penulis Soal :

………..

Kelas : XI IPS 1. Diaz Kusuma Atmaja, S.Pd.

………..

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013 KD – Kompetensi Dasar

3.1 Memahami pengelompokan sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis

Buku Acuan / Referensi:

MediatamaSosiologi untuk SMA/MA Kelas XI

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman

Deskripsi Soal :

8. Berikut ini yang merupakan salah satu karakteristik dari kelompok sosial sekunder adalah…

a. Memiliki pola hubungan atas dasar suka rela b. Jumlah anggota relative sedikit

c. Hubungan antaranggota sangat erat

d. Memiliki serangkaian aturan yang mengikat e. Memiliki serangkaian aturan yang tidak mengikat No. Soal

8 Kunci Jawaban

E Konten/Materi

Kelompok sosial tidak teratur

Indikator Soal

4. Memahami kelompok sosial tidak teratur

(10)

SMA MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2021/2022

Mata Pelajaran : Sosiologi Nama Penulis Soal :

………..

Kelas : XI IPS 1. Diaz Kusuma Atmaja, S.Pd.

………..

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013 KD – Kompetensi Dasar

3.2 Menganalisis permasalahan sosial dalam kaitannya dengan pengelompokan sosial dan kecenderungan eksklusi sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis.

Buku Acuan / Referensi:

MediatamaSosiologi untuk SMA/MA Kelas XI

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman

Deskripsi Soal :

9. Pembangunan kawasan industry di kota besar menyebabkan munculnya beberapa jenis mata pencaharian. Akibat dari hal tersebut, terbentuk suatu kelompok kelas sosial atas, menengah dan bawah.

Kondisi tersebut menandakan bahwa pengelompokan masyarakat terjadi karena….

a. Munculnya berbagai bidang keahlian b. Pesatnya pertumbuhan penduduk c. Meningkatnya jumlah pengangguran No. Soal

9 Kunci Jawaban

A Konten/Materi

Definsi Masalah Sosial

(11)

d. Munculnya suatu kecemburuan sosial e. Terjadinya kesenjangan sosial

Indikator Soal

5. Menganalisis masalah sosial

SMA MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2021/2022

Mata Pelajaran : Sosiologi Nama Penulis Soal :

………..

Kelas : XI IPS 1. Diaz Kusuma Atmaja, S.Pd.

………..

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013 KD – Kompetensi Dasar

3.2 Menganalisis permasalahan sosial dalam kaitannya dengan pengelompokan sosial dan kecenderungan eksklusi sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis..

Buku Acuan / Referensi:

MediatamaSosiologi untuk SMA/MA Kelas XI

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman

Deskripsi Soal :

10. Perhatiakan beberapa pernyataan berikut!

1) Seseorang mempunyai rasa memiliki terhadap kelompok yang ditandai adanya kebersamaaan dan keakraban

2) Anggota kelompok menjalin hubungan sosial sehingga membentuk solidaritas kelompok

3) Setiap anggota kelompok memiliki kesamaan kepentingan untuk mencapai kepentingan

No. Soal 10 Kunci Jawaban

A

(12)

4) Kelompok sosial hanya akan terbentuk akibat kesamaan nasib setiap anggotanya

5) Anggota kelompok dapat bebas berprilaku tanpa mematuhi norma kelompok Pernyataan yang tepat mengenai ciri-ciri kelompok sosial ditunjukan oleh angka…....

a. 1, 2, dan 3 b. 1, 2, dan 5 c. 2, 3, dan 4 d. 2, 4, dan 5 e. 3, 4, dan 5 Konten/Materi

Faktor Penyebab Masalah Sosial

Indikator Soal

6. Memahami faktor penyebab masalah sosial

SMA MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2021/2022

Mata Pelajaran : Sosiologi Nama Penulis Soal :

………..

Kelas : XI IPS 1. Diaz Kusuma Atmaja, S.Pd.

………..

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013 KD – Kompetensi Dasar

3.2 Menganalisis permasalahan sosial dalam kaitannya dengan pengelompokan sosial dan kecenderungan eksklusi sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis.

Buku Acuan / Referensi:

MediatamaSosiologi untuk SMA/MA Kelas XI

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman

Deskripsi Soal :

11. Permasalahan sosial akan muncul di masyarakat jika ...

a. Terjadi ketidaksesuaian antara unsur-unsur kebudayaan atau masyarakat

No. Soal 11

(13)

b. Kesempatan untuk berinovasi terbelenggu oleh aturan yang ada di masyarakat.

c. Permasalahanyang nampak hanya dipandang sebelah mata.Membahayakan kehidupan kelompok sosial.

d. Permasalahan sudah selesai

e. Terjadinya berbagai macam konflik sosial Kunci

Jawaban A Konten/Materi

Faktor Penyebab Masalah Sosial

Indikator Soal

6. Memahami faktor penyebab masalah sosial

SMA MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2021/2022

Mata Pelajaran : Sosiologi Nama Penulis Soal :

………..

Kelas : XI IPS 1. Diaz Kusuma Atmaja, S.Pd.

………..

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013 KD – Kompetensi Dasar

3.2 Menganalisis permasalahan sosial dalam kaitannya dengan pengelompokan sosial dan kecenderungan eksklusi sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis.

Buku Acuan / Referensi:

MediatamaSosiologi untuk SMA/MA Kelas XI

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman

Deskripsi Soal : No. Soal

(14)

12. Dibawah ini yang bukan termasuk sebutan bagi kegiatan kriminal oleh orang-orang dari status sosial tinggi yang dilakukan dalam konteks pekerjaannya adalah ...

a. Blue Collar Crime b. Economic Kriminality c. Politic Crime

d. Marx

e. White Collar Crime 12

Kunci Jawaban

A Konten/Materi

Faktor Penyebab Masalah Sosial

Indikator Soal

6. Memahami faktor penyebab masalah sosial

SMA MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2021/2022

Mata Pelajaran : Sosiologi Nama Penulis Soal :

………..

Kelas : XI IPS 1. Diaz Kusuma Atmaja, S.Pd.

………..

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013 KD – Kompetensi Dasar

3.2 Menganalisis permasalahan sosial dalam kaitannya dengan pengelompokan sosial dan

Buku Acuan / Referensi:

MediatamaSosiologi untuk SMA/MA Kelas XI

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman

(15)

kecenderungan eksklusi sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis.

Deskripsi Soal :

13. Menurut patalogi sosial, masalah sosial terjadi karena ...

a. Tidak beraturan

b. Proses perubahan sosial yang cepat

c. institusi agama tidak berfungsi dengan baik d. Norma dan nilai tidak dijalankan dengan baik e. Terjadinya berbagai macam konflik sosial No. Soal

13 Kunci Jawaban

D Konten/Materi

Contoh Masalah Sosial di Masyarakat

Indikator Soal

7. Mengevaluasi contoh masalah sosial di Masyarakat

SMA MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2021/2022

Mata Pelajaran : Sosiologi Nama Penulis Soal :

………..

Kelas : XI IPS 1. Diaz Kusuma Atmaja, S.Pd.

………..

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013

(16)

KD – Kompetensi Dasar

3.2 Menganalisis permasalahan sosial dalam kaitannya dengan pengelompokan sosial dan kecenderungan eksklusi sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis.

Buku Acuan / Referensi:

MediatamaSosiologi untuk SMA/MA Kelas XI

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman

Deskripsi Soal :

14. Tingkat pendidikan penduduk mempunyai pengaruh terhadap kemiskinan. Pandangan ini sesuai dengan teori ...

a. Teori konflik b. Teori fungsionalis c. Teori interaksi simbolik d. Disorganisasi sosial e. Teori difusi

No. Soal 14 Kunci Jawaban

B Konten/Materi

Contoh Masalah Sosial di Masyarakat

Indikator Soal

7. Mengevaluasi contoh masalah sosial di Masyarakat

(17)

SMA MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2021/2022

Mata Pelajaran : Sosiologi Nama Penulis Soal :

………..

Kelas : XI IPS 1. Diaz Kusuma Atmaja, S.Pd.

………..

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013 KD – Kompetensi Dasar

3.2 Menganalisis permasalahan sosial dalam kaitannya dengan pengelompokan sosial dan kecenderungan eksklusi sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis..

Buku Acuan / Referensi:

MediatamaSosiologi untuk SMA/MA Kelas XI

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman

Deskripsi Soal :

15. Contoh kejahatan perusahaan adalah ....

a. Penetapan harga b. Pencucian uang c. Dana Sosial

d. Tempat kerja yang tidak aman e. Penggelapan pajak

No. Soal 15 Kunci Jawaban

E Konten/Materi

Contoh Masalah Sosial di Masyarakat

Indikator Soal

7. Mengevaluasi contoh masalah sosial di Masyarakat

(18)

SMA MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2021/2022

Mata Pelajaran : Sosiologi Nama Penulis Soal :

………..

Kelas : XI IPS 1. Diaz Kusuma Atmaja, S.Pd.

………..

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013 KD – Kompetensi Dasar

3.2 Menganalisis permasalahan sosial dalam kaitannya dengan pengelompokan sosial dan kecenderungan eksklusi sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis.

Buku Acuan / Referensi:

MediatamaSosiologi untuk SMA/MA Kelas XI

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman

Deskripsi Soal :

16. Perhatikan uraian berikut!

1) Keadaan psikologis individu

2) Kedudukan individu dalam masyarakat 3)Tingkat pendapatan yang dimiliki seseorang 4) Pengaruh media masa

5) Faktor umum manusia yang selalu mengalami perubahan

Berdasarkan uraian diatas, yang menunjukkan munculnya tindakan kriminalitas yang berasal dari dalam individu ditunjukkan oleh nomor ...

a. 1, 3 dan 5 b. 1, 2 dan 5 c. 2, 4 dan 5 d. 3, 4 dan 5 e. 1,2,dan 3 No. Soal

16 Kunci Jawaban

B Konten/Materi

Dampak Masalah Sosial di Masyarakat

Indikator Soal

8. Memahami dampak masalah sosial di Masyarakat

(19)

SMA MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2021/2022

Mata Pelajaran : Sosiologi Nama Penulis Soal :

………..

Kelas : XI IPS 1. Diaz Kusuma Atmaja, S.Pd.

………..

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013 KD – Kompetensi Dasar

3.2 Menganalisis permasalahan sosial dalam kaitannya dengan pengelompokan sosial dan kecenderungan eksklusi sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis.

Buku Acuan / Referensi:

MediatamaSosiologi untuk SMA/MA Kelas XI

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman

Deskripsi Soal :

17. Kesenjangan sosial ekonomi merupakan suatu keadaaan yang tidak seimbang dibidang sosial dan ekonomi dalam masyarakat. Kondisi tersebut terjadi karena kurangnya kesempatan masyarakat berpartisipasi dalam pembangunan. Dampak permasalahan tersebut dibidang sosial ekonomi adalah ...

a. Muncul kelas-kelas sosial terbuka bagi seluruh anggota masyarakat

No. Soal 17 Kunci Jawaban

E Konten/Materi

Dampak Masalah Sosial di Masyarakat

(20)

b. Terbentuk sistem stratifikais sosial baru karena spesialisasi kerja

c. Timbul kemiskinan

d. Lahirnya kelompok-kelompok sosial tertentu dalam masyarakat

e. Timbul kecenderungan sosial yang dapat meresahkan masyarakat

Indikator Soal

8. Memahami dampak masalah sosial di Masyarakat

SMA MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2021/2022

Mata Pelajaran : Sosiologi Nama Penulis Soal :

………..

Kelas : XI IPS 1. Diaz Kusuma Atmaja, S.Pd.

………..

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013 KD – Kompetensi Dasar

3.2 Menganalisis permasalahan sosial dalam kaitannya dengan pengelompokan sosial dan kecenderungan eksklusi sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis.

Buku Acuan / Referensi:

MediatamaSosiologi untuk SMA/MA Kelas XI

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman

Deskripsi Soal :

18. Ketika teman-temannya menggunakan bocoran kunci jawaban UN, Sindy memilih untuk tidak menggunakannya dan mengandalkan kemampuannya sendiri dalam menjawab soal. Sikap yang ditunjukkan oleh Sindy tersebut merupakan sikap yang sesuai dengan norma sosial. Dalam hal ini norma sosial berfungsi sebagai ...….

a. Pengendalian tingkah laku No. Soal

18 Kunci Jawaban

A

(21)

b. Pandangan hidup c. Kebiasaan sehari-hari d. kebudayaan

e. Sistem kelola masyarakat Konten/Materi

Pemacahan Masalah Sosial di Masyarakat

Indikator Soal

9. Memahami masalah sosial di masayarakat

SMA MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2021/2022

Mata Pelajaran : Sosiologi Nama Penulis Soal :

………..

Kelas : XI IPS 1. Diaz Kusuma Atmaja, S.Pd.

………..

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013 KD – Kompetensi Dasar

3.2 Menganalisis permasalahan sosial dalam kaitannya dengan pengelompokan sosial dan kecenderungan eksklusi sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis.

Buku Acuan / Referensi:

MediatamaSosiologi untuk SMA/MA Kelas XI

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman

Deskripsi Soal :

19. Kriteria yang menentukan apakah suatu masalah dianggap sebagai masalah sosial atau bukan tergantung pada..

a. Sosial budaya No. Soal

19

(22)

b. Akibatnya bagi ketertiban c. Sumber masalah

d. Tingkat kesejahteraan masyarakat e. Nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat Kunci

Jawaban C Konten/Materi

Pemacahan Masalah Sosial di Masyarakat

Indikator Soal

9. Memahami masalah sosial di masayarakat

SMA MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2021/2022

Mata Pelajaran : Sosiologi Nama Penulis Soal :

………..

Kelas : XI IPS 1. Diaz Kusuma Atmaja, S.Pd.

………..

Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013 KD – Kompetensi Dasar

3.2 Menganalisis permasalahan sosial dalam kaitannya dengan pengelompokan sosial dan kecenderungan eksklusi sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis.

Buku Acuan / Referensi:

MediatamaSosiologi untuk SMA/MA Kelas XI

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman

Deskripsi Soal :

20. Perhatikan beberapa masalah sosial berikut ! No. Soal

(23)

1) Prostitusi 2) Pedofilia

3) Kekerasan dalam rumah tangga 4) Pelanggaran lalu lintas

5) Trauma pascabencana Permasalahan sosial yang mengarah pada pelanggaran norma kesusilaan ditunjukkan oleh angka ...

a. 1), 2), dan 3) b. 2), 3), dan 4) c. 2), 4), dan 5) d. 3), 4), dan 5) e. 1), 2), dan 4) 20

Kunci Jawaban

A Konten/Materi

Pemacahan Masalah Sosial di Masyarakat Indikator Soal

9. Memahami masalah sosial di masayarakat

Referensi

Dokumen terkait

siswa kelas IV Sekolah Dasar. 2) Pembelajaran yang dipilih yaitu Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam sesuai. dengan Standart Kompetensi yang ditetapkan pada Kurikulum 2006

5. Stratifikasi sosial masyarakat modern bersifat terbuka, karena. memiliki pengetahuan yang tinggi d. mobilitas sosial relatif tinggi e. Pelapisan sosial yang bersifat feudal

Masyarakat Indonesia mempunyai latar belakang ras dan atau suku bangsa dapat bersama-sama menjadi anggota kelompok sosial tertentu atau penganut agama tertentu, sebaliknya mereka

Dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Tahun 2006 Sekolah Dasar untuk kelas V semester dua di dalam standar kompetensi dijelaskan: Mempraktekkan berbagai

Pada tahap ini dilakukan pengkajian terhadap Standar Isi (SI), yang meliputi pengkajian Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) sebagai acuan untuk

Menurut BSNP (2006: 388) tujuan pembelajaran matematika dalam KTSP untuk satuan penaadidikan menengah atas adalah agar siswa mampu: (1) memahami konsep matematika,

Kurikulum Satuan pendidikan (KTSP) yang berlaku saat ini dikembangkan berdasarkan pada Standar Isi (SI), Standar Kompetensi (SK), Standar Kompetensi Kelulusan (SKL)

Acuan untuk melaksanakan pembelajaran menulis berpedoman pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SMA. Standar kompetensi menulis di SMA, yaitu mengungkapkan