Ketahui tentang Penilaian Sikap

(1)

1. Penilaian Sikap

a. Rubrik Penilaian

SIKAP YANG DINILAI KRITERIA SKOR

Religius (Spiritual) 1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu.

2. Memberi salam sebelum dan sesudah mengungkapkan pendapat.

3. Mengucapkan syukur ketika selesai berdiskusi.

4. Mengucapkan terimakasih setelah diberikan kesempatan berbicara.

1. Jika melaksanakan ke empat kegiatan tersebut maka mendapatkan skor 4 2. Jika melaksanakan ke tiga

kegiatan tersebut maka mendapatkan skor 3 3. Jika melaksanakan ke dua

kegiatan tersebut maka mendapatkan skor 2 4. Jika melaksanakan hanya

satu kegiatan tersebut maka mendapatkan skor 1 Disiplin (Sosial) 1. Tertib dalam mengikuti

kegiatan pembelajaran.

2. Mengikuti intruksi pembelajaran.

3. Mengerjakan tugas yang diberikan.

4. Mengumpulkan tugas tepat waktu.

satu kegiatan tersebut maka mendapatkan skor 1 Gotong Royong (Sosial) 2. Rela berbagi dengan teman.

3. Aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.

4. Bekerja sama dalam melakukan diskusi 5. Ikhlas meneria masukan

satu kegiatan tersebut maka mendapatkan skor 1

(2)

b. Format Penilaian Sikap Spiritula dan Sosial

Indikator pencapaian kompetensi Menunjukkan sikap religius, disiplin dan gotong royong dengan teman di kelas

Kelas : ………...

Hari, tanggal : ………...

Materi Pokok : ………...

No Nama

Sikap

Keterangan Religius Disiplin Gotong

royong 1

2 3 4 5 6 7 8 9 10

Subang , September 2023 Guru Kelas

NANIH ANDRIANI,S.Pd NIP. 196805082022212003

(3)

2. Penilaian Pengetahuan a. Rubrik Penilaian

1) Jika peserta didik menjawab berikut dengan garis bilangan maka skor 10 2) Jika peserta didik menjawab tanpa garis bilangan maka skor 8

3) Jika peserta didik tidak menjawab/tidak dikerjakan maka skor 0 4) Skor total 100

5) Rubrik penilaian

Sangat Baik Baik Cukup Perlu Perbaikan

Jika memperoleh nilai 93100

Jika memperoleh nilai 84-92

Jika memperoleh nilai 75-83

Jika memperoleh nilai kurang dari kkm yaitu 75 b. Kunci Jawaban

Soal Jawaban Skor

A. Hitunglah hasil operasi penjumlahan bilangan bulat negatif berikut:

1. 9+(-6) = ……

2. (-8) + 4 = …..

3. 5+(-3) = ….

4. (-4)+2 = ……

5. (-3)+(-2) = …..

1. 9+(-6) = 3 2. (-8) + 4 = -4 3. 5+(-3) = 2 4. (-4)+2 = -2

5. (-3)+(-2) = -5 50

B. Hitunglah hasil operasi pengurangan bilangan bulat negatif berikut:

6. 4-(-5) = …..

7. (-6)-3 = ….

8. 8-(-3) = ….

9. (-9)-4 = ….

10. (-3)-(-2) = ….

6. 4-(-5) = 9 7. (-6)-3 = -9 8. 8-(-3) = 11 9. (-9)-4 = -13

10. (-3)-(-2) = -1 50

Total Skor Maksimal 100

c. Kisi-kisi Soal

Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Kunci Jawaban Skor 3.2 Menjelaskan Menghitung A. Hitunglah hasil 1. 9+(-6) = 3 10

(4)

dan melakukan operasi

penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian

hasil

penjumlahan bilangan bulat

operasi penjumlahan bilangan bulat negatif berikut:

1. 9+(-6) = ……

2. (-8) + 4 = …..

3. 5+(-3) = ….

2. (-8) + 4 = -4 3. 5+(-3) = 2 4. (-4)+2 = -2 5. (-3)+(-2) = -5

10 10 10 10

yang melibatkan bilangan bulat negatif.

4. (-4)+2 = ……

5. (-3)+(-2) = …..

Menghitung hasil

pengurangan bilangan bulat

B. Hitunglah hasil operasi

pengurangan bilangan bulat negatif berikut:

6. 4-(-5) = …..

7. (-6)-3 = ….

8. 8-(-3) = ….

9. (-9)-4 = ….

10. (-3)-(-2) = ….

6. 4-(-5) = 9 7. (-6)-3 = -9 8. 8-(-3) = 11 9. (-9)-4 = -13 10. (-3)-(-2) = -1

10 10 10 10 10

Jumlah 100

d. Soal Evaluasi Nama Siswa : Hari Tanggal : Mata Pelajaran :

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat!

A. Hitunglah hasil operasi penjumlahan bilangan bulat negatif berikut:

1. 9+(-6) = ……

2. (-8) + 4 = …..

3. 5+(-3) = ….

4. (-4)+2 = ……

5. (-3)+(-2) = …..

B. Hitunglah hasil operasi pengurangan bilangan bulat negatif berikut:

1. 4-(-5) = …..

2. (-6)-3 = ….

3. 8-(-3) = ….

4. (-9)-4 = ….

(5)

5. (-3)-(-2) = ….

d. Format Nilai

Kelas : ………...

Hari,tanggal : ………...

No Nama Nilai Keterangan

1 2 3 4 5

3. Penilaian Keterampilan a. Rubrik Penilaian

1) Jika peserta didik mengerjakan lengkap dengan diketahui, ditanyakan, jawaban berikut garis bilangan maka skor 50 pada setiap butir soal.

(6)

2) Jika peserta didik mengerjakan dengan menuliskan diketahui, ditanyakan, jawaban tanpa garis bilangan maka skor 45 pada setiap butir soal.

3) Jika peserta didik mengerjakan dengan menuliskan garis bilangan tanpa menuliskan diketahui, ditayakan dan jawaban maka skor 40.

4) Jika peserta didik mengerjakan dengan hanya menuliskan jawaban secara langsung dengan angka akhir tanpa menuliskan diketahui, ditayakan, jawaban dengan garis bilangan skor 35.

5) Jika peserta didik tidak mengerjakan/dikosongkan maka nilai 0.

6) Skor total 100.

7) Rubrik penilaian.

b. Kunci Jawaban

Soal Jawaban Skor

1. Suhu di Puncak Gunung Fuji pada siang hari -5ºC.

Pada malam hari terjadi penurunan suhu sebesar 12ºC. Berapakah suhu di Puncak Gunung Fuji pada malam hari?

1. Diketahui :

Suhu siang hari -5⁰C

Malam hari terjadi prnurunansuhu 12⁰C

Ditanyakan: Suhu dipuncak gunung malam hari?

Jawaban:

(-5)-12=-17

Jadi suhu di puncak gunung pada malam hari yaitu -17⁰ C

(jawaban dilengkapi dengan garis bilangan)

50

2. Suhu sebuah freezer mulamula -18° C. Karena lίstrίk padam selama beberapa menίt, suhu dί dalam freezer naίk 10° C.

Setelah lίstrίk kembalί menyala, perlahan-lahan suhunya kembalί turun 8°

C. Berapa suhu dί dalam freezer tersebut sekarang?

2. Diketahui :

Suhu awal freezer -18⁰C

Ketika mati listrik suhu naik 10⁰C

Setalah menyala turun 8⁰ C

Ditanyakan: Suhu di dalam freezer?

Jawaba : (-18)+10 = -8 -8-8 = -16⁰C

Jadi suhu di dalam freezer sekarang yaitu -

50

(7)

16⁰ C

Total Skor Maksimal 100

c. Kisi-kisi

Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Kunci Jawaban Skor 4.2 Menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari.

Memecakan masalah pengurangan operasi hitungan bilangan bulat

1. Suhu di Puncak Gunung Fuji pada siang hari -5ºC.

Pada malam hari terjadi penurunan suhu sebesar 12ºC.

Berapakah suhu di Puncak Gunung Fuji pada malam hari?

1. Diketahui :

Suhu siang hari -5⁰C

Malam hari terjadi prnurunan

suhu 12⁰C Ditanyakan:

Suhu dipuncak gunung malam hari?

Jawaban:

(-5)-12=-17

Jadi suhu di puncak gunung pada malam hari yaitu -17⁰ C (jawaban dilengkapi dengan garis bilangan)

50

Memecakan masalah penjumlahan operasi hitungan bilangan bulat

2. Suhu sebuah freezer

mulamula -18°

C.

Karena lίstrίk padam selama beberapa menίt, suhu dί dalam freezer naίk 10° C.

Setelah lίstrίk kembalί menyala, perlahan-lahan suhunya kembalί turun

2. Diketahui :

Suhu awal freezer -18⁰C

Ketika mati listrik suhu naik

10⁰C

Setalah menyala turun 8⁰ C Ditanyakan:

Suhu di dalam freezer?

Jawaban : (-18)+10 = -8 -8-8 = -16⁰C

Jadi suhu di dalam freezer sekarang yaitu -16⁰ C

50

(8)

8° C. Berapa suhu dί dalam freezer

tersebut sekarang?

Jumlah 100

d. Soal Evaluasi Nama Siswa : Hari, Tanggal : : Mata Pelajaran :

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat!

1. Suhu di Puncak Gunung Fuji pada siang hari -5ºC. Pada malam hari terjadi penurunan suhu sebesar 12ºC. Berapakah suhu di Puncak Gunung Fuji pada malam hari?

Jawab:

……….

2. Suhu sebuah freezer mula-mula -18° C. Karena lίstrίk padam selama beberapa menίt, suhu dί dalam freezer naίk 10° C. Setelah lίstrίk kembalί menyala, perlahan-lahan suhunya kembalί turun 8° C. Berapa suhu dί dalam freezer tersebut sekarang?

Jawab:

……….

(9)

……….

e. Format Nilai

Kelas : ………...

Hari, tanggal : ………...

No Nama Nilai Keterangan

1 2 3 4 5

(10)