• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kemampuan Berkomunikasi dalam Bahasa

N/A
N/A
Eni Istiyani

Academic year: 2024

Membagikan "Kemampuan Berkomunikasi dalam Bahasa"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

KD PENGETAHUAN 11

1.menganalisis, mengidentifikasi, dan memahami rumpaka kawih sesuai dengan kaidah-kaidahnya.

2.menganalisis, mengidentifikasi, dan memahami pakeman basa

KD KETERAMPILAN 11

1.menanggapi dan mengekspresikan rumpaka kawih sesuai dengan kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan

2.menanggapi dan menggunakan pakeman basa sesuai dengan kaidah-kaidahnya

KD PENGETAHUAN 12 1.

menganalisis, mengidentifikasi, dan memahami teks wawacan berdasarkan kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan

2

menganalisis, mengidentifikasi, dan memahami teks carita pantun berdasarkan kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan

KD KETERAMPILAN 12 1

menanggapi, menginterpretasi, dan mengomentari isi teks wawacan dengan sesuai dengan kaidah- kaidahnya.

2

menanggapi, menginterpretasi, dan mengomentari isi teks carita pantun sesuai dengan kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan

Referensi

Dokumen terkait

tanggung jawab, percaya diri, peduli, dan santun dalam menggunakan bahasa Sunda untuk memahami rumpaka kawih, guguritan, sisindiran, dan carpon. 8.3.8 Mengidentifikasi

Menghargai, menghayati, dan mensyukuri bahasa Sunda sebagai anugrah Tuhan yang Maha Esa, melalui kegiatan memahami rumpaka kawih, wacana kampung adat, mantra, dan surat

8.2.1 Menunjukkan prilaku jujur, tanggung jawab, percaya diri, peduli, dan santun dalam menggunakan bahasa Sunda untuk memahami RUMPAKA KAWIH, WACANA KAMPUNG ADAT, MANTRA,

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan metode simulasi dan metode studi mandiri terhadap kemampuan memahami struktur dan kaidah teks eksposisi siswa

Data yang diolah adalah skor mentah hasil teks kemampuan membaca memahami struktur dan isi teks cerita fabel dan memahami ciri bahasa teks cerita fabel (moral) siswa kelas

memahami materi pembelajaran dengan kemampuan komunikasi baik, 12 siswa kurang dapat memahami materi pelajaran dengan kemampuan komunikasi sedang dan 18 siswa tidak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami teks bahasa Jerman. Memahami teks merupakan salah satu kemampuan yang dibutuhkan

Hal ini senada dengan hasil wawancara siswa yang mengatakan bahwa dengan memahami bahasa Arab, dapat lebih mudah belajar khat dan juga memahami tulisan-tulisan teks bahasa Arab.8 Dari