• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi-Kisi Penilaian Akhir Semester (PAS) Bahasa Indonesia Kelas 5

N/A
N/A
Rusdi Abe

Academic year: 2024

Membagikan "Kisi-Kisi Penilaian Akhir Semester (PAS) Bahasa Indonesia Kelas 5"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : V (lima)

Semester : 1 (satu)

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level

Kognitif

Bentuk Soal

No.

Soal 3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan

paparan iklan dari media cetak atau elektronik Iklan Disajikan teks, siswa mampu menemukan isi percakapan C1 PG 1 3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan

paparan iklan dari media cetak atau elektronik Iklan Disajikan teks, siswa mampu menemukan tokoh cerita dalam

percakapan tersebut C1 PG 2

3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan

paparan iklan dari media cetak atau elektronik Iklan Disajikan teks, siswa mampu mengidentifikasi percakapan yang sesuai

teks C2 BS 3

3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan

paparan iklan dari media cetak atau elektronik Iklan Disajikan teks, siswa mampu memasangkan antara tokoh dan sarapan

yang sesuai teks C2 Menjodoh

kan 4

3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan

paparan iklan dari media cetak atau elektronik Iklan Disajikan teks, siswa mampu menjelaskan isi iklan yang sesuai teks C2 PGK 5 3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan

paparan iklan dari media cetak atau elektronik Iklan Disajikan teks, siswa mampu mengidentifikasi jenis iklan yang sesuai

teks C2 Isian 6

3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan

paparan iklan dari media cetak atau elektronik Iklan Disajikan teks, siswa mampu menganalisis kalimat iklan yang sesuai

teks C3 Essay 7

3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan

paparan iklan dari media cetak atau elektronik Iklan Disajikan teks, siswa mampu menjelaskan isi iklan sesuai teks. C1 PG 8 3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan

paparan iklan dari media cetak atau elektronik Iklan Disajikan soal, siswa mampu menemukan jenis iklan berdasarkan

medianya C1 PG 9

3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan

paparan iklan dari media cetak atau elektronik Iklan Disajikan teks, siswa mampu mengkategorikan jenis jenis iklan

berdasarkan medianya C2 BS 10

3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan

paparan iklan dari media cetak atau elektronik Iklan Disajikan soal, siswa mampu memasangkan antara tokoh dan kesukaan

iklan berdasarkan medianya C2 Menjodoh

kan 11

3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan

paparan iklan dari media cetak atau elektronik Iklan Disajikan teks, siswa mampu mengidentifikasi kelebihan iklan media

elektronik C2 PGK 12

3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan

paparan iklan dari media cetak atau elektronik Iklan Disajikan teks cerita, siswa mampu memperkirakan sasaran iklan

tersebut C2 Isian 13

3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan

paparan iklan dari media cetak atau elektronik Iklan Disajikan teks, siswa mampu menganalisis perbedaan iklan di radio dan

televisi sesuai teks C3 Essay 14

3.2 Mengklasifikasi informasi yang didapat dari Informasi penting Disajikan teks cerita, siswa mampu menemukan tokoh utama dalam C2 PG 15

(2)

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level Kognitif

Bentuk Soal

No.

Soal buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa,

mengapa, dan bagaimana;

cerita.

3.2 Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana;

Informasi penting Disajikan teks cerita, siswa mampu menjelaskan sikap tokoh dalam

cerita C2 PG 16

3.2 Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana;

Informasi penting Disajikan teks cerita, siswa mampu menjelaskan peristiwa yang sesuai

cerita tersebut. C2 BS 17

3.2 Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana;

Informasi penting Disajikan teks cerita, siswa mampu memasangkan peristiwa dan sikap

tokoh dalam cerita. C3 Menjodoh

kan 18

3.2 Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana;

Informasi penting Disajikan teks cerita, siswa mampu mengidentifikasi sikap tokoh dalam

cerita C2 PGK 19

3.2 Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana;

Informasi penting Disajikan teks cerita, siswa mampu menemukan tempat peristiwa dalam

cerita C2 Isian 20

3.2 Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana;

Informasi penting Disajikan teks cerita, siswa mampu menganalisis alasan dari cerita

tersebut C3 Essay 21

3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling

berkaitan pada teks nonfiksi Teks nonfiksi Disajikan teks cerita, siswa mampu menemukan tokoh dalam peristiwa

tersebut C2 PG 22

3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling

berkaitan pada teks nonfiksi Teks nonfiksi Disajikan teks cerita, siswa mampu menemukan sikap tokoh dalam

peristiwa tersebut C2 PG 23

3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling

berkaitan pada teks nonfiksi Teks nonfiksi Disajikan teks cerita, siswa mampu mengidentifikasi kegiatan yang

dilakukan dalam teks tersebut C2 BS 24

3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling

berkaitan pada teks nonfiksi Teks nonfiksi Disajikan teks cerita, siswa mampu memasangkan tokoh dan alat yang

dibawa dalam cerita. C2 Menjodoh

kan 25

3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling

berkaitan pada teks nonfiksi Teks nonfiksi Disajikan teks cerita, siswa mampu menjelaskan manfaat kegiatan

dalam peristiwa tersebut C2 PGK 26

3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling

berkaitan pada teks nonfiksi Teks nonfiksi Disajikan teks cerita, siswa mampu menemukan tempat terjadinya

peristiwa dalam tersebut. C2 Isian 27

3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling

berkaitan pada teks nonfiksi Teks nonfiksi Disajikan teks cerita, siswa mampu menganalisis yang dilakukan tokoh

dalam peristiwa tersebut. C3 Essay 28

3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan

Pantun Disajikan teks pantun, siswa mampu menemukan jenis pantun C2 PG 29

(3)

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level Kognitif

Bentuk Soal

No.

Soal 3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan

secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan

Pantun Disajikan teks pantun, siswa mampu menghitung jumlah kata dalam

pantun C3 BS 30

3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan

Pantun Disajikan teks pantun, siswa mampu memasangkan bagian-bagian

pantun C2 Menjodoh

kan 31

3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan

Pantun Disajikan teks pantun, siswa mampu menyimpulkan amanat pantun C2 PGK 32 3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan

secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan

Pantun Disajikan teks pantun, siswa mampu mengidentifikasi jumlah baris

pantun C2 Isian 33

3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan

Pantun Disajikan teks pantun, siswa mampu menganalisis tujuan dari pantun C3 Essay 34 3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling

berkaitan pada teks nonfiksi Teks nonfiksi Disajikan teks cerita, siswa mampu menemukan tepat peristiwa dalam

cerita tersebut C2 PG 35

3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling

berkaitan pada teks nonfiksi Teks nonfiksi Disajikan teks cerita, siswa mampu mengidentifikasi kegiatan yang

dilakukan dalam teks tersebut C2 BS 36

3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling

berkaitan pada teks nonfiksi Teks nonfiksi Disajikan teks cerita, siswa mampu memasangkan tokoh dan buku yang

dipinjam dalam cerita. C2 Menjodoh

kan 37

3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling

berkaitan pada teks nonfiksi Teks nonfiksi Disajikan teks cerita, siswa mampu menjelaskan persyaratan dalam

peristiwa tersebut C2 PGK 38

3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling

berkaitan pada teks nonfiksi Teks nonfiksi Disajikan teks cerita, siswa mampu menemukan waktu terjadinya

peristiwa dalam tersebut. C2 Isian 39

3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling

berkaitan pada teks nonfiksi Teks nonfiksi Disajikan teks cerita, siswa mampu menganalisis perasaan tokoh dalam

peristiwa tersebut. C3 Essay 40

Wali Kelas 5

……….

Referensi

Dokumen terkait

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 Satuan Pendidikan : SD/MI Mata Pelajaran : Bahasa Daerah (Sunda) Kelas/Semester :

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 JENJANG PENDIDIKAN : SD NEGERI 57/II TALANG SILUNGKO II KURIKULUM :

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis, soal penilaian akhir semester (PAS) matematika kelas V SD secara kualitatif, apabila ditinjau dari aspek HOTS, bahwa soal penilaian

KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF KELAS 1 MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA BAB 1 “BUNYI APA” VERSI 2 TAHUN PELAJARAN 2023/2024 TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL BUTIR SOAL KUNCI JAWABAN

KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER PAS TAHUN PELAJARAN 2023/2024 SDIT LUQMAN AL HAKIM YOGYAKARTA B ARAB VI MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL Jumlah soal ددعلا Angka Hal 1-15

PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 KELAS 1

LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU KOTA MALANG MADRASAH IBTIDAIYAH DIPONEGORO PENILAIAN AKHIR SEMESTER PAS GANJIL TAHUN AJARAN 2023/2024 Mata Pelajaran : Bahasa Arab Nama : ……… Hari,

KRANGGAN KISI KISI SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER 2/ GENAP KURIKULUM MERDEKA TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Satuan Pendidikan : SD NEGERI 1 Kramat Mata Pelajaran : PKN Kelas/Semester : I