• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI-KISI SOAL SUMATIF TENGAH SEMESTER (STS) / PTS DAN PAS GENAP: IPAS KELAS 10

N/A
N/A
Ely Khamidah

Academic year: 2024

Membagikan "KISI-KISI SOAL SUMATIF TENGAH SEMESTER (STS) / PTS DAN PAS GENAP: IPAS KELAS 10"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN

DASAR DAN MENENGAH PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA (YPLP DM PGRI JT) CABANG KABUPATEN PURBALINGGA

SMK YPLP PERWIRA PURBALINGGA

BIDANG TEKNOLOGI MANUFAKTUR DAN REKAYASA; SENI DAN EKONOMI T.I.K.BISMAN

Alamat: Jl. Letkol Isdiman N0. 56 A Telp/Fax. (0281) 894148 PURBALINGGA 53317

KISI-KISI SOAL

SUMATIF TENGAH SEMESTER

(

STS) / PTS DAN PAS GENAP

Sekolah : SMK YPLP Perwira Purbalingga

Mata Pelajaran : IPAS

Kurikulum : (KM-X) / (K-13-XI-XII)

Kelas/Semester : X /Genap

Alokasi Waktu : 90 menit

Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Esay Singkat

Jumlah Soal : 30 Soal

Tahun Pelajaran : 2022 / 2023 No Kompetensi Dasar Bahan /

Kelas Konten / Materi Level

Kognitif Indikator Soal No.

Soal 1 1.1. Konektivitas antar

Ruang

X Konektivitas antar

ruang Siswa dapat menyebutkan

Salah satu interaksi antarnegara di bidang pendidikan

1 Siswa dapat menyebutkan pernyataan tentang ruang 2 Siswa dapat menyebutkan

contoh interaksi antar ruang

3 Siswa dapat menyebutkan

Interaksi melalui perpindahan ide atau gagasan dan informasi baik secara langsung maupun tidak langsung

4

Siswa dapat menyebutkan

Pekerjaan di sekitar pesisir pantai

5 Siswa dapat menyebutkan

wilayah saling berinteraksi

6 Siswa dapat menyebutkan

contohnya emigrasi, imigrasi,

transmigrasi, urbanisasi

7

(2)

YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN

DASAR DAN MENENGAH PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA (YPLP DM PGRI JT) CABANG KABUPATEN PURBALINGGA

SMK YPLP PERWIRA PURBALINGGA

BIDANG TEKNOLOGI MANUFAKTUR DAN REKAYASA; SENI DAN EKONOMI T.I.K.BISMAN

Alamat: Jl. Letkol Isdiman N0. 56 A Telp/Fax. (0281) 894148 PURBALINGGA 53317

Siswa dapat menyebutkan

Salah satu bentuk interaksi antar ruang

8 Siswa dapat menyebutkan

pengaruh interaksi keruangan

antarnegara

9 Siswa dapat menyebutkan

wilayah pegunungan aktivitas

penduduk

10 Siswa dapat menyebutkan

Kondisi saling melengkapi yang

terjadi antarwilayah

11 Siswa dapat menyebutkan

Jenis komoditas pertanian

12 Siswa dapat menyebutkan

Dampak positif dari hembusan

angin

13 Siswa dapat menyebutkan

Material dari lereng gunung akibat aktivitas vulkanik

14 Siswa dapat menyebutkan

Salah satu cara untuk menjaga

perdamaian

15 Siswa dapat menyebutkan

Tujuan Indonesia melakukan impor bahan pokok

16 Siswa dapat menyebutkan

Tujuan kerjasama bilateral

antarnegara

17 Siswa dapat menyebutkan

kerjasama tentu akan

mendatangkan manfaat secara ekonomi melalui sistem perdagangan ekspor-impor.

18

Siswa dapat menyebutkan

Salah satu latar belakang terbentuknya ASEAN

19

Siswa dapat menyebutkan

satu tujuan terbentuknya ASEAN

20

(3)

YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN

DASAR DAN MENENGAH PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA (YPLP DM PGRI JT) CABANG KABUPATEN PURBALINGGA

SMK YPLP PERWIRA PURBALINGGA

BIDANG TEKNOLOGI MANUFAKTUR DAN REKAYASA; SENI DAN EKONOMI T.I.K.BISMAN

Alamat: Jl. Letkol Isdiman N0. 56 A Telp/Fax. (0281) 894148 PURBALINGGA 53317

Siswa dapat menyebutkan

wilayah memiliki lingkungan alam yang memengaruhi potensi

21 Siswa dapat menyebutkan

Hal yang perlu dipertimbangkan

perusahaan untuk suplai bahan baku

22 Siswa dapat menyebutkan

Dampak infrastruktur

23 Siswa dapat menyebutkan

Dampak infrastruktur jaringan

komunikasi

24 Siswa dapat menyebutkan

Konsep pengembangan ekonomi

25 Siswa dapat menyebutkan

dua busur yang melintasi pulau

26 Siswa dapat menyebutkan

komoditas pertanian

27 Siswa dapat menyebutkan

Dampak positif angin monsun barat bagi petani

28

Siswa dapat menyebutkan

arah angin

29

Siswa dapat menyebutkan

Dampak positif dari embusan angin

30 Mengetahui,

Kepala SMK YPLP Perwira

Kurniawan Hery S , S.Pd

Purbalingga, 2023 Guru (Mapel)

Ely Khamidah ., S.Pd.Si

Referensi

Dokumen terkait

9 Siswa mampu menyebutkan salah satu cara pembibitan tanaman obat 10 Siswa mampu menjelaskan keuntungan dari salah satu cara pembibitan 11 Siswa mampu menyebutkan kegunaan dari

Peserta didik dapat menyebutkan salah satu proses pengaruh kebudayaan lain yang menyebabkan terjadinya perubahan sosial budaya (C1) 40. Peserta didik

Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan salah satu ciri-ciri makhluk hidup berdasarkan gambar tersebut Peserta didik dapat menyebutkan salah salah cara perkembangbiakan

 Siswa dapat menyebutkan macam – macam subjek dalam Bahasan Inggris He – She – It – They – We – I – You  Siswa dapat mengetahui macam – macam to be is – am –are  Mencari dan

Siswa dapat mengidentifikasi komponen utama seperangkat komputer PGK 13 Siswa dapat mengidentifikasi kelebihan dari sistem operasi ms.windows B/S 17 Siswa dapat menyebutkan dan

8 PG L3 10 Bilangan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan Diberikan narasi tentang luas tanah dan bagian-bagian yang ditanami , siswa dapat menyelesaikan

 Jenis keragaman ciri fisik, tinggi badan, bentuk rambut, warna kulit, bentuk tubuh, tanda lahir dan perbedaan spesial tidak dapat berjalan, berbicara, mendengar dll, keragaman

12 3.3 Menganalisis keunggulan dan keterbatasan ruang dalam permintaan dan penawaran serta tehnologi, dan pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, dan